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REGISTROS DAS ATIVIDADES A instituição de ensino deverá registrar de forma pormenorizada e arquivar as comprovações que demonstram as atividades escolares realizadas fora do ambiente escolar, a fim de que possam ser AUTORIZADAS A COMPOR A CARGA HORÁRIA DE ATIVIDADE ESCOLAR OBRIGATÓRIA a depender da extensão da suspensão das aulas presenciais durante esse período de emergência (Nota de Esclarecimento e Orientações CEE/MG nº1/2020). Com o intuito de colaborar nesse processo, o SinepMG elaborou algumas sugestões de registro das atividades, plano de estudo. Sendo assim, já iniciaremos de maneira formal esses registros que em breve serão cobrados pela SER de MG. Cada educadora deverá construir o seu registro e esse deverá ser entregue até o dia 30 de junho referente a todas as atividades ofertadas até a data mencionada. Utilizaremos o quadro abaixo como padrão para construir os nossos registros. Utilize a fonte ARIAL número 12. Construa um quadro referente a cada planejamento semanal. Utilizar um quadro para cada semana, e uma linha para cada dia. Centro de Educação Infantil Brincarte Educadora _Raquel_e Daiane_Turma:____Grupo 4______ Data Atividade desenvolvida Descrição da atividade desenvolvida Objetivo 06/04/2020 (Segunda-feira) Atividades referentes à página 69 do material didático Vídeo: Passeio de buggy em Natal. Desenho Letrinha O em ação · Marcar as ilustrações da página · Vamos conhecer um tipo diferente de veículo, o BUGGY. Oto, nosso anfitrião da cidade de Natal, vai para escola de buggy. Legal, não é?! Apresente a criança o vídeo de um passeio com buggy em praias com dunas: · https://youtu.be/NWGHdggRR7w Comentário sobre o vídeo: deixe que a criança expresse o que achou do vídeo. Faça algumas perguntas: · É possível ir para o Brincarte de buggy? Por quê? · Você já andou de buggy ou viu algum pessoalmente? Gostaria de andar em um? · Você acha que ele é veloz? · Será que Oto fica feliz em ir para escola de buggy? · Qual transporte você usa para ir à escola? Em uma folha, peça a criança que escreva o nome Oto e o nome do veículo que ele utiliza para ir à escola. Depois peça que desenhe o que mais gostou do vídeo. Letrinha O em ação: Recorte de jornais, revistas a quantidade de letras O correspondentes às do nome Oto. Encontrar detalhes na imagem Conhecer diferentes tipos de meio de transporte. Desenvolver a oralidade Estimulara a criatividade Trabalhar a coordenação motora fina 07/04/2020 (Terça-feira) · Jogo: acerte a cesta com bolas de papel. · Número 4 · Registro pintura com cotonetes. Registro do nome · Vídeo: Cordel 1. É hora de jogar! Estão preparados? Toda a família pode participar: · Entregue folhas de jornal ou outro tipo de papel e auxilie a criança para que faça 10 bolas de papel amassado (peça que amassem forte para a bola ficar bem firme). Organizem os competidores e coloquem um cesto ou uma caixa em uma determinada distância que não seja tão longe. Entregue a bola para a criança e incentive-a a arremessar para acertar dentro do cesto. · Durante o desenvolvimento da atividade, aumente a quantidade de bolas a serem jogadas na cesta, por exemplo jogue uma bola, depois duas bolas e assim sucessivamente. A criança, deverá contar quantas bolas cada jogador acertou e quantas restaram fora da cesta. Quando todos os participantes já tiverem jogado, analisa-se quem acertou mais bolas ao cesto. Número quatro: mostre a criança o vídeo do numeral 4 https://youtu.be/m1ll69sCkOA · Agora com cotonetes e tinta registre essa quantidade, você pode fazer bolinhas, risquinhos do jeito que preferir. · Escreva do seu jeitinho esse número. Escrita espontânea do nome Assistir uma historinha de cordel fofa Desenvolver a psicomotricidade Conhecer o numeral quatro Trabalhar coordenação motora fina Trabalhar o nome próprio Conhecer diferentes culturas 08/04/2020 (Quarta-feira) · Atividades referentes à página 73 do material didático,Confecção de um avião de papel · Vídeo: vogal U · Cavalete de pintura - atividade do Almanaque da família. Aperte os cintos! Chegou a hora da última escala de nosso voo! Faça um avião de papel e deixe que sua criança brinque livremente com ele, hora de usar a imaginação! Apresente a criança o vídeo da vogal U: