prova final (objetiva) Fundamentos da Computação

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Acadêmico: Lucas de Lima Sousa (1752412) 
Disciplina: Fundamentos da Computação (INF11) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:514394) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 19184288 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Pode-se perceber que na computação o processamento realizado está baseado em 
lógica e resolução de expressões, praticamente idênticas às expressões matemáticas, 
apenas utilizando outros elementos. Converta o número 89 da base decimal para 
binário: 
 a) 1100001. 
 b) 1100100. 
 c) 1010100. 
 d) 1011001. 
 
2. Um computador pode ser compreendido como uma máquina formada por um 
conjunto de elementos físicos (hardware) e um conjunto de elementos lógicos não 
concretos, até abstratos (software). Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Vannevar Bush. 
II- A informação. 
III- Apple. 
IV- Conrad Zuse. 
 
( ) Contribuiu indiretamente para o que talvez foi o instrumento de codificação 
mais moderno da década de 1940. 
( ) Criador da tecnologia precursora do HTML (HyperText Markup Language). 
( ) Contribuiu de maneira significativa para a consolidação da tecnologia da 
informação mais próxima ao usuário final. 
( ) Assim como a termodinâmica, possui uma propriedade que define uma relação 
entre o seu conteúdo dentro de uma mensagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - I - III - II. 
 b) III - IV - I - II. 
 c) II - III - I - IV. 
 d) I - IV - II - III. 
 
3. O comando é uma palavra ou símbolo que indica uma ordem para execução de uma 
ação. Alguns comandos básicos são utilizados na maioria das linguagens de 
programação. Sobre esses comandos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAzNg==&action2=SU5GMTE=&action3=NTE0Mzk0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkxODQyODg=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAzNg==&action2=SU5GMTE=&action3=NTE0Mzk0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkxODQyODg=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAzNg==&action2=SU5GMTE=&action3=NTE0Mzk0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkxODQyODg=#questao_3%20aria-label=
I- Atribuição. 
II- Leitura. 
III- Escrita. 
 
( ) Sua representação é escreva ([identificador, conteúdo]). 
( ) É representado por = ou :=. 
( ) Sua representação é leia (identificador). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I. 
 b) II - I - III. 
 c) I - II - III. 
 d) III - I - II. 
 
4. Lógica em ciência da computação abrange a sobreposição entre o campo da lógica e 
da ciência da computação. Os fundamentos de lógica da computação auxiliam no 
entendimento de alguns conceitos. Sobre esses conceitos, associe os itens, utilizando 
o código a seguir: 
 
I- Dado. 
II- Informação. 
III- Comentário. 
IV- Endentação. 
 
( ) Conjunto que não possui significado completo. 
( ) Informação agregada ao algoritmo para auxiliar o programador. 
( ) Resultado da união de valor aos dados. 
( ) Alinhamento das linhas de comando. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III - IV. 
 b) IV - III - II - I. 
 c) I - III - II - IV. 
 d) III - II - I - IV. 
 
5. O uso da matemática sempre fez parte dos fundamentos da computação, pode-se 
dizer que sem ela a computação não seria possível, ou seria inviável. No início do 
século XVII, um matemático contribuiu muito para os cálculos de logaritmos. Sobre 
esse matemático, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Basile Bouchon. 
 b) John Napier. 
 c) Leibniz. 
 d) Leonardo da Vinci. 
 
6. Os tipos estruturados registro fornecem diversificados tipos de dados para a 
utilização em programas desenvolvidos pelos profissionais que criam softwares. 
Considerando as características específicas desse tipo, e os tipos de campos mais 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAzNg==&action2=SU5GMTE=&action3=NTE0Mzk0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkxODQyODg=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAzNg==&action2=SU5GMTE=&action3=NTE0Mzk0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkxODQyODg=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAzNg==&action2=SU5GMTE=&action3=NTE0Mzk0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkxODQyODg=#questao_6%20aria-label=
adequados para cada situação apresentada, e também da ordem desses campos, 
analise os trechos de algoritmos, com as sentenças apresentadas. Sobre o exposto, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- 
tipo 
 TRegistro = registro 
 campo1: inteiro; 
 campo2: caractere; 
 Fim registro 
II- 
Tipo 
 TRegistro = registro 
 campo1: real; 
 campo2: real; 
 Fim registro 
III- 
tipo 
 TRegistro = registro 
 campo1: real; 
 campo2: caractere; 
 Fim registro 
IV- 
Tipo 
 TRegistro = registro 
 campo1: inteiro; 
 campo2: real; 
 Fim registro 
 
