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O tipo de leitura que procura identificar o tema, a ideia central, as ideias secundárias de modo a permitir a construção de um resumo ou síntese do texto, através de questionamentos como: O que o autor fala sobre o tema? Que posição assume? Que ideias defende?
Assinale a alternativa que indica o tipo de leitura apresentado anteriormente.
a. Objetiva.
b. Textual.
c. Temática.
d. Interpretativa.
e. Analítica.

O “estudo de caso” também é um método científico usual e pretende aprofundar o conhecimento de um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre as funções do estudo de caso, assinale a alternativa CORRETA:
a. Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o conteúdo.
b. Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentos e teorias ainda não comprovadas.
c. De acordo com referencial dos textos e suas manifestações.
d. Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de informações.
e. Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos.

Para que o resumo produzido seja satisfatório:
a. Desenvolva uma primeira leitura atenta, ela é indispensável para que você perceba o assunto em questão.
b. Realize apenas uma leitura para selecionar as ideias principais do texto.
c. Resuma cada parágrafo e sistematize-os em forma de texto.
d. Grife, ao longo da leitura, as palavras-chaves que encerram as ideias fundamentais e que servirão de ponto de partida para o resumo.
e. Verifique se está havendo coerência e sequência lógica entre os parágrafos resumidos e faça os ajustes necessários ao longo do processo.

É a atividade que se caracteriza como “a atividade típica do indivíduo que, tendo dominado as respostas comuns, já incorporadas à rotina de uma ciência ou profissão, parte em busca do novo, do ignorado, com intenção e método” (GLESSER, 2003, p. 35). Essa é a pesquisa que vem determinando avanços significativos da Humanidade (pesquisa do GENOMA humano, pesquisas atômicas e nucleares, etc).
Este tipo de pesquisa é denominado de:
a. Pesquisa exploratória.
b. Pesquisa acadêmica.
c. Pesquisa factual.
d. Pesquisa pura.
e. Pesquisa de ponta.

Analise os exemplos de pesquisas a seguir: I. As pesquisas informais de opinião feitas pelo IBOPE. II. As pesquisas para descobrir uma vacina contra a dengue. III. As votações feitas pela TV para decidir um paredão do Big Brother. Então, do ponto de vista da metodologia científica:
a. Apenas uma pode ser tomada como fundamentadas pela pesquisa científica.
b. Todas podem ser tomadas como fundamentadas pelos embasamentos acadêmicos, mas uma merece ressalvas.
c. Todas podem ser tomadas como fundamentadas pelos embasamentos acadêmicos, mas duas merecem ressalvas.
d. Todas as assertivas podem ser tomadas como fundamentadas pelo embasamento acadêmico.
e. Nenhuma pode ser tomada como fundamentadas pelo embasamento acadêmico.

Para que uma pesquisa seja efetivada com êxito, é preciso que seja precedida de um projeto de pesquisa. Para Gil (2002, p. 19), projeto de pesquisa “é o documento explicitador das ações a serem desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa”.
Porém, o ponto de partida, para a elaboração de um projeto de pesquisa, é:
a. Definir a metodologia.
b. Relacionar as referências bibliográficas.
c. Definir os objetivos.
d. Criar as hipóteses.
e. Definir o tema.

Segundo objetivos, as pesquisas podem ser classificadas como:
Escolha uma:
a. Descritiva, bibliográfica e documental.
b. Explicativa, exploratória e descritiva.
c. Exploratória e estudo de caso.
d. Pesquisa-ação, explicativa e documental.
e. Estudo de caso e documental.

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Questões resolvidas

O tipo de leitura que procura identificar o tema, a ideia central, as ideias secundárias de modo a permitir a construção de um resumo ou síntese do texto, através de questionamentos como: O que o autor fala sobre o tema? Que posição assume? Que ideias defende?
Assinale a alternativa que indica o tipo de leitura apresentado anteriormente.
a. Objetiva.
b. Textual.
c. Temática.
d. Interpretativa.
e. Analítica.

O “estudo de caso” também é um método científico usual e pretende aprofundar o conhecimento de um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre as funções do estudo de caso, assinale a alternativa CORRETA:
a. Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o conteúdo.
b. Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentos e teorias ainda não comprovadas.
c. De acordo com referencial dos textos e suas manifestações.
d. Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de informações.
e. Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos.

Para que o resumo produzido seja satisfatório:
a. Desenvolva uma primeira leitura atenta, ela é indispensável para que você perceba o assunto em questão.
b. Realize apenas uma leitura para selecionar as ideias principais do texto.
c. Resuma cada parágrafo e sistematize-os em forma de texto.
d. Grife, ao longo da leitura, as palavras-chaves que encerram as ideias fundamentais e que servirão de ponto de partida para o resumo.
e. Verifique se está havendo coerência e sequência lógica entre os parágrafos resumidos e faça os ajustes necessários ao longo do processo.

