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Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) 
Avaliação: 
Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512540) ( 
peso.:1,50) 
Prova: 21371124 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As primeiras cidades surgiram no Oriente Médio. Eram comunidades urbanas que 
cresceram e se transformaram em cidades-estado independentes. Com a evolução das 
cidades, muitos ofícios foram surgindo, entre eles a profissão de metalúrgico e 
ourives. Como é denominada a profissão que intermediava as trocas de mercadorias 
utilizando o gado como moeda? 
 a) Mercador. 
 b) Artesãos. 
 c) Vendedor. 
 d) Comprador. 
 
2. Os resíduos sólidos urbanos são denominados como um conjunto de latas, garrafas, 
restos de comidas, jornais, entre outros, que caracterizam a vida cotidiana. Com o 
passar dos anos, a sociedade os viu como parte da vida diária, que não merece 
nenhuma atenção especial, basta colocá-lo na beira da calçada para ser recolhido 
(THOMAS; CALLAN, 2012). Com relação aos resíduos urbanos na Idade Média, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um dos problemas clássicos relacionados com os resíduos sólidos na Idade 
Média foi o surgimento da peste bubônica. 
( ) O rápido aumento no número de cidades, associado ao crescimento demográfico 
restrito à parte interna de muralhas, propiciou a contaminação hídrica. 
( ) Já na Idade Média, a preocupação com os resíduos sólidos está presente na 
cidades, existem postos de coletas e motivação para a reutilização de materiais. 
( ) No início da Idade Média, a cidade de Roma se destacava na área de 
saneamento básico, distribuindo água potável e realizando o escoamento dos 
resíduos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: THOMAS, J. M; CALLAN, S. J. Economia ambiental: fundamentos, 
políticas e aplicações. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
3. A produção de lixo ou resíduo se dá nas mais simples atividades humanas. Das 
partes não aproveitáveis dos alimentos aos dejetos humanos, a coleta e a destinação 
do lixo é uma questão séria acerca da civilização humana desde os seus primórdios. 
Antigamente, algumas cidades tiveram que ser abandonadas pelas condições geradas 
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pela inadequada destinação dos resíduos. Com base no exposto, analise as sentenças 
a seguir: 
 
I- Entre os casos clássicos que ilustraram a gravidade dos problemas sanitários da 
época está o surgimento da peste bubônica em Roma, em 150 d.C. 
II- O saneamento básico tornou-se um sério problema, ocasionando muitas doenças 
devido ao fato de que muitas das pessoas apenas jogavam seu lixo nas ruas. 
III- A queda do Império Romano no Ocidente, em 476 d.C., trouxe muitos avanços 
nas condições sanitárias da cidade, com a inovação nos sistemas de canais de 
distribuição e escoamento. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas 
 
