GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS 1

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26/07/2020 Teste seus conhecimentos 1
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5068811&cmid=67176 1/3
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em domingo, 26 jul 2020, 22:50
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 26 jul 2020, 23:07
Tempo
empregado
17 minutos 8 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Papéis, papelão, plástico, vidros, caixas, entre outros são considerados exemplos de resíduos públicos. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sobre os resíduos sólidos no Brasil é incorreto afirmar:
Escolha uma:
a. Ainda é pouco tratado em aterros sanitários;
b. É produzido cerca de 241 toneladas diárias.
c. Todo ano a taxa de geração dos resíduos sólidos diminui devido ao aumento do poder aquisitivo da
população. 
d. São, em maioria, tratados inadequadamente.
e. Tem maior produção em capitais com maiores índices de desenvolvimento.
Sobre os Resíduos Sólidos Urbanos (RSU): 
I) A produção de resíduos sólidos apresenta grandes disparidades, variando de acordo com a riqueza dos
vários países que constituem o globo. 
II) Quanto mais rica a população, maior a produção per capta de lixo. 
III) No Brasil, a produção per capta dos moradores da região sul e sudeste é menor que os da região
nordeste, por se tratar de uma região de maior índice de desenvolvimento (IAD). 
Estão corretas:
Escolha uma:
a. I
b. II
c. I, II, III
d. I, II 
e. II, III
Os resíduos sólidos são definidos pela NBR 10004/04 (ABNT, 2004) como resíduos nos estados sólido e
semissólido, que resultam de atividades antrópicas, de origem: doméstica, comercial, públicos (de serviços e
de varrição), agrícola, industrial e hospitalar.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
26/07/2020 Teste seus conhecimentos 1
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5068811&cmid=67176 2/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O resíduo sólido doméstico: 
I) É também conhecido como residencial. 
II) É o mesmo que público. 
III) É caracterizado pela grande quantidade de material reciclável, como os orgânicos. 
Marque a alternativa corretas:
Escolha uma:
a. II
b. I, II
c. I, II, III
d. I 
e. II, III
Sobre os lixões: 
I) São uma boa alternativa de disposição final, pois promovem inclusão social e renda, uma vez que a
população pode recolher os lixos recicláveis. 
II) São liberados por legislação específica, de acordo com normas técnicas rigorosas, devido ao risco de
explosão devido ao biogás presente em sua localidade. 
III) Coloca em risco o meio ambiente e a saúde pública. 
Estão corretas:
Escolha uma:
a. III 
b. I
c. II, III
d. I, II
e. I, II, III
Plástico e papelão devem ser classificados, de acordo com a NBR 10.004/2004 como:
Escolha uma:
a. Classe III
b. Classe II-B
c. Classe II-A 
d. Classe IV
e. Classe I
Os resíduos de saúde:
Escolha uma:
a. São os gerados em postos de saúde.
b. São os gerados em hospitais.
c. São os gerados em clínicas odontológicas.
d. Todas as alternativas. 
e. São os gerados em clínicas cirúrgicas.
26/07/2020 Teste seus conhecimentos 1
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5068811&cmid=67176 3/3
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale a alternativa incorreta: 
I) Mais de 50% da constituição dos resíduos no Brasil é orgânica. 
II) Os resíduos industriais, no Brasil, não acarretam problemas ambientais, visto que são, em sua maioria,
destinados aos aterros sanitários específicos. 
III) O desperdício é uma característica da cultura dos brasileiros.
Escolha uma:
a. I
b. II, III
c. I, II
d. II 
e. I, II, III
No Brasil, os RSU: 
I) A produção de resíduos sólidos apresenta diferenças em quantidades de acordo com as regiões do país. 
II) São dispostos em quase sua totalidade em aterros sanitários. 
III) Cerca de 100% são reciclados ou incinerados. 
Estão corretas:
Escolha uma:
a. I, II, III
b. I, II 
c. II
d. II, III
e. I
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