É a atividade que se caracteriza como “a atividade típica do indivíduo que, tendo dominado as respostas comuns, já incorporadas à rotina de uma ciência ou profissão, parte em busca do novo, do ignorado, com intenção e método” (GLESSER, 2003, p. 35). Essa é a pesquisa que vem determinando avanços significativos da Humanidade (pesquisa do GENOMA humano, pesquisas atômicas e nucleares, etc).
Este tipo de pesquisa é denominado de:
a. Pesquisa exploratória.
b. Pesquisa acadêmica.
c. Pesquisa factual.
d. Pesquisa pura.
e. Pesquisa de ponta.

Analise os exemplos de pesquisas a seguir: I. As pesquisas informais de opinião feitas pelo IBOPE. II. As pesquisas para descobrir uma vacina contra a dengue. III. As votações feitas pela TV para decidir um paredão do Big Brother. Então, do ponto de vista da metodologia científica:
a. Apenas uma pode ser tomada como fundamentadas pela pesquisa científica.
b. Todas podem ser tomadas como fundamentadas pelos embasamentos acadêmicos, mas uma merece ressalvas.
c. Todas podem ser tomadas como fundamentadas pelos embasamentos acadêmicos, mas duas merecem ressalvas.
d. Todas as assertivas podem ser tomadas como fundamentadas pelo embasamento acadêmico.
e. Nenhuma pode ser tomada como fundamentadas pelo embasamento acadêmico.

Para que uma pesquisa seja efetivada com êxito, é preciso que seja precedida de um projeto de pesquisa. Para Gil (2002, p. 19), projeto de pesquisa “é o documento explicitador das ações a serem desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa”.
Porém, o ponto de partida, para a elaboração de um projeto de pesquisa, é:
a. Definir a metodologia.
b. Relacionar as referências bibliográficas.
c. Definir os objetivos.
d. Criar as hipóteses.
e. Definir o tema.

Segundo objetivos, as pesquisas podem ser classificadas como:
Escolha uma:
a. Descritiva, bibliográfica e documental.
b. Explicativa, exploratória e descritiva.
c. Exploratória e estudo de caso.
d. Pesquisa-ação, explicativa e documental.
e. Estudo de caso e documental.

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Questão 1
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Texto da questão
O tipo de leitura que procura identificar o tema, a ideia central, as ideias secundárias de modo a permitir a construção de um resumo ou síntese do texto, através de questionamentos como: O que o autor fala sobre o tema? Que posição assume? Que ideias defende? Assinale a alternativa que indica o tipo de leitura apresentado anteriormente.  
Escolha uma:
a. Interpretativa.
b. Textual. 
c. Temática. 
A leitura temática ou interpretativa irá decifrar a mensagem do autor, estabelecer as ideias centrais e secundárias e realizar o diálogo com o autor posicionando-se frente às ideias apresentadas. É quando você desenvolve a crítica do texto lido. A ideia central é identificada quando você identifica a mensagem que o autor quer transmitir, a tese que ele defende. As ideias secundárias são os argumentos utilizados pelo autor para justificar sua ideia central para defender sua tese. 
d. Objetiva. 
e. Analítica. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Temática. .
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O “estudo de caso” também é um método científico usual e pretende aprofundar o conhecimento de um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre as funções do estudo de caso, assinale a alternativa CORRETA: 
Escolha uma:
a. Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o conteúdo. 
b. Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de informações. 
c. Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentos e teorias ainda não comprovadas.  
d. De acordo com referencial dos textos e suas manifestações. 
e. Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos. 
Esse conhecimento procura gerar explicações ou leis gerais sobre os elementos que compõem o mundo e suas relações, com base em questionamentos elaborados pela razão. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos. .
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para que o resumo produzido seja satisfatório: 
Escolha uma:
a. Resuma cada parágrafo e sistematize-os em forma de texto. 
b. Desenvolva uma primeira leitura atenta, ela é indispensável para que você perceba o assunto em questão. 
c. Grife, ao longo da leitura, as palavras-chaves que encerram as ideias fundamentais e que servirão de ponto de partida para o resumo. 
d. Verifique se está havendo coerência e sequência lógica entre os parágrafos resumidos e faça os ajustes necessários ao longo do processo. 
e. Realize apenas uma leitura para selecionar as ideias principais do texto. 
Para que o resumo produzido seja satisfatório, realize apenas uma leitura para selecionar as ideias principais do texto
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Realize apenas uma leitura para selecionar as ideias principais do texto. .
Questão 4
Correto
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Texto da questão
É a atividade que se caracteriza como “a atividade típica do indivíduo que, tendo dominado as respostas comuns, já incorporadas à rotina de uma ciência ou profissão, parte em busca do novo, do ignorado, com intenção e método” (GLESSER, 2003, p. 35). 
 
Essa é a pesquisa que vem determinando avanços significativos da Humanidade (pesquisa do GENOMA humano, pesquisas atômicas e nucleares, etc). 
 
