Evolução - da origem da vida às espécies atuais

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PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO DO PIAUÍ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
CNPJ: 01.671.519/0001-64
U. E. LIBERALINA PAES LANDIM - UELPL
Evolução: da origem da vida às 
espécies atuais
Professor Francisco Borges
Disciplina: Ciências
Ano: 9º
Roteiro da aula:
• Iremos estudar nesta aula:
➢ Como surgiu os seres vivos
➢ Experimentos sobre a geração dos seres vivos
Como surgem os seres vivos?
Desde a Antiguidade, a humanidade procura entender a geração dos seres
vivos. Em sua opinião, como os primeiros seres vivos surgiram na Terra?
Geração espontânea × biogênese
A origem e a geração dos seres vivos são estudadas pelo ser humano há muito
tempo. Ao longo da história, duas ideias principais sobre a geração dos seres
vivos foram elaboradas:
• Geração espontânea – um organismo pode se originar da matéria disponível
no ambiente, sem a necessidade de outro organismo que o gere.
• Biogênese – todos os seres vivos têm origem em outro ser vivo.
Experimentos sobre a geração dos 
seres vivos 
Até o início do século XVII, a ideia de que
muitos organismos poderiam surgir de
forma espontânea era aceita de modo
praticamente unânime. Acreditava-se,
por exemplo, que a carne em
decomposição originava vermes – que
hoje sabemos ser larvas de moscas.
Porém, evidências de que, ao menos
nesse caso, a geração espontânea não era
uma explicação adequada foram obtidas
pelo padre e naturalista italiano
Francesco Redi (1626-1697).
Experimentos sobre a geração dos seres vivos 
Para verificar o modo como ocorria a “geração” dos vermes
sobre a carne em decomposição, Redi realizou experimentos
que estão descritos em sua obra Experiências sobre a
geração de insetos, de 1668.
Redi colocava porções de carne de diversos animais em
vários recipientes. Alguns recipientes eram fechados com
tampa. Outros eram fechados com gaze, procedimento que
Redi adotou para testar a ideia corrente na época de que a
geração espontânea dependia da exposição do material ao
ar. Por fim, alguns recipientes permaneciam abertos. Veja o
esquema a seguir.
Experimentos sobre a geração dos seres vivos 
Experimento de Redi, que utilizava frasc
os fechados com tampa (A), frascos 
fechados com gaze (B) e frascos 
abertos (C).
Needham e Spallanzani
Com a invenção dos microscópios no final do século XVI, a
humanidade passou a conhecer os microrganismos, como
bactérias e protozoários. Para muitos estudiosos, organismos
tão simples só poderiam se reproduzir de forma espontânea.
Esse tema provocou a controvérsia entre o padre e
naturalista inglês John Tuberville Needham (1713-1781) e o
também padre e naturalista italiano Lazzaro Spallanzani
(1729-1799).
Needham e Spallanzani
Needham realizou experimentos em que colocava caldo de
carne de carneiro fervido, e ainda quente, em um frasco que,
em seguida, era fechado com uma rolha de cortiça. Após
algum tempo, ele recolhia amostras do caldo e as observava ao
microscópio. Needham observou grande quantidade de
microrganismos no caldo. Ele repetiu o procedimento com
caldos de diversos animais e plantas, obtendo sempre os
mesmos resultados
Needham e Spallanzani
Segundo Needham, a fervura dos
caldos e o fechamento dos frascos
impediria que microrganismos do
ambiente contaminassem os caldos.
Ele concluiu que os microrganismos
eram gerados espontaneamente
por uma força vital.
Needham e Spallanzani
Os experimentos de Needham foram repetidos por Lazzaro
Spallanzani, em 1761, e apresentaram os mesmos
resultados obtidos pelo naturalista inglês. Spallanzani,
então, fez algumas alterações nos procedimentos, pois ele
acreditava que Needham não havia fervido os caldos por
tempo suficiente. Por exemplo, após lacrar os frascos
contendo os caldos, Spallanzani os mergulhava em
recipientes maiores com água e mantinha a fervura por um
tempo maior que o tempo de fervura empregado por
Needham. Ele também manteve alguns frascos abertos.
Needham e Spallanzani
Os novos resultados mostraram que nenhum dos frascos
lacrados apresentou microrganismos, ao passo que os potes
abertos apresentaram. Esses resultados indicavam que os
microrganismos provavelmente se desenvolviam de materiais
do ar, e não espontaneamente no caldo. Needham e
Spallanzani iniciaram, então, uma controvérsia pública, que
durou vários anos.
Needham e Spallanzani
Esquema simplificado do experimento de Lazzaro Spallanzani. Note que os microrganismos surgiram
apenas nos frascos abertos, o que é evidenciado pelo líquido turvo.
Os experimentos de Pasteur
Em 1860, a Academia de Ciências de Paris ofereceu um prêmio ao
pesquisador que produzisse o melhor trabalho sobre o tema da geração
dos seres vivos. A academia era contrária à ideia da geração espontânea.
O cientista francês Louis Pasteur (1822-1895) foi o único a se inscrever,
ganhando o prêmio. Em seu trabalho, Pasteur apresentou evidências
contrárias à geração espontânea.
O experimento realizado por Pasteur era uma variação dos experimentos
com caldos fervidos de Needham e de Spallanzani. A inovação estava nos
frascos: eles tinham um pescoço longo, fino e encurvado (chamado de
“pescoço de cisne”).
Os experimentos de Pasteur
Esse formato permitia que o ar entrasse no frasco, o que respondia às
críticas feitas ao experimento de Spallanzani pelo fato de os frascos
lacrados impedirem o contato com o ar, onde estaria a força vital. No
entanto, o pescoço encurvado impedia que a poeira e os microrganismos
chegassem ao caldo, pois eles aderiam à parte de dentro do pescoço do
frasco. Após a fervura, o caldo era resfriado.
Os experimentos de Pasteur
Os experimentos de Pasteur
Pasteur percebeu que, após a fervura e o resfriamento, o caldo ficava livre
de microrganismos por tempo indefinido. Microrganismos só apareciam no
caldo nutritivo quando o pescoço do frasco era quebrado e materiais
presentes no ar podiam cair diretamente no caldo.
Os resultados dos experimentos de Pasteur mostraram que, nas condições
em que ele trabalhou, a geração espontânea de microrganismos não
ocorria. Esses resultados tiveram grande importância, pois foram a base
para que, posteriormente, a comunidade científica aceitasse que a geração
espontânea não é um fenômeno observado na natureza.