Prova 3 Dissertativa - Flex - Sociedade, Educação e Cultura

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Disciplina: Sociedade, Educação e Cultura (HID10) 
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:512266) ( peso.:4,00) 
Nota da Prova: 10,00 
1. O trabalho conceitual do antropólogo Roberto Da Matta demonstra que a cultura nos faz e nos torna 
humanos e é a mais importante das atividades humanas. Com ela, criamos, recriamos e reinventamos 
comunidades linguísticas, conjunto de costumes, tradições, códigos de valores e a adaptação ao ambiente 
natural. Neste amplo quadro, a cultura se estrutura em diferenciações e distinções sociais em cultura 
erudita, vulgar e elitista. Neste contexto, descreva as três principais diferenciações de cultura. 
 
Resposta Esperada: 
A cultura erudita é caracterizada pelo domínio de uma pequena fração da sociedade. Tem grande importância 
na divisão de classes, pois privilegia os grupos detentores do poder político e econômico. Essa cultura, que é 
considerada superior à cultura popular, está presente em espaços destacados como museus e galerias. 
 
A cultura vulgar está associada às massas, diferenciada apenas pelos aspectos e manifestações das culturas e 
tradições regionais. Como expressão desta cultura, tem-se a música popular e regional, lendas e folclores, 
festas típicas, vestimentas e esportes. 
 
A cultura elitista é a que fornece os cânones e as referências em que nos mostramos sofisticados, facilmente 
instrumentalizada através da música, da literatura, da arquitetura, nas artes gráficas e plásticas. 
 
2. O sociólogo francês Emile Durkheim (1858-1917) propôs em seus estudos e teorias que, quanto mais 
eficiente for um processo educativo, melhor seria o desenvolvimento da sociedade. Neste contexto, a escola 
e os indivíduos possuiriam papéis específicos nos processos educacionais. Entretanto, para alcançar a 
excelência na educação, deveriam ser formulados objetivos e normatizações específicas. 
Nesse sentido, disserte sobre os objetivos e as normatizações que foram propostas pelo sociólogo. 
 
Resposta Esperada: 
De uma maneira ampla, os objetivos da educação propostos pelo autor devem ser os de suscitar e desenvolver 
na criança determinados números de estados físicos, intelectuais e morais, que, conforme o entendimento do 
autor, sem estes estados desenvolvidos as crianças não poderiam viver minimamente em sociedade. Quanto às 
normas, o autor prevê que deveria haver disciplinas e regras que definem os deveres dos estudantes; teriam 
penas e recompensas semelhantes às leis dos adultos, bem como a criança deveria reconhecer a autoridade 
representada pelo professor e submeter-se a este. Ainda conforme o autor, a autoridade moral seria a 
qualidade fundamental do educador, e o professor deve estar bem preparado para dominar quaisquer 
circunstâncias. 
 
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