relatorios aulas remotas

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REGISTROS DAS ATIVIDADES
A instituição de ensino deverá registrar de forma pormenorizada e arquivar as comprovações que demonstram as atividades escolares realizadas fora do ambiente escolar, a fim de que possam ser AUTORIZADAS A COMPOR A CARGA HORÁRIA DE ATIVIDADE ESCOLAR OBRIGATÓRIA a depender da extensão da suspensão das aulas presenciais durante esse período de emergência (Nota de Esclarecimento e Orientações CEE/MG nº1/2020). Com o intuito de colaborar nesse processo, o SinepMG elaborou algumas sugestões de registro das atividades, plano de estudo. Sendo assim, já iniciaremos de maneira formal esses registros que em breve serão cobrados pela SER de MG.
Cada educadora deverá construir o seu registro e esse deverá ser entregue até o dia 30 de junho referente a todas as atividades ofertadas até a data mencionada.
Utilizaremos o quadro abaixo como padrão para construir os nossos registros. 
Utilize a fonte ARIAL número 12.
Construa um quadro referente a cada planejamento semanal. Utilizar um quadro para cada semana, e uma linha para cada dia.
Centro de Educação Infantil Brincarte
Educadora _Raquel_e Daiane_Turma:____Grupo 4______
	Data
	Atividade desenvolvida
	Descrição da atividade desenvolvida
	Objetivo 
	 06/04/2020
(Segunda-feira)
	
Atividades referentes à página 69 do material didático 
Vídeo: Passeio de buggy em Natal. 
Desenho
Letrinha O em 
ação
	
· Marcar as ilustrações da página
· Vamos conhecer um tipo diferente de veículo, o BUGGY. Oto, nosso anfitrião da cidade de Natal, vai para escola de buggy. Legal, não é?!
 Apresente a criança o vídeo de um passeio com buggy em praias com dunas:
· https://youtu.be/NWGHdggRR7w
Comentário sobre o vídeo: deixe que a criança expresse o que achou do vídeo. Faça algumas perguntas:
· É possível ir para o Brincarte de buggy? Por quê? 
· Você já andou de buggy ou viu algum pessoalmente? Gostaria de andar em um?
· Você acha que ele é veloz?
· Será que Oto fica feliz em ir para escola de buggy?
· Qual transporte você usa para ir à escola?
Em uma folha, peça a criança que escreva o nome Oto e o nome do veículo que ele utiliza para ir à escola. Depois peça que desenhe o que mais gostou do vídeo.
Letrinha O em ação: Recorte de jornais, revistas a quantidade de letras O correspondentes às do nome Oto.
	
Encontrar detalhes na imagem
Conhecer diferentes tipos de meio de transporte. 
Desenvolver a oralidade
Estimulara a criatividade
Trabalhar a coordenação motora fina
	07/04/2020
(Terça-feira)
	· Jogo: acerte a cesta com bolas de papel.
· Número 4
· Registro pintura com cotonetes.
Registro do nome
· Vídeo: Cordel
	
