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TRABALHO DE RECUPERAÇÃO 
 
 
 
 
Modelo de Resenha crítica 
 
Após a leitura do material didático referente à disciplina, você deverá fazer uma 
resenha crítica, contendo de 3 a 5 laudas, seguindo os critérios de avaliação 
apresentados abaixo. 
 
 
Critérios a serem avaliados na RESENHA: 
 
 Análise crítica e objetiva do material – discutir as ideias apresentadas no 
material sob o ponto de vista do aluno; 
 Crítica interna – avaliar o conteúdo da obra e o significado das ideias nela 
contidas; 
 Apreciação justa – a resenha deve ser escrita pelo aluno e respeitar as 
normas e técnicas utilizadas para o desenvolvimento da obra em questão; 
 Clareza de exposição – fazer a análise usando a linguagem formal, padrão, 
mas de forma clara e objetiva, necessariamente. 
 Precisão – ser exato em tudo que escrever. 
 Concisão – dizer tudo que é importante sobre determinado assunto de 
maneira breve, texto curto; dizer o indispensável com poucas palavras. 
 Finalidade de auxiliar na seleção de leituras – o autor da resenha deve 
apresentar, discutir, analisar as ideias da obra de modo claro, objetivo, 
preciso, conciso para que este trabalho possa ajudar possíveis leitores na 
escolha da obra. 
 Podem ser elaboradas manuscrita ou no Word. 
 
 
 
COMO ELABORAR UMA RESENHA CRÍTICA? 
EXEMPLO DA REFERÊNCIA QUE DEVE PRECEDER AO TEXTO DA RESENHA: 
 
SOBRENOME, Nome, curso de PÓS-GRADUAÇÃO, In Guia de Estudo. 
 
ROSSI, Cláudia Maria Soares, gestão ambiental, In Educação Ambiental e Sustentabilidade. 
 
Elaborar uma resenha crítica de acordo com as instruções abaixo, referente o material didático 
da disciplina que o aluno não atingiu os 60%. 
O Trabalho de recuperação deverá ser enviado para o e-mail: 
coordenacao@prominasmoc.com.br 
 
 
 
A resenha crítica não é apenas um resumo informativo ou indicativo. A resenha deve ser 
entendida como uma análise interpretativa e, por esse motivo, irá depender da sua 
capacidade de relacionar os elementos do texto lido com outros textos, autores e ideias 
sobre o tema em questão, contextualizando o texto que está sendo analisado. 
Ao elaborar uma resenha crítica deve-se procurar resumir o assunto, apontar as deficiências 
e/ou pontos que, sob a sua ótica, poderiam ser melhor trabalhados (lembre-se que tais 
pontos podem estar fora do escopo da obra analisada), sem entrar em muitos pormenores 
e, ao mesmo tempo, destacar os pontos fortes com ponderação e sem bajular. Como uma 
síntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura descrição com 
momentos de crítica direta. 
Muita gente ainda fica em dúvida sobre a estrutura de uma resenha, e é claro que existem 
algumas sugestões que podem ser bastante úteis. Entretanto, deve-se pensar nessas 
sugestões de estrutura como um guia para a sua redação, e não como um formulário. O 
texto deve ser uno, fluído e suas opiniões devem estar dialogadas com as do autor 
resenhado ao longo do texto todo, e não apenas no final. 
Sugere-se que a resenha não seja muito extensa, e que seja um texto corrido, isto é, não 
devem ser realizadas separações físicas entre as partes da resenha, como a subdivisão do 
texto em resumo, análise e julgamento, por exemplo. 
Com estas ressalvas em mente, confira algumas orientações utilizadas na disciplina de 
Metodologia, lembrando que não são itens de formulário, que a redação deve ser corrente, 
que tais tópicos são apenas diretrizes e que não precisam necessariamente ser trabalhadas 
na ordem: 
1. Exerça uma atitude crítica frente às posições do autor em termos de: 
a) coerência interna da argumentação; 
b) validade dos argumentos empregados; 
c) originalidade do tratamento dado ao problema; 
d) profundidade de análise do tema; 
e) alcance de suas conclusões e consequências; 
f) apreciação e juízo pessoal das ideias defendidas. 
2. A resenha não é apenas um resumo informativo ou indicativo. A resenha pede um 
elemento importante de interpretação de texto. Por isso, antes de começar a escrever seu 
resumo crítico você deve se certificar de ter feito uma boa leitura do texto, identificando: 
a) QUAL O TEMA TRATADO PELO AUTOR? 
b) QUAL O PROBLEMA QUE ELE COLOCA? 
c) QUAL A POSIÇÃO DEFENDIDA PELO AUTOR COM RELAÇÃO A ESTE 
PROBLEMA? 
d) QUAIS OS ARGUMENTOS CENTRAIS E COMPLEMENTARES UTILIZADOS PELO 
AUTOR PARA DEFENDER SUA POSIÇÃO? 
No entanto, para se fazer uma RESENHA CRÍTICA ainda falta “A CRÍTICA”, ou seja, A SUA 
ANÁLISE SOBRE O TEXTO. E o que é esta ANÁLISE? A análise é, em síntese, a 
capacidade de relacionar os elementos do texto lido com outros textos, autores e ideias 
sobre o tema em questão, contextualizando o texto que está sendo analisado. 
A partir daí você pode escrever um texto que, em linhas gerais, deve apresentar: 
 
 
NOS PARÁGRAFOS INICIAIS, APRESENTA-SE: 
- O ASSUNTO/ TEMA; 
- O PROBLEMA ELABORADO PELO AUTOR; 
- E A POSIÇÃO DO AUTOR DIANTE DESTE PROBLEMA. 
EM SEGUIDA, A APRESENTAÇÃO DO CONTEÚDO DA OBRA, ENFATIZANDO: 
- AS IDÉIAS CENTRAIS DO TEXTO; 
- OS ARGUMENTOS E IDÉIAS SECUNDÁRIAS. 
POR FIM, APRESENTANDO SUA CRÍTICA PESSOAL, OU SEJA: 
- UMA AVALIAÇÃO DAS IDÉIAS DO AUTOR FRENTE A OUTROS TEXTOS E AUTORES; 
- UMA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DO TEXTO, QUANTO À SUA COERÊNCIA, 
VALIDADE, ORIGINALIDADE, PROFUNDIDADE, ALCANCE, ETC. 
 
Seguindo as dicas apresentadas, certamente você fará uma ótima resenha. 
 Então, bons estudos e mãos à obra!!!