MINICURSO SOBRE Autismo em Perspectiva - PROVA

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1. 
	O TEA tem como característica a interrupção nos processos de cognição social e emoção. São aplicados técnicas e ensaios clínicos para avaliar esses comprometimentos nos indivíduos. Sobre as teorias da mente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Tarefas não verbais independem de animações que demandem que os participantes confiram estados mentais a algo não humano, como as formas geométricas. 
( ) Estudos de pesquisadores teorizam que um déficit central no transtorno do Espectro Autista é um comprometimento na teoria da mente. 
( ) Estudos da teoria da mente não apoiam a ideia de conectividade e atividade funcional reduzidos entre áreas do lobo frontal. 
( ) As tarefas verbais aplicados à teoria da mente normalmente rodeiam histórias sobre as crenças e pensamentos dos outros. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F – V – F – V. B) V – F – V – F. C) F – F – F – V. D) V – V – V – V.
	2.
	Sobre a interdisciplinaridade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(   ) Era uma importante característica da pesquisa com pessoas com TEA no século XI.
(   ) Diz respeito a duas ou mais áreas ou disciplinas atuando de forma dialógica uma com a outra.
 
(   ) É importante para que se tenha uma visão integral de casos e fenômenos. 
 
(   ) É dispensável no caso de pessoas com transtorno do espectro autista, visto que apenas a Medicina e a Psicologia têm conhecimentos suficientes.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	A)
	F – V – V – V. 
 
 
	B)
	F – V – V – F. 
 
	C)
	V – F – V – F. 
 
 
	D)
	V – V – V – F. 
	3.
	Existem diversas comorbidades que podem influenciar na apresentação dos sintomas no diagnóstico do TEA. Sobre as comorbidades no diagnóstico do TEA, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:  
 
 
(    ) Ansiedade. 
 
(    ) Depressão.  
 
(    ) Deficiência intelectual. 
 
(    ) Déficit de atenção/hiperatividade 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	A)
	F – V – V – F.  
 
 
 
 
	B)
	F – F – V – F.  
 
 
 
 
	C)
	F – F – F – F.  
 
 
	D)
	V – F – V – V. 
	4.
	Sociedade do Agente Secreto: Regulação da Operação é uma intervenção da TCC com o intuito de ensinar habilidades de regulação emocional para crianças com Transtorno do Espectro Autista. Sobre o desenvolvedor desta intervenção, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:  
 
(    ) Bellini. 
 
(    ) Beaumont. 
 
(    ) Thompson. 
 
(    ) Aeron Back. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	A)
	F – V – F – F.  
 
 
 
	B)
	F – F – F – V.  
 
	C)
	V – F – V – F.  
 
 
 
 
	D)
	V – V – F – F.  
	5.
	(Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia de Rondônia - Concurso público 2013 edital nº 010 - técnico administrativo em educação - psicólogo – educação) De acordo com a Declaração de Salamanca, o direito de cada criança à educação é proclamado na Declaração Universal de Direitos Humanos, e foi fortemente reconfirmado pela Declaração Mundial sobre Educação para Todos. Quanto à pessoa portadora de deficiência, pode-se afirmar que: 
 
I- Ela deve ter um representante legal para expressar os seus desejos. 
 
II- Os pais possuem o direito inerente de serem consultados sobre a forma de educação mais apropriada às necessidades, circunstâncias e aspirações de suas crianças.
 
III- A escola deve seguir a conduta sugerida pelos especialistas da educação, independentemente dos pais aceitarem. 
 
IV- A escola deve acomodar a criança independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. 
 
 
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
	A)
	I e III. 
 
 
	B)
	I, II e IV. 
 
 
	C)
	II e IV. 
 
	D)
	I e IV. 
	6.
	"A literatura referente ao autismo fornece indícios das condições nas quais é possível a saída do fechamento autístico. Há o testemunho da vontade de muitos autistas de romper com as barreiras de autoproteção, desde que haja respeito à lógica autística, o que fornece indícios das possibilidades terapêuticas e de caminhos viáveis para o tratamento que podem ser encontrados na análise da autobiografia do escritor autista Naoki Higashida" (BIALER, 2014, p. 645). Tendo em vista as vantagens das autobiografias escritas por pessoas com TEA para a educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
 
FONTE: BIALER, Marina. A lógica do autismo: uma análise através da autobiografia de um autista. Psicol. estud., Maringá, v. 19, n. 4, p. 645-655, dez.  2014. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722014000400645&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 5 mar. 2020.  
 