https://youtu.be/JIlhh5nF86w Agora peça que do jeitinho dela escreva a letra U Cavalete de pintura: Reaproveite uma caixa de papelão (de pizza) para criar um cavalete de pintura. Para isso basta recortar as aas laterais e fixar a caixa aberta na mesa com fita adesiva. Para o desenho disponibilize folhas de sulfite à sua criança ou proponha que o desenho seja feito diretamente no papelão, com tintas ou canetinhas coloridas Vocês também podem criar um desenho em dupla. Em um lado da caixa a criança faz o desenho e, do outro lado, você desenha. Ou ainda, brincar de criar autorretratos ou até mesmo de adivinhar o que os outros estão desenhando. Desenvolver a motricidade ampla arremessando o avião Identificar a letra U Desenvolver a criatividade Incentivar momento em família 09/04/2020 (Quinta-feira · Atividades referentes à página 74 do material didático Adivinha e rimas Música cultural de Manaus Chegamos em Manaus, Capital do Amazonas: mostre a criança imagens de Manaus e depois pergunte a ela o que achou da cidade. Vamos brincar de adivinhar? Leia para sua criança a charada abaixo e incentive-a a descobrir o nome da anfitriã de Manaus; É UM NOME, TEM 4 LETRAS E RIMA COM CAJU, TATU E CHUCHU... QUAL É? LAÍS, MARIA OU MANU? Dica: lembrem-se de destacar o som da letra U ao ler a charada Ouçam essa música cultural de Manaus. Lembre-se de explicar a criança que esta música e dança são típicas da região norte de nosso país Observar as características de Manaus Enaltecer a curiosidade Apreciar diferentes estilos musicais 10/04/2020 (Sexta-feira) · Atividades referentes às páginas 77 e 78 do material didático · Já estamos com saudade uns dos outros! · Registro do numeral 5 · Vamos brincar? 1. Que tal conhecermos um novo animal? Mostre a criança o vídeo sobre o PIRARUCU 2. assistir ao vídeo enfatize o tamanho do peixe e explique que eles podem ser maiores do que uma pessoa adulta (chegam a 3 metros). Agora com um barbante meça a altura da criança e compare ao tamanho do peixe. 3. Peça a criança que faça um desenho para comparar o tamanho dela ao tamanho do pirarucu. 4. Já estamos com saudade uns dos outros! E para passar um pouco essa saudade peça a criança que desenhe 5 amigos. Guarde esse lindo desenho, vamos colocá-lo em nosso mural quando voltarmos. Conte quantos amigos você desenhou. Registre esse numeral. Vamos brincar? BISCOITINHO QUEIMADO Incentivar momento em família. Estimular os riscos e rabiscos. Desenvolver a criatividade Conhecer o numeral cinco Data Atividade desenvolvida Descrição da atividade desenvolvida Objetivo . . 22/04/2020 (Quarta-feira) Dia de pizza Momento leitura · Confecção de um jogo pedagógico muito divertido: Dia de pizza! Vocês vão precisar de: · Papelão · Cola, tesoura sem ponta, lápis de escrever (para riscar as bolinhas) · Folhas coloridas · Segue imagem do jogo para que possam confeccionar o de vocês, é bem simples de fazer: · Sugerimos que a própria criança escreva os números e ajude a recortar as bolinhas (façam maiores que a do exemplo). · Maneiras de jogar: encaixar no lugar certo, pizzaria, vendas,relacionar numeral a quantidade. E abusem da imaginação! · Hora da leiturinha! Vamos ler uma história bacana?! · Livro: Um passeio pelo coração do Brasil Incentivar a criança a criar e experimentar, jogo simbólico. Proporcionar um momento em família. Desenvolver a imaginação, a criatividade, o gosto pela leitura e pela linguagem, criando empatia com os personagens. Desperta o lado lúdico 23/04/2020 (Quinta-feira) Atividade do livro didático página: 85 Sessão de filminho Faça uma pesquisa de imagens cujos nomes iniciem com vogais · Que tal uma sessão pipoca? Dicas de filmes : · Quem não assistiu ao filme da Tainá, assista, pois, podemos conhecer vários animais. · Aqui vai outra dica: AMAZÔNIA SELVAGEM : REINO ANIMAL ( DUBLADO ) DOCUMENTÁRIO COMPLETO Desenvolver a curiosidade pesquisando animais da floresta Amazonica. Contribuir muito para o enriquecimento do intelecto, pois permite as crianças aprenderem a escutar, distinguir palavras e termos utilizados, comunicar sobre as diversas situações vividas pelo personagem da história, relacionar as vivências familiares. 