Atividade 1 TE (1)

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Atividade 1- Trabalho Específico 
Estatística em Química Analítica 
 
1-Certa substância contém 54,06% de um dado constituinte A. Dois analistas, usando a 
mesma técnica analítica obtiveram os seguintes resultados: 
 Analista 1: 54,11%, 54,12 %, 54,18% 
Analista 2: 54,10%, 49,08%, 54,11% 
Calcule para cada analista: 
a) Média das medidas 
Analista 1: 54,13 
Analista 2: 52,43 
 
b) Desvio padrão das medidas 
Analista 1: 0,030 
Analista 2: 2,36 
 
c) Erro relativo 
Analista 1: Erro absoluto: 54,06 - 54,136: 0,076 
Erro relativo: 0,076/54,06: 0.001405% 
 
Analista 2: Erro absoluto: 54,06-52,43: 1.63 
Erro relativo: 1,63/54,06: 0,0301% 
 
d) Houve precisão e exatidão nas medidas? Justifique. 
Sim, para o primeiro analista os valores ficaram próximos as medidas, essa proximidade 
traz exatidão aos valores obtidos. 
Já para o segundo analista os valores forem distantes, ocasionando a falta de exatidão. 
 
2-Na análise de uma liga obteve-se os seguintes percentuais de Ferro: 35,95 ; 36,08 ; 
36,04; 36,00 e 36,91 %, o último valor parece ser muito alto, deve este valor ser mantido 
 
 
 
ou rejeitado com um grau de confiança de 90% ? Calcule a média e desvio padrão dos 
resultados obtidos. 
Q= 36,91-36,91/ 36,91-35,95 
Q= 0,83/0,96 
Q= 0,864 
 
3-Obteve-se as seguintes molaridades a partir de repetidas padronizações de uma 
solução: 0,1026, 0,1029, 0,1023, 0,1031, 0,1025, 0,1032, 0,1027 e 0,1038. Assumindo 
que não temos erros determinados todos estes valores podem ser considerados com 96% 
de confiança? 
Q=0,1038-0,1032/0,1038-01023 
Q=0,006/0,0015 
Q=0,4 
 
 4-O resultado de uma análise foi 38,97 g, comparando com o valor aceitável de 39,00 g, 
calcule o erro absoluto e o erro relativo desta análise. 
ERRO ABSOLUTO: 39,00-38,97 
ERRO ABSOLUTO:0,03 
 
ERRO RELATIVO: 0,03/39,0 
ERRO RELATIVO:0,0007692% 
 
5- Cite e explique 02 causas de erro numa análise. 
ERRO SISTEMATICO: são erros onde conhecemos a causa do problema, onde temos a 
probabilidade de correção ou até mesmo anulação do problema, afetam a exatidão e 
podem partir de uma balança mal calibrada, deficiência do funcionamento. 
ERRO ALEATÓRIO: afetam a precisão, surgem da impossibilidade de manter os fatores 
rigidamente idênticos 
 
6- Diferencie amostra bruta e amostra de laboratório. 
Amostra bruta: é a coleção de unidades amostrais ou incrementos de amostragem. 
 
 
 
Amostra de laboratório: normalmente é obtida através da redução em tamanho da 
amostra bruta para uma quantidade de material homogêneo. 
 
7- Explique um fator que justifica a escolha de um determinado método analítico. 
O analista deve conhecer os detalhes práticos e seus princípios teóricos para assim 
avaliar o método que seja mais preciso, exato, eficaz, sensível, seletivo, custo e benefício, 
número de amostras, complexidade da amostra e analito. 
 
8- Faça uma comparação entre métodos clássicos e instrumentais de análise. 
Métodos clássicos: são subclassificações em métodos gravimétricos e volumétricos. Os 
métodos gravimétricos determinam a massa do analito ou de algum composto 
quimicamente a ele relacionado. No método volumétrico mede-se o volume da solução 
contendo reagente em quantidade sufi ciente para reagir com todo analito presente. 
Nestes métodos envolvem reações químicas, dissolução, extração e estequiometria. 
Quando realizadas corretamente apresentam elevada exatidão e precisão, às vezes até 
superiores aos métodos instrumentais, embora sejam mais demoradas. Muitas vezes, a 
saída para laboratórios de pequeno porte já que um dos instrumentos utilizados em uma 
análise química clássica é uma balança analítica. Os métodos clássicos para separação e 
determinação de um analito ainda continuam sendo usados em vários laboratórios, 
entretanto, suas aplicações estão se restringindo com o avanço tecnológico dos 
processos. Nos primórdios da Química as análises eram realizadas através da separação 
do componente de interesse (analito) em uma amostra por precipitação, extração ou 
destilação. 
Métodos analíticos instrumentais: consistem na medida das propriedades físicas do 
analito, tais como condutividade, potencial de eletrodo, absorção ou emissão de luz, razão 
massa/carga e fluorescência. Nestes métodos envolvem a utilização de equipamentos 
sofisticados, mas também pode envolver reações químicas em algumas etapas. Muitas 
vezes são menos precisas do que os métodos clássicos, embora sejam mais rápidos. São 
utilizados na quantificação e identificação dos constituintes minoritários. Os químicos 
começaram a explorar outros fenômenos relacionados com as propriedades dos analitos 
nos anos 30, mais precisamente na metade. A medida das propriedades físicas do analito 
 
 
 
começou a ser empregada para análise quantitativa de uma variedade de analitos 
orgânicos, inorgânicos e bioquímicos. Um pouco mais tarde, surgiram as técnicas 
cromatográficas que substituíram a destilação, extração e precipitação de componentes 
em misturas complexas, antes da determinação qualitativa ou quantitativa. Estes novos 
métodos para separação e determinação de espécies químicas são conhecidos em 
conjunto como Métodos Instrumentais de Análise. 
 
9- Por que as análises químicas devem ser realizadas em réplicas? 
Para o controle de qualidade da análise essencial. 
 
10- Explique como deve ser feito o tratamento dos dados obtidos em uma análise 
química. 
Deve ser comparado com os padrões analíticos certificáveis para que seja possível 
fornecer um subsidio para interpretar resultados com a probabilidades de ser corrigidos.