Este tipo de pesquisa é denominado de: 
Escolha uma:
a. Pesquisa pura.    
b. Pesquisa de ponta.  
“A atividade típica do indivíduo que, tendo dominado as respostas comuns, já incorporadas à rotina de uma ciência ou profissão, parte em busca do novo, do ignorado, com intenção e método” (GLESSER, 2003, p. 35) refere-se à pesquisa de ponta.
c. Pesquisa acadêmica. 
d. Pesquisa exploratória. 
e. Pesquisa factual.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pesquisa de ponta.  .
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Analise os exemplos de pesquisas a seguir:  
 
I. As pesquisas informais de opinião feitas pelo IBOPE. 
II. As pesquisas para descobrir uma vacina contra a dengue. 
III. As votações feitas pela TV para decidir um paredão do Big Brother. 
 
Então, do ponto de vista da metodologia científica: 
Escolha uma:
a. Nenhuma pode ser tomada como fundamentadas pelo embasamento acadêmico. 
b. Todas as assertivas podem ser tomadas como fundamentadas pelo embasamento acadêmico. 
c. Todas podem ser tomadas como fundamentadas pelos embasamentos acadêmicos, mas duas merecem ressalvas.
d. Todas podem ser tomadas como fundamentadas pelos embasamentos acadêmicos, mas uma merece ressalvas. 
e.  Apenas uma pode ser tomada como fundamentadas pela pesquisa científica. 
Existem vários tipos de pesquisa, mas as pesquisas que podemos informar e indicar que são consideradas científicas são as indicadas no inciso II: as pesquisas para descobrir uma vacina contra a dengue.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:  Apenas uma pode ser tomada como fundamentadas pela pesquisa científica. .
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Para que uma pesquisa seja efetivada com êxito, é preciso que seja precedida de um projeto de pesquisa. Para Gil (2002, p. 19), projeto de pesquisa “é o documento explicitador das ações a serem desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa”.  
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. 
Não existe um modelo fixo para caracterizar o projeto de pesquisa, como também não há tipos de projetos padronizados. Porém, o ponto de partida, para a elaboração de um projeto de pesquisa, é: 
Escolha uma:
a. Definir o tema. 
Definir o tema deve ser a primeira questão, quando se decide iniciar uma pesquisa, ela define a área do conhecimento de interesse a ser pesquisada. Portanto, é a etapa inicial do projeto de pesquisa. 
b. Relacionar as referências bibliográficas. 
c. Criar as hipóteses. 
d. Definir os objetivos. 
e. Definir a metodologia. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Definir o tema. .
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Segundo objetivos, as pesquisas podem ser classificadas como: 
 
Escolha uma:
a. Exploratória e estudo de caso.  
b. Explicativa, exploratória e descritiva. 
É possível classificar as pesquisas com base em seus objetivos em exploratória, descritivas e explicativas. Não podemos considerar o estudo de caso como sendo uma pesquisa com base em um objetivo, mas sim uma estratégia de pesquisa.  
c. Pesquisa-ação, explicativa e documental. 
d. Descritiva, bibliográfica e documental. 
e. Estudo de caso e documental. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Explicativa, exploratória e descritiva. .
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na visão de Severino (2006), um projeto de pesquisa bem elaborado cumpre várias funções, uma delas é direcionar as etapas a serem alcançadas, os instrumentos e estratégias a serem usadas na pesquisa.  
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2006. 
 
Embora não exista uma regra rígida, sobre o formato geral de um projeto de pesquisa, um modelo rígido, único a ser seguido para qualquer pesquisa, ele deve obedecer a um critério que deve ser definido pela(o): 
 
Escolha uma:
a. Instituição a qual está vinculado. 
Não existe um único modelo para caracterizar o projeto de pesquisa. O modelo depende das exigências institucionais e da natureza da pesquisa. Portanto, é a instituição que define o modelo/tipo de projeto de pesquisa a ser adotado. 
b. Ministério da Tecnologia. 
c. Diretrizes Curriculares do Curso. 
d. Ministério da Educação. 
e. Diretrizes do Orientador. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Instituição a qual está vinculado. .
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
São mais aplicadas às Ciências Humanas e Sociais, exemplo: pesquisa sobre o índice de mortalidade infantil em determinada região, caracterizando as famílias envolvidas. A que tipo de pesquisa o texto anterior está se referindo?  
Escolha uma:a. Descritiva. 
Alternativa correta, pois a pesquisa descritiva tem por objetivo descrever as características de uma população ou de um fenômeno no caso em tela caracterizas as famílias.  
b. Explicativa. 
c. Exploratória. 
d. Estudo de caso. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Descritiva. .
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que não apresenta de forma correta as principais técnicas de coleta de dados utilizadas em pesquisas científicas: 
Escolha uma:
a. Observação, pesquisa documental e pesquisa bibliográfica.
b. Entrevista, observação e questionário. 
A alternativa que não apresenta as principais técnicas e coletas de dados seria esta, pois não podemos considerar as escalas como sendo uma técnica de coleta de dados. As técnicas apontadas nas outras alternativas que são entrevista, observação, questionário, pesquisa documental e pesquisa bibliográfica podem ser consideradas como técnicas de coleta de dados em uma pesquisa.  
c. Pesquisa documental, observação e entrevista.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Entrevista, observação e questionário. .

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