24/04/2020 (Sexta-feira) Contação de história Festa das vogais · Oba! Hoje é dia de história! Vamos assistir? · Vídeo da história enviada no grupo. · Festa das vogais:Escolha algum ambiente da casa e decore -o com as vogais. É dia de festa! Vista uma bonita roupa, arrume os cabelos, passe perfume e preparem um lanche delicioso. Vocês devem comemorar, sua criança conheceu as vogais. Faça o registro das vogais. · Sugestão de decoração. · Vocês podem decorar como quiserem · Atividade do material Conquista que foi encaminhado no grupo em pdf Desenvolver a concentração e o gosto por histórias. Divertir e comemorar a comquisata do conhecimento Data Atividade desenvolvida Descrição da atividade desenvolvida Objetivo 25/05/2020 (Segunda-feira) Rodinha com a educadora :vídeo Musicalização Brincadeiras com colheres música Uá tátá · Música:https://www.youtube.com/watch?v=jAI4R01dLl8 · Brincar com pipa de saco plástico: É um brinquedo de simples manejo que voa de acordo com sua posição em relação à força do vento. Para construí-la, você vai precisar de: 1 – Dois pedaços de barbante de 60cm. 2 – Um saco plástico (de rolo) de 23X35cm. Segue o link da música conforme atividade proposta acima: https://www.youtube.com/watch?v=JVMVFiT2DAI Trabalhar concentração, raciocínio, movimentos. Melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a memória Proporcionar um momento de descontração e movimento. 26/0452020 (Terça-feira) Atividade do material didático, página 95 vídeo educadora. O que é onomatopeia? Página 97 do material didático Escutar o poema que o professor vai ler, depois recorte imagens que correspondem a alguns trechos do poema São dois vídeos, vocês vão escutar o som e falar qual é o som, vamos ver quantos acertos você terá? https://www.youtube.com/watch?v=1eiGSX0t-nc https://www.youtube.com/watch?v=kx6kuYeQlVE&t=11s Atenção aos sons que o professor vai apresentar, depois, desenhe uma figura para representar cada som. registre com desenhos nos espaços do livro didático. Promover o apreço pela leitura. Desenvolver a coordenação motora fina Proporcionar a compreensão o simbolismo de certa mensagem, quer oral quer escrita, como se dá nos quadrinhos Desenvolver percepção, emoção, inteligência, criatividade, flexibilidade para escrita 27/05/2020 (Quarta-feira) · História da educadora Atividade portal conquista História desenhada Confecção do pote da gratidão, com ajuda da família fazer o registro numa folha em tiras de papel, dobrar e colocar no pote. Desenvolver a curiosidade, concentração Estimular a criança a pensar sobre algo pelo qual ela é grata 28/05/2020 (Quinta-feira) Contagem Atividade do material material didático, página 100 Biscoitinho queimado Peça para criança pegar 6 pregadores, prenda-os ao círculo, conte e reconte Faça a primeira fileira cobrindo os pontilhados e a segunda, a terceira fileira vamos fazer em outra data. Separe objetos, brinquedos de sua casa representando o numeral 6. Agora esconda os pela casa e brinque de biscoitinho queimado Trabalhar a coordenação motora fina. Favorecer o raciocínio lógico. Conhecer o numeral Desenvolver coordenação motora grossa, potencia e agilidade da criança, interação 29/05/2020 (Sexta-feira) Jogo de sombras Troca de massagens Psicomotricidade: jogo, vídeo da educadora ensinado passo a passo a confecção de um jogo, é um jogo muito fácil de fazer de materiais simples. Massagem troca de massagens, coloque uma música para relaxar, curtam esse carinho, beijinhos, bom fim de semana! Estimular a concentração, despertar a curiosidade, desenvolver a a criatividade e espontaneidade Proporcionar um momento em família Data Atividade desenvolvida Descrição da atividade desenvolvida Objetivo 08/06/2020 (Segunda-feira) Vídeo educadora Massinha Vamos assistir ao vídeo da educadora enviado no grupo. Vocês receberam massinha de modelar que foi enviada no kit, agora é hora de brincar vamos fazer a letra B de massinha? Brincadeira livre com massinha. Proporcionar um momento com a educadora, estimulando a imaginação. Desenvolver a coordenação motora fina, criatividade. 09/06/2020 (Terça-feira) Musicalização fazer as atividades das páginas 110 ,111 do material didático (caso não possuam o material acompanhar pelo arquivo em PDF) Musicalização: vamos brincar de estátua? https://www.youtube.com/watch?v=b1dYkXjj-1o Material Didático: Letra B como é bom te conhecer! Criar um brinquedo voador Despertar o lado lúdico aperfeiçoando o conhecimento, a socialização, a alfabetização, inteligência, capacidade de expressão, a coordenação motora, percepção sonora e espacial Desenvolver a destreza em confeccionar um brinquedo, criatividade. 