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DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA 3

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1. O contexto histórico dos direitos humanos ocorre principalmente no período que antecede a 1ª Guerra 
Mundial até a 2ª Guerra Mundial, em que os homens foram obrigados a assumirem a ideologia política da 
nação. Sobre a criação dos órgãos de organização, orientação e fiscalização orientados pelo Direito 
Internacional Humanitário, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Liga ou Sociedade das Nações Unidas. 
II- Organização Internacional do Trabalho. 
 
( ) Estabelece os padrões mínimos das condições de trabalho descente. 
( ) Promoveu o acordo de paz e segurança ampliadas a nível internacional. 
( ) Defende o direito da minoria e o acesso ao mercado de trabalho. 
( ) Foi criado após a 1ª Guerra Mundial e continua até os dias atuais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - II - I. 
 b) II - I - I - II. 
 c) I - II - I - II. 
 d) I - II - II - I. 
 
2. A Constituição de 1988 é um importante instrumento de garantias de direitos, destacando-se o conceito 
de cidadania, que vem sendo muito discutido nos dias atuais e garantido a todo cidadão de modo geral. 
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Podemos dizer que existem vários conceitos de cidadania, e que o primeiro surgiu na Grécia Antiga. 
II- A cidadania expressa um conjunto de direitos, como o direito à participação da vida e do governo. 
III- A cidadania surgiu durante o período da Revolução Francesa, com o slogan igualdade, liberdade e 
fraternidade. 
IV- A cidadania surge em conjunto com os direitos humanos a partir do seculo XX. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: texto constitucional promulgado em 
5 de outubro de 1988. 35. ed. Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2012. 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
3. Num dado momento histórico, os operários conseguiram se articular e solicitar melhorias nas condições 
de trabalho, como descanso semanal, jornada de trabalho, férias e aposentadoria. Na ocasião, surgem os 
sindicatos e a ideia das reivindicações com relação aos direitos trabalhistas. A que podemos atribuir tais 
conquistas? 
 a) À Revolução Farroupilha. 
 b) À Revolta de Canudos. 
 c) À Revolta dos Alfaiates. 
 d) À Revolução de 1930. 
 
4. De acordo com a Constituição Federal de 1988, a Educação deve estar disponível para toda a população, 
deve manter um padrão de qualidade aceito por todos e se adaptar aos mais variados grupos de 
estudantes. No entanto, não há sentido se ter direito à educação se outros direitos humanos forem 
violados na escola. De acordo com a relação dos Direitos Humanos e a Educação, associe os itens, 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_4%20aria-label=
utilizando o código a seguir: 
 
I- Direitos Humanos à Educação. 
II- Direitos Humanos na Educação. 
III- Educação em Direitos Humanos. 
 
( ) O exercício do direito à Educação não pode estar dissociado do respeito a outros Direitos Humanos. 
( ) Os Direitos Humanos devem fazer parte do processo educativo das pessoas. 
( ) A educação deve ter qualidade, ser capaz de promover o pleno desenvolvimento da pessoa, 
responder aos interesses de quem estuda e de sua comunidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: 
Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. 
 a) III - II - I. 
 b) II - III - I. 
 c) III - I - II. 
 d) I - II - III. 
 
5. Um direito social dos seres humanos que possibilita aos cidadãos exercerem seus direitos plenamente é o 
direito à segurança. Na Constituição Federal de 1988, o direito à segurança aparece no caput do art. 5º e 
também no art. 6º, porém com sentidos diversos, além do proposto no art. 144 do mesmo documento. 
Com relação à temática do direito à segurança, sobre como cada artigo trata o assunto, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Art. 5º. 
II- Art. 6º. 
III- Art. 144. 
 
( ) São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a 
segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na 
forma desta Constituição. 
( ) A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a 
preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio. 
( ) Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e 
aos estrangeiros residentes no país a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à 
segurança e à propriedade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: 
Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. 
 a) II - III - I. 
 b) I - II - III. 
 c) III - II - I. 
 d) III - I - II. 
 
6. O direito que todos os cidadãos possuem de votar e ser votado, garantido pelo sistema de governo 
democrático representativo, é o que melhor expressa o princípio de que todos são iguais perante a lei. 
Sobre esse direito, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Direito a participar do governo. 
 b) Direito a participar dos movimentos sociais. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_6%20aria-label=
 c) Direito a participar de uma ONG. 
 d) Direito à participação restrita por meio do voto. 
 
7. A Carta Magna brasileira, já em seu preâmbulo, institui um Estado Democrático de Direito, evidenciando 
sua sustentação na harmonia social e seu compromisso para com o ordenamento interno e externo, o qual 
visa à resolução de conflitos de forma pacífica. Com relação à definição de Estado Democrático de 
Direito, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: 
Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. 
 a) É quando o Estado exerce sua função em parceria com os três poderes. 
 b) É quando o Estado tem sua organização e normas cerceadas pelo Poder Judiciário. 
 c) É quando o Estado tem como base fundamental da sua organização e normas, a democracia. 
 d) É quando o Estado tem, na sua organização e normas, o socialismo. 
 