4. Os ciclos econômicos brasileiros afetaram de maneiras diversas o meio ambiente e, 
consequentemente, a sociedade envolvida na época e região. A compreensão da 
relação entre índios, negros e europeus e sua relação com a degradação ambiental é o 
ponto de partida para o entendimento da situação atual da relação sociedade e meio 
ambiente. Com relação aos ciclos econômicos brasileiros, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Ciclo do Pau-Brasil desencadeou a devastação da Mata Atlântica brasileira. 
II- Ciclo do Café ocasionou desmatamento de grandes áreas, principalmente nos 
estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul. 
III- Ciclo da Mineração é responsável pela perda de mananciais, contaminação da 
água por metais pesados. 
IV- Ciclo da Borracha ocasionou a destruição de habitats e nichos de espécies 
nativas da Região Sul do país. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
5. A Idade dos Metais imprimiu um novo marco nas relações do homem com a 
natureza, e várias foram as inovações que conferiram extremo valor ao trabalho 
humano. Acreditou-se que essa valorização tenha sido a base das primeiras 
sociedades escravagistas, pois havendo enxadas, arados e espadas, haveriam de 
existir os braços que os manejassem. Com base nas inovações que conferiram 
extremo valor ao trabalho humano, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A necessidade de se fixar, pois as áreas cultivadas e os rebanhos se tornam 
maiores, e abandonar a terra significava abandonar o trabalho a ela dedicado. 
II- Nas aldeias, há uma crescente diversificação de outros bens, tais como 
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ferramentas para o cultivo da terra, recipientes cerâmicos, fornos, pilões, roupas e 
assim a necessidade de centros de troca. 
III- A fundição de metais e o forjamento das primeiras armas brancas por meio dos 
arados a enxadas, estendendo a mão humana na criação e descobrimento de novos 
artefatos decorativos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
6. Na sequência do desenvolvimento histórico a partir do modo de vida sedentário, as 
leis de propriedade alteram a relação homem ? homem para uma relação dono e 
propriedade. Diante dessas condições, evidencia-se a importância da propriedade 
privada e suas regras, surgindo o Código de Hamurábi, que preconizava o princípio 
do ?olho por olho, dente por dente?. Com relação ao Código de Hamurábi, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Se alguém furta bens do Deus ou da Corte deverá ser morto. 
( ) Se uma pessoa arrombar uma casa, deverá ser condenada à morte na parte da 
frente do local do arrombamento e ser enterrada. 
( ) Se uma pessoa roubar a propriedade de um templo ou corte, ele será condenado 
à morte e também aquele que receber o produto do roubo deverá ser igualmente 
condenado à morte. 
( ) Se um homem tomar uma mulher como esposa, mantendo ou não relações 
sexuais com ela, esta mulher será considerada esposa deste homem e não 
propriedade dele. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
7. Após a Revolução Neolítica e a consequente adoção do sedentarismo, surgem as 
primeiras cidades a partir das primeiras aldeias, territórios onde foram construídas as 
primeiras habitaçõessólidas. A evolução da cultura urbana teve seu impacto para o 
meio ambiente. A falta de cuidados sanitários nos povoados teve consequências 
graves, principalmente na Idade Média. Mais uma vez se vê que o caos ambiental 
culmina com o caos social. Com relação a esses aglomerados humanos, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As primeiras aldeias ou vilas humanas surgiram da necessidade da existência de 
centros de troca de produtos e da diversificação dos bens de consumo. 
( ) Escavações realizadas demonstram que as primeiras cidades eram construídas 
em torno de um templo, onde o deus Sol era reverenciado. 
( ) Um fator primordial para a fundação das primeiras cidades foi o 
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desenvolvimento de uma tecnologia eficiente de irrigação. 
( ) A partir do desenvolvimento das cidades surgem as profissões de metalúrgico e 
ourives. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - F - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
8. Os ciclos econômicos brasileiros, como o do café, soja, mineração, borracha, 
pecuária extensiva, afetaram de maneiras diversas o meio ambiente e continuam 
causando problemas ambientais. Com relação aos principais problemas ambientais e 
suas causas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O crescimento populacional é uma das principais causas dos problemas 
ambientais. 
II- A utilização não sustentável dos recursos naturais associados à pobreza 
desencadeiam problemas ambientais. 
III- A falta de responsabilidade ambiental e a ignorância ecológica contribuem para o 
desequilíbrio ambiental. 
IV- O desenvolvimento tecnológico e biotecnológico polui e degrada o meio 
ambiente. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
9. O Vale da Mesopotâmia era constituído pelas terras entre os rios Eufrates e Tigre, 
onde surgiram as primeiras civilizações humanas. Muitos legados desse tempo são 
utilizados até hoje. Com relação a esses legados mesopotâmicos, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Crenças nos horóscopos e nos 12 signos do zodíaco. 
( ) Divisão dos dias em 24 horas. 
( ) Descoberta do fogo e da roda. 
( ) Processo aritmético da multiplicação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
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10. Após a Revolução Neolítica, adoção do sedentarismo, surgimento das primeiras 
cidades, evolução da cultura urbana, os impactos para o meio ambiente foram se 
acentuando. Os muitos ciclos econômicos também contribuíram para a atual 
degradação que se encontra o meio ambiente brasileiro na atualidade. Com relação à 
sequência cronológica destes ciclos econômicos, observe os itens a seguir: 
 
I- Ciclo do tráfico de escravos. 
II- Ciclo do café. 
III- Ciclo do Pau-Brasil. 
IV- Ciclo da soja. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - IV - I - II. 
 b) III - I - II - IV. 
 c) I - II - IV - III. 
 d) III - II - IV - I. 
 
 
Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) 
Avaliação: 
Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512542) ( 
peso.:1,50) 
Prova: 21471251 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No contexto histórico, houve diferentes revoluções e documentos que tentavam 
trazer alguns princípios humanísticos, desde a Carta Magna até a Carta de Paris, para 
uma nova Europa. Todos esses eventos e documentos marcaram a história e tiveram 
grande participação para a geração de direitos humanos e elaboração da Declaração 
Universal dos Direitos do Homem. Com relação à geração desses direitos e seus 
principais eventos e/ou documentos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Primeira Geração dos Direitos Humanos. 
II- Segunda Geração dos Direitos Humanos. 
III- Terceira Geração dos Direitos Humanos. 
 