10/06/2020 (Sexta-feira) Tempo em família Dia de culinária em família! Vamos fazer um bolo de banana? Registre esse momento com fotos. Despertar o interesse das crianças em ter mais conhecimento sobre os alimentos Data Atividade desenvolvida Descrição da atividade desenvolvida Objetivo 22/06/2020 (Segunda-feira) Poesia Hoje é segunda-feira, dia de brincar de rodinha! Quero trazer alegria, lendo uma poesia! · Assistir ao vídeo da educadora.Deixe que a criança trabalhe o movimento de pinça, separe por cores e tamanhos. Trabalahar a oralidade e concentraçaõ das crianças 23/06/2020 (Terça-feira) Musicalização Livro didático assistir ao vídeo de orientações enviado no grupo e fazer as atividades das páginas 119,120 Ouvir a música : Bola de meia, bola de gude- Milton Nascimento https://www.youtube.com/watch?v=Tvq1tHHSi5I · Vamos confeccionar e brincar com uma bola de meia? Pinte a letra que está diferente nestes dois conjuntos de oalavras Conhecer diferentes estilos musicais Recuperar brincadeiras antigas Encontrar as diferenças nos conjuntos. 24/06/2020 (Quarta-feira) Momento em família · Observe a imagem, questione a criança. Crianças falam e tem opinião. Pergunte a criança sobre os sonhos dela, o que ela gostaria de fazer, o que ela mais gosta de comer, brincar... · Observar a obra de arte e comente a cena: 1-peça a criança que c fale sobre as brincadeiras retratadas na obra, qual delas você conhece ou já brincou? 2-Juntos, escolham uma brincadeira paras se divertirem. · Espelho refletido: Trabalhar a escuta, a expressão Conhecer uma obra de arte e observar 25/06/2020 (Quinta-feira Brinquedo que inicia com a letra B Atividade do livro didático página 121 Escolha um brinquedo com a letra B, brinque com este brinquedoterminar de fazer a atividade da página 120. Conheça outra letra do nosso alfabeto, faça uma marca em todos os brinquedos que tem nome começado com a letra C Brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo 26/06/2020 (Sexta-feira) Tesourinha em mãos Procure em revistas, jornais, objetos, palavras que iniciam com a letra B. Cole em um cartaz enfeite como quiser Manusear diferentes tipos de textos Data Atividade desenvolvida Descrição da atividade desenvolvida Objetivo 25/05/2020 (Segunda-feira) Coordenação motora grossa Para esta atividade vocês vão precisar de uma caixa de papelão, canetinha e uma bolinha. Cortem a caixa e façam um buraco ao meio, fazendo com que caiba a bolinha e marquem com a canetinha ao redor. Feito isso é só se divertirem conforme o vídeo abaixo. https://www.youtube.com/watch?v=8Ew1hwws-QE Auxiliar na aprendizagem através do lúdico, estimulando a atenção, concentração e equilíbrio. 26/05/2020 (Terça-feira) Espelho, espelho meu, existe alguém mais belo do que eu? Peça para sua criança se olhar no espelho, observando as partes do corpo. Incentivem o movimento. Segue abaixo o link da música: cabeça, ombro, joelho e pé. Dancem em frente ao espelho e depois disponibilize para sua criança papel e lápis e deixe que ela faça seu auto-retrato. https://www.youtube.com/watch?v=vDee2bF8Xls Explorar os movimentos, reconhecer as partes do corpo. 27/05/2020 (Quarta-feira) Vamos pintar? Disponibilize para sua criança tinta e uma folha branca. Deixe que ela faça uma pintura livre usando as mãozinhas. Aprimorar a coordenação motora, reconhecer as cores e usar a imaginação. 28/05/2020 (Quinta-feira) Dia de história Irei enviar uma história linda para ouvirem junto com sua criança. Façam o registro por meio de desenho ou vídeo. Incentivar um momento em família. 29/05/2020 (Sexta-feira) Hoje é dia de brincar de ADOLETÁ Segue abaixo o link de uma música muito legal. Brinquem com a sua criança, incentivem os movimentos, ela irá adorar. Estimular a coordenação motora e percepção dos movimentos. Data Atividade desenvolvida Descrição da atividade desenvolvida Objetivo 01/06/2020 (Segunda-feira) 02/06/2020 (Terça-feira) 03/06/2020 (Quarta-feira) 04/06/2020 (Quinta-feira 05/06/2020 (Sexta-feira)
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