1. É hora de jogar! Estão preparados? Toda a família pode participar:
· Entregue folhas de jornal ou outro tipo de papel e auxilie a criança para que faça 10 bolas de papel amassado (peça que amassem forte para a bola ficar bem firme). Organizem os competidores e coloquem um cesto ou uma caixa em uma determinada distância que não seja tão longe. Entregue a bola para a criança e incentive-a a arremessar para acertar dentro do cesto.
· Durante o desenvolvimento da atividade, aumente a quantidade de bolas a serem jogadas na cesta, por exemplo jogue uma bola, depois duas bolas e assim sucessivamente. A criança, deverá contar quantas bolas cada jogador acertou e quantas restaram fora da cesta. Quando todos os participantes já tiverem jogado, analisa-se quem acertou mais bolas ao cesto.
Número quatro: mostre a criança o vídeo do numeral 4 
 https://youtu.be/m1ll69sCkOA 
· Agora com cotonetes e tinta registre essa quantidade, você pode fazer bolinhas, risquinhos do jeito que preferir.
· Escreva do seu jeitinho esse número.
Escrita espontânea do nome
Assistir uma historinha de cordel fofa
	Desenvolver a psicomotricidade
Conhecer o numeral quatro
Trabalhar coordenação motora fina
Trabalhar o nome próprio
Conhecer diferentes culturas
	08/04/2020
(Quarta-feira)
	· Atividades referentes à página 73 do material didático,Confecção de um avião de papel
· Vídeo: vogal U
· Cavalete de pintura - atividade do Almanaque da família.
	Aperte os cintos! Chegou a hora da última escala de nosso voo! Faça um avião de papel e deixe que sua criança brinque livremente com ele, hora de usar a imaginação!
Apresente a criança o vídeo da vogal U:
 https://youtu.be/JIlhh5nF86w
 Agora peça que do jeitinho dela escreva a letra U
Cavalete de pintura: Reaproveite uma caixa de papelão (de pizza) para criar um cavalete de pintura. Para isso basta recortar as aas laterais e fixar a caixa aberta na mesa com fita adesiva.
Para o desenho disponibilize folhas de sulfite à sua criança ou proponha que o desenho seja feito diretamente no papelão, com tintas ou canetinhas coloridas 
Vocês também podem criar um desenho em dupla. Em um lado da caixa a criança faz o desenho e, do outro lado, você desenha. Ou ainda, brincar de criar autorretratos ou até mesmo de adivinhar o que os outros estão desenhando.
 
 
	Desenvolver a motricidade ampla arremessando o avião
Identificar a letra U
Desenvolver a criatividade
Incentivar momento em família
	09/04/2020
(Quinta-feira
	
· Atividades referentes à página 74 do material didático
Adivinha e rimas
Música cultural de Manaus
	
Chegamos em Manaus, Capital do Amazonas: mostre a criança imagens de Manaus e depois pergunte a ela o que achou da cidade.
Vamos brincar de adivinhar? Leia para sua criança a charada abaixo e incentive-a a descobrir o nome da anfitriã de Manaus;
É UM NOME, TEM 4 LETRAS E 
RIMA COM CAJU, TATU E CHUCHU...
QUAL É? 
LAÍS, MARIA OU MANU?
 Dica: lembrem-se de destacar o som da letra U ao ler a charada
Ouçam essa música cultural de Manaus. Lembre-se de explicar a criança que esta música e dança são típicas da região norte de nosso país
	Observar as características de Manaus
Enaltecer a curiosidade
Apreciar diferentes estilos musicais
	10/04/2020
(Sexta-feira)
	· Atividades referentes às páginas 77 e 78 do material didático
· Já estamos com saudade uns dos outros!
 
· Registro do numeral 5
· Vamos brincar? 
	1. Que tal conhecermos um novo animal? Mostre a criança o vídeo sobre o PIRARUCU
2. assistir ao vídeo enfatize o tamanho do peixe e explique que eles podem ser maiores do que uma pessoa adulta (chegam a 3 metros). Agora com um barbante meça a altura da criança e compare ao tamanho do peixe.
3. Peça a criança que faça um desenho para comparar o tamanho dela ao tamanho do pirarucu.
4. Já estamos com saudade uns dos outros! E para passar um pouco essa saudade peça a criança que desenhe 5 amigos. Guarde esse lindo desenho, vamos colocá-lo em nosso mural quando voltarmos.
Conte quantos amigos você desenhou. Registre esse numeral.
Vamos brincar? BISCOITINHO QUEIMADO
	Incentivar momento em família.
Estimular os riscos e rabiscos.
Desenvolver a criatividade
Conhecer o numeral cinco
	Data
	Atividade desenvolvida
	Descrição da atividade desenvolvida
	Objetivo 
	
	
	
.
	
.
	