 
(    ) É aconselhável que o professor descubra as áreas de interesse do aluno com autismo, a fim de dar mais ênfase a ela, na relação em que estabelece com o aluno em questão. Agindo dessa forma, a tendência é de que o aluno com autismo se mostre mais empenhado nos estudos da disciplina que mais gosta. 
 
(    ) É desnecessário que o professor saiba quais são as áreas de interesse do estudante com autismo. Afinal, o professor não pode dar mais ênfase para uma disciplina de que para outra. Cabe ao professor procurar envolvê-lo em todas as disciplinas na mesma proporção.
 
(    ) A opinião dos estudantes com necessidades educacionais especiais sobre suas experiências com a escola nem sempre é levada em conta. No entanto, a percepção que eles têm desse processo pode auxiliar no desenvolvimento de um trabalho mais efetivo em prol deles, e com eles.
 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	V – V – F.
 
 
	B)
	F – F – V.
 
	C)
	F – V – F.
 
	D)
	V – F – V.
	7.
	A escola precisa entender o aluno com TEA e possibilizar que ele tenha assegurado o seu direito de ser incluído igual aos demais alunos. Sendo assim, uma proposta que tem contribuído para o desenvolvimento de pessoas com TEA é a TEACCH - "Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com déficits relacionados à Comunicação". Diante do exposto, quais são as bases epistemológicas do TEACCH? 
	A)
	Psicanálise e teorias avivalistas de cunho pentecostal.
 
 
	B)
	Teoria comportamental e a psicolinguística.
 
 
	C)
	Gestalt e fonoaudiologia.
 
 
	D)
	Logoterapia e ludoterapia.
	8.
	Durante o processo investigativo das causas e manifestações do Autismo, muitos estudiosos elaboraram possíveis aplicações ao termo, passando por múltiplas possibilidades. Sobre o processo histórico investigativo do Autismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
(    ) O termo autismo foi empregado pela primeira vez pelo psiquiatra Eugen Bleuler em 1922. 
 
(    ) Autismo era utilizado no início do século XX a pacientes esquizofrênicos. 
 
(    ) Johns Hopkins em 1943 utilizou o termo para qualificar um distúrbio infantil.  
 
(    ) Leo Kanner, psiquiatra infantil norte-americano em um estudo com 11 crianças constatou que todas possuíam incapacidade ingênitas de formar o contato afetivo usual e apresentavam  desejo obsessivo pela manutenção da mesmice.  
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	A)
	F – V – F – V.  
 
	B)
	V – F – F – V.  
 
 
 
	C)
	V – V – V – F.  
 
	D)
	F – F – F – V.  
	9.
	Os déficits na comunicação em indivíduos com TEA variam muito em gravidade, podendo ir a sujeitos que nunca desenvolvem linguagem até a casos em que apresentam dificuldades com aspectos de ordem superior. Sobre a relação não verbal a indivíduos com TEA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
(    ) Pesquisas apresentam uma forte relação entre comunicação não verbal tardia, especialmente a gestos, linguagem verbal receptiva e expressiva em crianças com desenvolvimento atípico.   
 
(    ) Evidencias da neuroimagem apontam que o entendimento e o reconhecimento de gestos também podem acabar a ser interrompidos devido ao processamento neural alterado.  
 
(    ) Os gestos são previstos de resultados antecedentesda linguagem em crianças com risco de TEA.  
 
(    ) Pesquisas observaram que sujeitos falando enquanto usa gestos ritmados, as crianças em desenvolvimento no geral exibem uma atividade aumentada em regiões auditivas secundárias. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	A)
	F – F – V – F.  
 
 
 
	B)
	V – F – V – F.  
 
 
 
	C)
	F – V – F – V.  
 
 
 
	D)
	V – V – F – F.  
	10.
	Sobre as práticas baseadas em evidências (PBE), assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	São práticas pautadas em evidências psicanalíticas, com métodos indutivos espontâneos e com pouco planejamento para dar margem para outros pesquisadores inovarem.
 
 
	B)
	São práticas pautadas em evidências científicas, com métodos empíricos criteriosos e bem elaborados apresentados com clareza para que possam ser replicados por outros pesquisadores.
 
 
	C)
	São aquelas práticas que podem ser expostas para que todas as pessoas tenham acesso e as repliquem.
 
 
	D)
	São práticas voltadas para dietas específicas, como alimentação livre de glúten ou alimentação com vitaminas e complementos dietéticos.