( ) Carta Magna. 
( ) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos. 
( ) Revolução Industrial. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) II - III - I. 
 c) III - I - II. 
 d) I - II - III. 
 
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2. Em seguida à Convenção de Genebra, que ocorreu na Suíça e teve como intuito tratar 
dos direitos das pessoas em tempos de guerra, surgiu a Constituição Mexicana, que 
trata de outras questões do ser humano e precedeu a criação da Organização 
Internacional do Trabalho. Com relação às medidas ocorridas na Constituição 
Mexicana, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Regulamentou o trabalho das mulheres e dos menores de idade. 
II- Proporcionou salários iguais para tarefas iguais. 
III- Limitou o uso de armas convencionais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
3. A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, e foi possível após várias 
tentativas de redemocratização e depois de muitos anos de ditadura militar. Teve 
papel fundamental na consolidação da cidadania no território brasileiro, 
estabelecendo novas diretrizes e pressupostos. Analise as sentenças a seguir: 
 
I- A abertura do sistema jurídico brasileiro ao sistema internacional de proteção aos 
direitos humanos foi viabilizada pela Constituição de 1988. 
II- A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 reconheceu os direitos 
advindos dos tratados internacionais. 
III- Segundo o direito internacional dos direitos humanos, os seres humanos têm 
direitos de acordo com seu país de residência. 
IV- A Constituição de 1988 representou a reinserção do país no plano da arena 
nacional. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
4. A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, representa a 
redemocratização do Estado, depois de 21 anos de ditadura militar. Com seus 245 
artigos e 70 disposições transitórias, é um documento detalhado, tendo como 
princípio fundamental o valor da dignidade humana. Ela também comporta algumas 
normas destinadas a proteger minorias e grupos vulneráveis, como idosos, crianças, 
negros, mulheres,deficientes físicos, entre outros. Com base no teor específico das 
leis criadas para protegerem esses grupos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O racismo como crime inafiançável e imprescritível. 
( ) A criação do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente. 
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames 
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admissionais. 
( ) A criação do Estatuto do Idoso, que abrange pessoas com idade igual ou 
superior a 80 anos. 
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha). 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V - F. 
 b) F - F - V - F - V. 
 c) V - V - F - V - F. 
 d) V - V - V - F - V. 
 
5. Muito já se conquistou com relação ao estabelecimento e respeito aos direitos 
humanos. No entanto, esses esforços não foram obtidos em um único momento, mas 
foram o resultado de diferentes ações que, conforme classificação, podem ser 
divididas em três gerações. Com relação às gerações dos direitos humanos, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- A segunda geração dos direitos humanos tem como base a busca por questões que 
envolvem o princípio da fraternidade, sendo um exemplo dessa geração a Carta de 
Paris para uma Nova Europa. 
II- Os direitos sociais, econômicos e culturais são conquistas obtidas na primeira 
geração dos direitos humanos. 
III- As três gerações de direitos humanos diferem em alguns aspectos, como a 
natureza da sua iniciativa, evoluindo de uma visão mais individual, observada na 
primeira geração, até a coletividade (terceira geração). 
IV- A Carta Magna, documento importantíssimo devido ao seu pioneirismo, é um 
das ações desenvolvidas durante a primeira geração dos direitos humanos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
6. A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica 
dos acontecimentos históricos, sendo uma convenção que se tem adotado para 
ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem 
como documentos póstumos sobre o escopo atual. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm 
por base a Liberdade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução 
Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da 
República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948. 
 b) São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à 
Igualdade, em conformidade com a Carta Africana dos Direitos do Homem e dos 
Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa. 
 c) São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos 
à Liberdade, em consonância com o que propunham documentos como a Carta 
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Magna, a Revolução norte-americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos 
Direitos do Homem e do Cidadão. 
 d) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm 
por base a Fraternidade, representada pelas aspirações humanas durante a 
Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição 
da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem, de 
1948. 
 