8. Os conselhos de direitos consistem em órgãos que atuam na defesa dos direitos humanos, representando 
os interesses do coletivo da comunidade junto às políticas públicas. Sobre os aspectos que dizem respeito 
aos princípios que organizam os conselhos de direito, quanto à ética, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Seguem a lógica da autenticidade segundo os princípios constitucionais, em defesa da democracia e 
dos direitos humanos. 
() Norteada por questões relacionadas à legalidade, à pessoalidade, à moralidade, à publicidade, ao 
ditatorial e à eficiência. 
( ) Os conselhos necessitam ter disponibilidade e conhecimento sobre os direitos humanos. 
( ) Não precisa de conhecimento específico para atuar, as maiores decisões são encaminhas ao 
legislativo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
9. A participação como exercício da cidadania dá-se através do uso do direito dos indivíduos em participar 
da vida e do governo do seu povo, tomar parte, com poder de decisão. Partindo desse pressuposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A participação ativa do povo no espaço público é uma forma de garantir o exercício da cidadania. 
( ) A organização da participação da sociedade nas decisões de regulação, formulação, execução e 
avaliação de políticas públicas pode se dar através de movimentos sociais, ONGs etc. 
( ) Por cidadania entendemos não apenas uma conquista legal de direitos, mas, sim, a realização destes. 
( ) A participação não é um dos princípios constitutivos da cidadania, pois em uma democracia só 
resolvemos os problemas sociais por meio do voto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - F - F - V. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_9%20aria-label=
10. Os Conselhos de Direitos foram criados com base nos preceitos constitucionais, os quais norteiam suas 
ações e legitimam sua existência. A eles cabem formular, coordenar, supervisionar e avaliar as políticas 
públicas, nas diferentes esferas de governo. Dentre os princípios que fundamentam os Conselhos de 
Direitos, temos os que são concomitantes aos princípios que regulamentam a administração pública. 
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Legalidade. 
II- Impessoalidade. 
III- Moralidade. 
IV- Publicidade. 
 
( ) Estipula que os fins a serem alcançados pelo administrador público e pelo patrimônio que emprega 
não podem visar ao benefício pessoal, ou diretamente dirigido para um certo grupo. 
( ) Toda atividade exercida pelo conselho deve ser previamente determinada, descrita e publicada, 
levada ao conhecimento geral, como forma de controle social e fiscalização popular. 
( ) Significa a obediência e o respeito à lei. 
( ) Significa ter boa-fé, ser leal. Está relacionada ao conceito de um bom administrador. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - II - I - III. 
 b) III - IV - I - II. 
 c) II - IV - I - III. 
 d) II - I - IV - III. 
 
11. (ENADE, 2016) Pesquisa realizada pela Open Society Foundations sobre o programa De Braços Abertos, 
voltado para recuperação de usuários de crack, revela a situação vivenciada por mulheres dependentes de 
crack e outras drogas, que se encontram, ou não, em situação de rua. O problema tem demandado o 
posicionamento do Estado, sobretudo das maternidades públicas do país, visto que é no momento do 
nascimento das crianças que se revela a tensão entre a normativa legal que assegura o direito das crianças 
e a realidade dessas mães, que muitas vezes perdem a guarda dos filhos em razão da dependência das 
drogas. Em face das expressões da questão social como a abordada na pesquisa, o assistente social deve: 
 
FONTE: Disponível em: <http://oglobo.globo.com>.Acesso em: 13 jul. 2016 (adaptado). 
 a) Pautar-se sempre pela defesa dos direitos da criança, por serem respaldados pelo ECA, em detrimento 
dos direitos das mulheres, visto que são adultas em condições de enfrentar suas responsabilidades 
perante os órgãos dos poderes Executivo e Judiciário. 
 b) Assegurar, nos relatórios enviados ao sistema judiciário, o conjunto das informações obtidas a respeito 
das mulheres gestantes ou mães usuárias de drogas para garantir a proteção à criança e sua colocação 
em família substituta, em ambiente livre de pessoas dependentes de qualquer droga. 
 c) Sistematizar as informações acerca do cotidiano dessas mulheres e buscar o trabalho conjunto com os 
órgãos de gestão e de justiça para garantir a proteção integral à criança, colocando-a de imediato em 
família substituta, uma vez que a criança, por não poder falar por si, deve ser o sujeito a ser 
considerado nessa questão. 
 d) Considerar que a colocação das crianças nascidas de mães usuárias de drogas em família substituta 
deve ocorrer em caráter excepcional, cabendo ao poder público assegurar o direito da criança de ser 
criada no seio de sua família biológica, disponibilizando acesso aos serviços de saúde, assistência 
social e outros direitos sociais. 
 
12. (ENADE, 2007) Analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O assistente social deve estimular a participação dos usuários nas instâncias em que se decidem as 
políticas públicas. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_11%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTMTg=&action3=NjM3ODc4&action4=MjAyMC8x&prova=MjE4NTA5MTE=#questao_12%20aria-label=
PORQUE 
 
II- A democracia é princípio constitutivo dos compromissos éticos do Serviço Social. 
 
A esse respeito, é possível concluir que: 
 a) A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa. 
 b) A primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira. 
 c) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 d) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.

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