	
	
	
	
22/04/2020
(Quarta-feira)
	
Dia de pizza
 
Momento leitura
	· Confecção de um jogo pedagógico muito divertido: Dia de pizza! Vocês vão precisar de:
· Papelão
· Cola, tesoura sem ponta, lápis de escrever (para riscar as bolinhas)
· Folhas coloridas
· Segue imagem do jogo para que possam confeccionar o de vocês, é bem simples de fazer: 
· Sugerimos que a própria criança escreva os números e ajude a recortar as bolinhas (façam maiores que a do exemplo). 
· Maneiras de jogar: encaixar no lugar certo, pizzaria, vendas,relacionar numeral a quantidade. E abusem da imaginação! 
· Hora da leiturinha! Vamos ler uma história bacana?!
· Livro: Um passeio pelo coração do Brasil
	
Incentivar a criança a criar e experimentar, jogo simbólico.
Proporcionar um momento em família.
Desenvolver a imaginação, a criatividade, o gosto pela leitura e pela linguagem, criando empatia com os personagens. 
Desperta  o lado lúdico
	23/04/2020
(Quinta-feira)
	
Atividade do livro didático página: 85
Sessão de filminho
	
Faça uma pesquisa de imagens cujos nomes iniciem com vogais
· Que tal uma sessão pipoca? Dicas de filmes :
· Quem não assistiu ao filme da Tainá, assista, pois, podemos conhecer vários animais. 
· Aqui vai outra dica:
AMAZÔNIA SELVAGEM : REINO ANIMAL ( DUBLADO ) DOCUMENTÁRIO COMPLETO
	Desenvolver a curiosidade pesquisando animais da floresta Amazonica.
Contribuir muito para o enriquecimento do intelecto, pois permite as crianças aprenderem a escutar, distinguir palavras e termos utilizados, comunicar sobre as diversas situações vividas pelo personagem da história, relacionar as vivências familiares.
	24/04/2020
(Sexta-feira)
	Contação de história
Festa das vogais
	· Oba! Hoje é dia de história! Vamos assistir?
· Vídeo da história enviada no grupo.
· Festa das vogais:Escolha algum ambiente da casa e decore -o com as vogais. É dia de festa! Vista uma bonita roupa, arrume os cabelos, passe perfume e preparem um lanche delicioso. Vocês devem comemorar, sua criança conheceu as vogais. Faça o registro das vogais.
· Sugestão de decoração.
· Vocês podem decorar como quiserem
· Atividade do material Conquista que foi encaminhado no grupo em pdf
	Desenvolver a concentração e o gosto por histórias.
Divertir e comemorar a comquisata do conhecimento
	Data
	Atividade desenvolvida
	Descrição da atividade desenvolvida
	Objetivo 
	 25/05/2020
(Segunda-feira)
	Rodinha com a educadora :vídeo 
Musicalização
	Brincadeiras com colheres música Uá tátá
· Música:https://www.youtube.com/watch?v=jAI4R01dLl8
· Brincar com pipa de saco plástico:
É um brinquedo de simples manejo que voa de acordo com sua posição em relação à força do vento.
Para construí-la, você vai precisar de: 1 – Dois pedaços de barbante de 60cm. 2 – Um saco plástico (de rolo) de 23X35cm.  
Segue o link da música conforme atividade proposta acima:
https://www.youtube.com/watch?v=JVMVFiT2DAI
	Trabalhar concentração, raciocínio, movimentos. 
Melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a memória
Proporcionar um momento de descontração e movimento.
	26/0452020
(Terça-feira)
	Atividade do material didático, página 95 vídeo educadora. 
O que é onomatopeia?
Página 97 do material didático
	Escutar o poema que o professor vai ler, depois recorte imagens que correspondem a alguns trechos do poema
São dois vídeos, vocês vão escutar o som e falar qual é o som, vamos ver quantos acertos você terá?
https://www.youtube.com/watch?v=1eiGSX0t-nc
https://www.youtube.com/watch?v=kx6kuYeQlVE&t=11s
 