7. A Declaração Universal dos Direitos do Homem surgiu da necessidade de uma 
sociedade mais justa e igualitária; portanto, vários acontecimentos e documentos 
foram propostos em decorrência dessa necessidade. Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta o documento que surgiu posteriormente à realização da 
Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948: 
 a) Revolução Mexicana. 
 b) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos. 
 c) Revolução Russa. 
 d) Carta Magna. 
 
8. A elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos tinha como premissa a 
liberdade, a igualdade e a fraternidade, afirmando, dessa forma, a dignidade da 
pessoa humana. Por sua vez, vários foram os documentos que contribuíram ao longo 
do tempo para conceber o que temos hoje sobre esse importante documento. Com 
relação à primeira Declaração dos Direitos do Homem, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Aprovada em 1789 pela Assembleia Constituinte que foi formada depois da 
revolução que derrubou a monarquia francesa, garantia aos cidadãos a liberdade e 
o direito de serem tratados igualmente perante a lei. 
 b) Assinada em 1864, em Genebra, na Suíça, tinha como premissa criar um tratado 
em favor dos direitos das pessoas em tempos de guerra. 
 c) Criada no intento de limitar o poder despótico do rei, em 1215, implantou a 
monarquia constitucional inglesa e apresentava em seus artigos o teor humanista. 
 d) Criada em 1628 encabeçou na Inglaterra a mudança do regime de monarquia 
absolutista para uma monarquia constitucionalista, o que contribuiu para um 
avanço no reconhecimento dos direitos do homem. 
 
9. A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, que veio depois de 
diversas tentativas de redemocratização e depois de muitos anos de ditadura militar. 
Este documento elaborado é detalhado e tem como princípio o valor da dignidade 
humana, inovou com relação às garantias individuais, instituindo instrumentos. Com 
relação aos instrumentos individuais que esta Constituição de 1988 proporcionou ao 
cidadão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Habeas data. 
( ) Abolição das penas de galés. 
( ) Ação civil pública. 
( ) Ação direta de inconstitucionalidade. 
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
10. Até a Constituição de 1967, vários direitos presentes na Declaração Universal dos 
Direitos Humanos foram ignorados. A própria Constituição de 1967 vedava vários 
direitos que constavam da Declaração. Esta Constituição terminou quandoentra o 
Ato Institucional nº 5, que concede ao governo o direito de confiscar bens. No 
entanto, este ato fere um dos artigos citados da Declaração dos Direitos Humanos. 
Que artigo é esse? 
 a) O artigo que diz que a propriedade é um direito inviolável e sagrado e que 
ninguém pode dela ser privado. 
 b) O artigo que diz que ninguém pode ser inquietado pelas suas opiniões, mesmo 
religiosas. 
 c) O artigo que diz que os homens nascem livres e assim permanecem, iguais de 
direitos. 
 d) O artigo que diz que nenhum homem pode ser acusado, preso ou detido, senão em 
caso determinado pela lei. 
 
 
 
Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( 
Cod.:512541) ( peso.:3,00) 
Prova: 21636082 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Considerado o berço do novo homem, no Vale da Mesopotâmia, as relações do 
homem com a natureza e do homem com o próprio homem mudam drasticamente. 
Uma das mudanças mais marcantes é a fixação do homem à terra, que dá origem à 
propriedade. Dessa maneira, deve-se aos mesopotâmicos vários elementos de nossa 
civilização. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) O círculo de 360 graus e o processo aritmético da multiplicação. 
( ) O ano de 12 meses, a semana de 7 dias e a divisão do dia em 24 horas. 
( ) A crença nos horóscopos e os 12 signos do zodíaco. 
( ) A descoberta das vacinas, diminuindo imensamente o caos sanitário decorrente 
da falta de saneamento. 
( ) O hábito de fazer o plantio de acordo com as fases da Lua. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F - V. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTQwMw==&action2=R0FNMDg=&action3=NTEyNTQx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yNVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjE2MzYwODI=#questao_1%20aria-label=
 b) F - V - F - V - V. 
 c) V - F - V - V - F. 
 d) V - V - V - F - V. 
 
2. Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, 
componente ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai 
depender o acesso a muitos outros direitos humanos. Assim sendo, a educação, como 
direito humano, disputa com outros prejuízos historicamente acumulados no Brasil, 
uma vez que a crise da educação brasileira vem de longa data, culminando com a 
expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como referência a Declaração 
Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos 
graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A 
instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior 
está baseada no mérito. 
II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade 
humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades 
fundamentais. 
III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada 
a seus filhos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
3. A Lei nº 11.340, de 2006, mais conhecida como a Lei da Maria da Penha, foi criada 
na tentativa de coibir a violência contra a mulher. Assim como esta, muitas outras 
leis foram promulgadas com o objetivo de proteger as minorias e os grupos 
vulneráveis, como idosos, crianças, negros, deficientes físicos, entre outros. Estas 
leis foram criadas com base em um documento muito importante. Que documento é 
esse? 
 a) Constituição de 1988. 
 b) Reforma Constitucional de 1926. 
 c) Constituição de 1967. 
 d) Carta Constitucional de 1824. 
 
4. A Organização Internacional do Trabalho (OIT) é uma agência multilateral ligada à 
ONU, com o intuito de atender às questões relativas ao trabalho em todos os 
continentes. Com relação à OIT, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Possui ações em prol do processo de globalização de forma justa e eficiente. 
( ) Possui ações em processo do progresso a todo custo, porém de forma eficiente. 
( ) Possui ações em prol das reflexões éticas e econômicas sobre o custo humano. 
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) F - F - V. 
 c) F - V - F. 
 d) V - V - F. 
 
5. Os ciclos econômicos brasileiros afetaram de maneiras diversas o meio ambiente e, 
consequentemente, a sociedade envolvida na época e região. A compreensão da 
relação entre índios, negros e europeus e sua relação com a degradação ambiental é o 
ponto de partida para o entendimento da situação atual da relação sociedade e meio 
ambiente. Com relação aos ciclos econômicos brasileiros, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Ciclo do Pau-Brasil desencadeou a devastação da Mata Atlântica brasileira. 
II- Ciclo do Café ocasionou desmatamento de grandes áreas, principalmente nos 
estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul. 
III- Ciclo da Mineração é responsável pela perda de mananciais, contaminação da 
água por metais pesados. 
IV- Ciclo da Borracha ocasionou a destruição de habitats e nichos de espécies 
nativas da Região Sul do país. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
6. As alterações climáticas têm sido identificadas como uma das maiores ameaças 
ambientais, sociais e econômicas que o planeta e a humanidade enfrentam na 
atualidade. O protocolo de Kyoto é um tratado internacional, que se originou em 
Toronto, em 1988, que auxilia na preservação do planeta. Qual o compromisso que 
firma este Protocolo? 
 a) Compromissos e objetivos para a geração de empregos nas áreas mais pobres do 
planeta. 
 b) Compromissos compulsórios que criam novas tecnologias modernas para a 
preservação do meio ambiente. 
 c) Compromissos compulsórios para a redução dos gases que provocam o efeito 
estufa, que causam o aquecimento global. 
 d) Compromissos e objetivos para a erradicação da pobreza em todos os países do 
mundo. 
 
7. A Mesopotâmia é tida como berço das primeiras comunidades sedentárias, que se 
estabeleceram nas margens dos rios Tigre e Eufrates, devido às terras férteis próprias 
ao desenvolvimento da agricultura. É nesta região, conhecida como Crescente Fértil, 
que pesquisadores e historiadores observaram o surgimento de uma nova civilização. 
Com relação a esta, analise as sentenças a seguir: 
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I- Os sumérios foram os primeiros habitantes deste vale próprio ao desenvolvimento 
da agricultura. 
II- Posterior à ocupação dessas terras pelos sumérios, seguiram os acádios, 
babilônios, hititas e cassitas. 
III- A troca da posse das terras entre os povos sempre foi pacífica e harmoniosa. 
IV- Toda a prosperidade dessas terras fez surgir no homem um sentimento até então 
desconhecido, a cobiça. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
8. A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e 
social, melhores condições de trabalho, entre outros aspectos. Ela permaneceu até a 
Proclamação da República, sendo que dois anos depois da proclamação é que se 
instalou a Constituição Republicana no Brasil. A Constituição Republicana se 
instaurou no Brasil em 1891 e há ações que podem ser consideradas avanços para o 
Brasil. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A separação definitiva da Igreja do Estado. 
( ) Voto a descoberto. 
( ) Abolição das penas de galés. 
( ) Liberdade de associação e reunião sem armas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
 