( ) O tipo representa uma estrutura, na qual seus campos podem ser usados para 
armazenar os dados de matrícula e nota de avaliação de um aluno da UNIASSELVI. 
( ) O tipo representa uma estrutura, na qual seus campos podem ser usados para 
armazenar os dados de CPF e nome de um contribuinte do imposto de renda. 
( ) O tipo representa uma estrutura, na qual seus campos podem ser usados para 
armazenar os dados de salário e nome de um funcionário de uma organização. 
( ) O tipo representa uma estrutura, na qual seus campos podem ser usados para 
armazenar os dados referentes a um par de coordenadas cartesianas (x,y). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - IV - II. 
 b) III - II - IV - I. 
 c) IV - I - III - II. 
 d) IV - III - I - II. 
 
7. As mídias com base em imagens tornam-se cada vez mais atrativas e eficazes, 
devido ao seu apelo mais visual e impacto sobre a atenção das pessoas. Sobre as 
mídias com base em imagens, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Imagens dinâmicas na forma de vídeos são um conjunto de imagens estáticas na 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAzNg==&action2=SU5GMTE=&action3=NTE0Mzk0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkxODQyODg=#questao_7%20aria-label=
forma de mapas de bits postas em movimento. 
II- Existe uma relação entre densidade, resolução e a medida dpi (dot per inch) para 
representar a qualidade de uma imagem estática, ou dinâmica; quanto maior essa 
relação, maior será a qualidade da imagem. 
III- Um dos fatores desconsiderados para a taxa de quadros de uma animação é a 
capacidade do canal de comunicação. 
IV- O dinamismo e a eficácia de uma animação estão diretamente associados à 
velocidade da taxa de quadros. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
8. O desenvolvimento do software não deve simplesmente seguir uma sequência de 
códigos, ele deve possuir qualidade. Sobre o desenvolvimento do software, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- Depende da realização correta de todas as atividades que compõem o ciclo de vida. 
II- Deve praticar as atividades de forma intuitiva. 
III- Envolve projetos atrasados com requisitos mal gerenciados. 
IV- Deve escrever comentários no códigofonte. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
9. Os Sistemas de Numeração representam um importantíssimo componente para o 
funcionamento dos computadores, uma vez que fazem parte dos componentes 
responsáveis, entre outras coisas, pelos cômputos realizados por essas máquinas. 
Dados os valores representados na base Octal, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- 28. 
II- 23. 
III- 35. 
IV- 20. 
 
( ) Representa um valor na base decimal entre 50 e 100. 
( ) Não representa um valor na base octal. 
( ) Representa o mesmo valor em decimal 16. 
( ) Representa o mesmo valor em binário 10011. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - II - III - I. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAzNg==&action2=SU5GMTE=&action3=NTE0Mzk0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkxODQyODg=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAzNg==&action2=SU5GMTE=&action3=NTE0Mzk0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkxODQyODg=#questao_9%20aria-label=
 b) I - III - II - IV. 
 c) III - IV - I - II. 
 d) III - I - IV - II. 
 
10. É a partir do século XX que a tecnologia, comunicação e computação começam a ser 
desenvolvidas, aplicadas e utilizadas em grande volume. Sugiram a partir daí 
equipamentos e linguagens de programação. Associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- HP. 
II- UNIVAC I. 
III- COBOL. 
IV- PASCAL. 
 
( ) É uma linguagem de programação destinada à aprendizagem de alunos da área 
da ciência da computação. Atualmente ainda é utilizada no ensino da programação. 
( ) É o primeiro equipamento eletrônico automático, usado para processar dados de 
negócio e também servia como suporte aos negócios. 
( ) É um grande responsável pelo desenvolvimento tecnológico de equipamentos 
eletrônicos, como computadores, impressoras e calculadoras. 
( ) É uma linguagem de programação de fácil entendimento, possui linguagem 
padronizada e era utilizado para aplicações e serviços comerciais. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - IV - II. 
 b) IV - II - I - III. 
 c) I - III - II - IV. 
 d) II - IV - III - I. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAzNg==&action2=SU5GMTE=&action3=NTE0Mzk0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wNlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkxODQyODg=#questao_10%20aria-label=