Atenção aos sons que o professor vai apresentar, depois, desenhe uma figura para representar cada som. registre com desenhos nos espaços do livro didático.
	Promover o apreço pela leitura.
Desenvolver a coordenação motora fina
Proporcionar a compreensão o simbolismo de certa mensagem, quer oral quer escrita, como se dá nos quadrinhos
Desenvolver percepção, emoção, inteligência, criatividade, flexibilidade para escrita
	27/05/2020
(Quarta-feira)
	· História da educadora
Atividade portal conquista
	 História desenhada
Confecção do pote da gratidão, com ajuda da família fazer o registro numa folha em tiras de papel, dobrar e colocar no pote.
	Desenvolver a curiosidade, concentração
Estimular a criança a pensar sobre algo pelo qual ela é grata
	28/05/2020
(Quinta-feira)
	
Contagem
Atividade do material material didático, página 100
Biscoitinho queimado
	
Peça para criança pegar 6 pregadores, prenda-os ao círculo, conte e reconte
Faça a primeira fileira cobrindo os pontilhados e a segunda, a terceira fileira vamos fazer em outra data. 
Separe objetos, brinquedos de sua casa representando o numeral 6. Agora esconda os pela casa e brinque de biscoitinho queimado
	Trabalhar a coordenação motora fina.
Favorecer o raciocínio lógico.
Conhecer o numeral
Desenvolver coordenação motora grossa, potencia e agilidade da criança, interação
	29/05/2020
(Sexta-feira)
	Jogo de sombras
Troca de massagens
	Psicomotricidade: jogo, vídeo da educadora ensinado passo a passo a confecção de um jogo, é um jogo muito fácil de fazer de materiais simples.
Massagem troca de massagens, coloque uma música para relaxar, curtam esse carinho, beijinhos, bom fim de semana!
	Estimular a concentração, despertar a curiosidade, desenvolver a a criatividade e espontaneidade
Proporcionar um momento em família
	Data
	Atividade desenvolvida
	Descrição da atividade desenvolvida
	Objetivo 
	 08/06/2020
(Segunda-feira)
	Vídeo educadora
Massinha
	Vamos assistir ao vídeo da educadora enviado no grupo.
Vocês receberam massinha de modelar que foi enviada no kit, agora é hora de brincar vamos fazer a letra B de massinha? Brincadeira livre com massinha.
	Proporcionar um momento com a educadora, estimulando a imaginação.
Desenvolver a coordenação motora fina, criatividade.
	09/06/2020
(Terça-feira)
	Musicalização
fazer as atividades das páginas 110 ,111 do material didático (caso não possuam o material acompanhar pelo arquivo em PDF)
	Musicalização: vamos brincar de estátua? https://www.youtube.com/watch?v=b1dYkXjj-1o 
Material Didático: Letra B como é bom te conhecer! Criar um brinquedo voador
	Despertar o lado lúdico aperfeiçoando o conhecimento, a socialização, a alfabetização, inteligência, capacidade de expressão, a coordenação motora, percepção sonora e espacial
Desenvolver a destreza em confeccionar um brinquedo, criatividade.
	10/06/2020
(Sexta-feira)
	Tempo em família
	Dia de culinária em família! Vamos fazer um bolo de banana? Registre esse momento com fotos.
	Despertar o interesse das crianças 
em ter mais conhecimento sobre os alimentos
	Data
	Atividade desenvolvida
	Descrição da atividade desenvolvida
	Objetivo 
	 22/06/2020
(Segunda-feira)
	
Poesia
	Hoje é segunda-feira,
dia de brincar de rodinha!
Quero trazer alegria,
lendo uma poesia!
· Assistir ao vídeo da educadora.Deixe que a criança trabalhe o movimento de pinça, separe por cores e tamanhos.
 