9. Entre as causas dos problemas ambientais, temos o uso insustentável e pouco 
eficiente de recursos, assim como a pobreza e a falta de inclusão dos custos 
ambientais no uso desses, aos preços de mercado de bens e serviços. Com base no 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Recurso é qualquer coisa que podemos obter do meio ambiente para satisfazer 
nossas necessidades e demandas, podendo ser classificados em renováveis e não 
renováveis. 
( ) São considerados recursos renováveis aqueles que somente se tornam úteis 
depois de passar por processos de engenharia tecnológica, como o petróleo, que se 
converte em gasolina. 
( ) São considerados recursos renováveis a água, o solo, a floresta, desde que não o 
utilizemos mais rapidamente do que a natureza pode renová-lo. 
( ) São considerados recursos não renováveis o cobre, o petróleo, o carvão, desde 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTQwMw==&action2=R0FNMDg=&action3=NTEyNTQx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yNVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjE2MzYwODI=#questao_9%20aria-label=
que não o utilizemos mais rapidamente do que a natureza pode renová-lo. 
( ) São considerados Recursos Não Renováveis aqueles que somente se tornam 
úteis depois de passar por processos de engenharia tecnológica, como o óleo para 
aquecimento e outros produtos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V - F. 
 b) V - V - F - V - F. 
 c) V - V - V - F - V. 
 d) V - F - V - F - V. 
 
10. Muitas conferências foram realizadas após a Conferência Mundial sobre o Homem e 
o Meio Ambiente, em Estocolmo, em 1972. Qual foi o relatório elaborado que 
também é conhecido como ?Nosso Futuro Comum?? 
 a) Agenda 21. 
 b) Relatório de Quioto. 
 c) Relatório Brundtland. 
 d) Relatório do Desenvolvimento Sustentável. 
 
11. (ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, 
como aquelas relacionadas à classe, ideologia, cultura, entre outras, e atualizam essas 
ideias com novos temas resultantes da complexidade da sociedade atual, como 
demonstram as categorias de análise de gênero, etnia, sexualidade, autoritarismo, 
ação solidária, exclusão social, novas identidades culturais, entre outras. Com 
relação a esses temas, assinale a opção CORRETA: 
 a) A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas 
ciências sociais. 
 b) A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das 
ciências sociais contemporâneas. 
 c) Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de 
cultura autoritária. 
 d) O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI. 
 
 
 
Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( 
Cod.:512539) ( peso.:4,00) 
Prova: 21636081 
Nota da Prova: 10,00 
1. Alguns dos principais documentos que versam sobre a sustentabilidade e suas 
melhores práticas foram elaborados a partir das reuniões que ocorreram na 
Conferência Rio-92. Um destes foi fundamental para o gerenciamento ambiental 
federal, estadual e também municipal. O outro documento é relativo a questões 
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ambientais dentro da esfera global. Quais foram esses dois documentos? Explique de 
que forma puderam ajudar para a conservação ambiental. 
Resposta Esperada: 
O primeiro documento a ser criado na Rio-92 foi a Agenda 21. Esta dispõe das 
principais ações sociais e econômicas a serem estabelecidas nas esferas federal, estadual 
e municipal para o gerenciamento ambiental. Neste documento, estão descritos ainda o 
fortalecimento dos principais grupos sociais, como ONGs e de que maneira essas 
instituições poderiam ajudar na implementação das medidas de proteção. O segundo 
documento foi a Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima, 
destinado às preocupações climáticas, ao efeito estufa e ao aquecimento global, assim 
como ao derretimento das calotas polares. Esse documento, por fim, deu origem ao 
Protocolo de Quioto. 
 
2. Um dos problemas enfrentados pelos primeiros grandes aglomerados humanos foi a 
ocorrência de epidemias, entre as quais se pode citar a peste bubônica. Esta doença, 
considerada como um castigo pelos atos pecaminosos da sociedade, afetava as 
pessoas tanto no âmbito físico quanto mental. Diante do exposto, cite o principal 
motivo que facilitou a disseminação dessa doença na Europa e pontue ações de saúde 
pública que resultaram na melhoria das condições higiênicas da região. 
Resposta Esperada: 
A disseminação da peste bubônica foi facilitada pela falta de saneamento básico nos 
aglomerados europeus, já que os resíduos sólidos, sejam restos alimentares ou 
excrementos humanos, eram simplesmente jogados porta afora das residências. Essa 
prática criou um ambiente propício à proliferação de pulgas e ratos, transmissores da 
doença. As ações de saúde pública foram justamente o estabelecimento de sanções para 
quem despejasse os resíduos domésticos nas ruas, alterando as condiçõeshigiênico-
sanitárias da época. 
 
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