Apol³ Língua Portuguesa Teorias e Metodologias

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Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir:
“Falar e compreender falar e compreender uma língua são habilidades especializadas e complexas, que se desenvolvem espontaneamente na criança, sem esforço consciente ou integral formal”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a teoria de aquisição da linguagem, segundo Pinker, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A A língua não é um artefato cultural, mas uma peça distinta da composição biológica do nosso cérebro. (Correta)
B A aquisição de linguagem é inata ao ser humano, por isso, insignificante para a história humana.
C O cérebro era uma placa em branco, uma tábula rasa, na qual a experiência colocaria suas inscrições.
D A aquisição da linguagem ocorria apenas com os indivíduos que frequentavam a escola desde cedo.
E A aquisição da linguagem ocorria naturalmente, mas, era aprimorada a medida que o indivíduo conhecia culturas diferentes.
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A natureza versus o ambiente, o inato versus o adquirido, o biológico versus o social são temas que vêm sendo, há muito tempo, discutidos pelos estudiosos da linguagem".
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, existem algumas teorias sobre a aquisição da linguagem. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que aponta uma delas:
Nota: 10.0
A Para Descartes, o cérebro era responsável por alojar os pensamentos.
B Segundo Aristóteles, a função do cérebro era alojar os pensamentos e desejos.
C Para Descartes, o cérebro era capaz de distinguir conhecimentos natos.
D Segundo Aristóteles, a função do cérebro era acumular conhecimentos adquiridos.
E Segundo Aristóteles, a função do cérebro era esfriar o sangue e o conhecimento estava alojado no coração. (Correta)
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o trecho de texto a seguir:
"A criança já vem para escola dominando uma variedade da língua oral, e cabe aos professores respeitar sua forma de expressão e ensiná-la a fazer o uso de linguagens adequadas e diferentes contextos comunicativos [...]".
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a sociolinguística, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Estuda os atos comunicativos.
B Compreende a estrutura interna das palavras.
C Analisa a linguagem que combina as palavras.
D Estuda o estilo das linguagens.
E Trata a língua em suas variedades. (Correta)
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto:
"Os estudos linguísticos se dividem em diversas áreas, de acordo com o foco do estudo, e cada uma delas oferece uma parcela de contribuição para o ensino de língua materna".
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a neurolinguística, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Tem como objetivo de estudo o estilo das linguagens.
B Diz respeito aos estudo dos diferentes sons empregados em linguagem.
C Objetiva estudar os textos com linguagens mais antigas, a fim de compreender sua estrutura.
D Refere-se ao estudo de como as orações são usadas nos atos comunicativos.
E Tem como objeto de estudos a estrutura cerebral e suas relações com a linguagem. (Correta)
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto:
"A fala que adquirimos quando criança é o motor real da comunicação verbal".
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre aquisição da língua, assinale a alternativa correta que aponta o grande desafio do professor de Português:
Nota: 10.0
A Ensinar uma língua já conhecida e dominada pelos alunos. (Correta)
B Ensinar uma língua não conhecida pelos alunos.
C Ensinar uma língua de outro país.
D Ensinar a escrever a letra cursiva.
E Ensinar uma língua dominada pelos alunos.
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Fala e pensamento prático devem ser estudados sob o mesmo prisma, e a atividade simbólica, viabilizada pela fala, tem uma função organizadora do pensamento: com ajuda da fala, a criança começa a controlar o ambiente e o próprio comportamento”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, é correto afirmar que, após a invenção da bala cônica, foi constatado que:
Nota: 10.0
A o cérebro é a mente. (Correta)
B a linguagem parte do funcionamento da mente.
C a linguagem está na escrita.
D a mente projeta os conhecimentos adquiridos.
E a linguagem e o cérebro caminham juntos.
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia a citação de texto a seguir:
”Aquisição de linguagem também se divide em três sub áreas: aquisição de língua materna, aquisição da segunda língua e aquisição da escrita”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre o behaviorismo, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A O desenvolvimento histórico-social e cultural determina o pensamento.
B A linguagem é inata, superior a qualquer outra habilidade.
C Seu maior representante dentro dos estudos da linguagem foi Burrhus Frederic Skinner. (Correta)
D Afirma que a aquisição da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência da criança.
E A aquisição da linguagem ocorre por meio da atividade simbólica e organizadora do pensamento.
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir:
“Aquisição de linguagem é uma subárea dos estudos linguísticos, mas especificamente da psicolinguística: esta, por sua vez, é o campo da linguística que se preocupa com as questões relacionadas ao processamento e a aprendizagem de línguas".
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre o behaviorismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Considera o desenvolvimento histórico-social e cultural em seus estudos.
B Afirma que a aquisição da linguagem se dá por estímulo/resposta. (Correta)
C Entende que a linguagem é inata e superior a qualquer outra habilidade.
D Compreende a aquisição da linguagem como parte do desenvolvimento da inteligência da criança.
E Entende que a aquisição da linguagem ocorre através de uma linguagem simbólica.
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Os segmentos, que são as vogais e as consoantes, diferem-se entre si pela forma de articulação e pelo seu posicionamento dentro da sílaba".
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a fonologia, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Estuda a linguagem dos textos mais antigos, a fim de compará-los com os atuais.
B É entendida como uma ciência que estuda as formas de descrita e fala existentes em determinadas regiões do Brasil.
C Estuda o conjunto das palavras de um idioma, considerando seu uso e seu sentido.
D Trata-se de uma ciência que estuda as diversas situações comunicativas encontradas em determinadas regiões.
E Preocupa-se também com os sons da língua, mas do ponto de vista de sua função. (Correta)
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir:
"Temos a língua portuguesa como uma entidade social que todos nós, brasileiros, adquirimos como falantes nativos e que a nós pertence, assim como nos pertence a identidade de sermos brasileiros".
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre semântica, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Diz respeito ao estudo dos diferentes sons empregados em linguagem.
B Tem relação com o estudo dos padrões dos sons básicos de uma língua.C Refere-se ao estudo da estrutura interna das palavras.
D Trata-se do estudo de como a linguagem combina palavras para formar frases gramaticais.
E Preocupa-se em determinar o significado intrínseco de palavras e sentenças. (Correta)