	Trabalahar a oralidade e concentraçaõ das crianças
	23/06/2020
(Terça-feira)
	Musicalização
Livro didático assistir ao vídeo de orientações enviado no grupo e fazer as atividades das páginas 119,120
	
 Ouvir a música : Bola de meia, bola de gude- Milton Nascimento
 https://www.youtube.com/watch?v=Tvq1tHHSi5I
· Vamos confeccionar e brincar com uma bola de meia?
Pinte a letra que está diferente nestes dois conjuntos de oalavras
	
	
	Conhecer diferentes estilos musicais
Recuperar brincadeiras antigas
Encontrar as diferenças nos conjuntos.
	24/06/2020
(Quarta-feira)
	Momento em família
	· Observe a imagem, questione a criança.
Crianças falam e tem opinião. Pergunte a criança sobre os sonhos dela, o que ela gostaria de fazer, o que ela mais gosta de comer, brincar...
· Observar a obra de arte e comente a cena:
1-peça a criança que c fale sobre as brincadeiras retratadas na obra, qual delas você conhece ou já brincou?
 2-Juntos, escolham uma brincadeira paras se divertirem.
· Espelho refletido:
	Trabalhar a escuta, a expressão
Conhecer uma obra de arte e observar
	25/06/2020
(Quinta-feira
	Brinquedo que inicia com a letra B
Atividade do livro didático página 121
	Escolha um brinquedo com a letra B, brinque com este brinquedoterminar de fazer a atividade da página 120.
Conheça outra letra do nosso alfabeto, faça uma marca em todos os brinquedos que tem nome começado com a letra C
	Brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo
	26/06/2020
(Sexta-feira)
	Tesourinha em mãos 
	Procure em revistas, jornais, objetos, palavras que iniciam com a letra B. Cole em um cartaz enfeite como quiser
	Manusear diferentes tipos de textos
	Data
	Atividade desenvolvida
	Descrição da atividade desenvolvida
	Objetivo 
	 25/05/2020
(Segunda-feira)
	Coordenação motora grossa
	Para esta atividade vocês vão precisar de uma caixa de papelão, canetinha e uma bolinha.
Cortem a caixa e façam um buraco ao meio, fazendo com que caiba a bolinha e marquem com a canetinha ao redor. Feito isso é só se divertirem conforme o vídeo abaixo.
https://www.youtube.com/watch?v=8Ew1hwws-QE
	Auxiliar na aprendizagem através do lúdico, estimulando a atenção, concentração e equilíbrio.
	26/05/2020
(Terça-feira)
	Espelho, espelho meu, existe alguém mais belo do que eu?
	Peça para sua criança se olhar no espelho, observando as partes do corpo. Incentivem o movimento.
Segue abaixo o link da música: cabeça, ombro, joelho e pé.
Dancem em frente ao espelho e depois disponibilize para sua criança papel e lápis e deixe que ela faça seu auto-retrato.
https://www.youtube.com/watch?v=vDee2bF8Xls
	Explorar os movimentos, reconhecer as partes do corpo.
	27/05/2020
(Quarta-feira)
	Vamos pintar?
	Disponibilize para sua criança tinta e uma folha branca. Deixe que ela faça uma pintura livre usando as mãozinhas. 
	Aprimorar a coordenação motora, reconhecer as cores e usar a imaginação.
	28/05/2020
(Quinta-feira)
	Dia de história 
	Irei enviar uma história linda para ouvirem junto com sua criança.
Façam o registro por meio de desenho ou vídeo.
	Incentivar um momento em família.
	29/05/2020
(Sexta-feira)
	Hoje é dia de brincar de ADOLETÁ
	Segue abaixo o link de uma música muito legal. Brinquem com a sua criança, incentivem os movimentos, ela irá adorar.
	Estimular a coordenação motora e percepção dos movimentos.
	Data
	Atividade desenvolvida
	Descrição da atividade desenvolvida
	Objetivo 
	 01/06/2020
(Segunda-feira)
	
	
	
	02/06/2020
(Terça-feira)
	
	
 
	
	03/06/2020
(Quarta-feira)
	
	
	
	04/06/2020
(Quinta-feira
	
	
	
	05/06/2020
(Sexta-feira)