TESTE 3 NEUROCIÊNCIAS NA ATUALIDADE

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Neurociências na Atualidade
1. Teste 3
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Questão 1
Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
I)   Por meio da observação do aluno torna-se possível a consecução de alguns objetivos de ensino, como por exemplo os que descrevem a habilidade de executar tarefas motoras, os relacionados à atividade física, ou aqueles que se referem aos resultados de aprendizagem em artes.
II)  A observação do aluno permite apenas colher dados referentes ao comportamento social do aluno, trazidos em termos de habilidades de convívio social.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Apenas a alternativa I é correta
As alternativas I e II são incorretas
As alternativas I e II são corretas
Apenas a alternativa II é correta
Questão 2
Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente o texto a seguir: “A observação _______ ocorre de maneira _______ e ________. ”
Escolha uma:
assistemática, metódica e informal
assistemática, espontânea e informal
sistemática, espontânea e informal
assistemática, metódica e organizada
Questão 3
Texto da questão
Assinale a alternativa que retrata uma atitude do professor que deve ser evitada:
Escolha uma:
estimular o aluno a enfrentar seu problema, despertando nele sua autoconfiança
não exigir que a criança fale melhor do que pode: devemos considerar seu esforço
ressaltar as dificuldades do aluno, distinguindo-o dos demais
considerar o problema de maneira serena e objetiva
Questão 4
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta: Crianças com imperícia apresentam:
Escolha uma:
letra irregular
comprometimento cognitivo
dificuldade na coordenação motora fina
movimentos rígidos
Questão 5
Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente o texto a seguir: “O/A ___________ descreve a conduta do aluno observada em determinadas situações de sua vida escolar e durante um certo período de tempo.”
Escolha uma:
Anedotário
Lista de verificação
Escala de classificação
Ficha cumulativa
Questão 6
Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
I)  Os problemas auditivos influem não apenas no desenvolvimento do indivíduo, mas também no uso de suas habilidades de comunicação verbal.
II) Ao identificar de sinais e sintomas característicos de problemas de visão, o professor deve recomendar aos pais um encaminhamento ao oftalmologista.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Apenas a alternativa I é correta
Apenas a alternativa II é correta
As alternativas I e II são corretas
As alternativas I e II são incorretas
Questão 7
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta: Nos casos de debilidade psicomotora podemos observar:
Escolha uma:
deselegância geral na posição estática ou em movimento
participação de músculos em movimentos aos quais eles não são necessários
a presença constante da ansiedade
persistência de rigidez muscular que pode aparecer nas extremidades do corpo
Questão 8
Texto da questão
O distúrbio oftalmológico que ocorre por uma disfunção do diâmetro reduzido do globo ocular ou da pouca refração do cristalino chama-se:
Escolha uma:
Miopia
Astigmatismo
Hipermetropia
Ambliopia
Questão 9
Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
I)   É preciso que a observação do aluno seja constante e o professor deve estar atento não somente aos aspectos de linguagem, mas também as características físicas, ao comportamento e a atitude da criança.
II)  Os alunos são muitas vezes classificados como portadores de problemas de aprendizagem quando não conseguem fazer o que se espera de uma programação de ensino. Isso demanda uma avaliação mais cuidadosa e abrangente, pois a criança é um ser complexo, que precisa ser avaliada em todos os seus aspectos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Apenas a alternativa II é correta
As alternativas I e II são corretas
As alternativas I e II são incorretas
Apenas a alternativa I é correta
Questão 10
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta sobre a as estratégias que podem ser utilizadas frente aos problemas de leitura e escrita:
Escolha uma:
A escola pode promover campanhas de incentivo à leitura, estimulando os alunos a lerem
Corrigir o aluno com frequência perante a classe
Procure fazer um momento de divisão para leitura, sendo que durante a aula, metade do tempo seja dedicado à leitura de fruição e a outra parte seja voltada para a prática da leitura direcionada para o desenvolvimento de conteúdos
Trabalhar na análise e decomposição de frases escolhendo palavras segmentando-as em sílabas e fonemas, intervindo na memória, passando de memorização à memória de longo prazo