SEMANA 2

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SEMANA 2 
 
 
 
EIXO TEMÁTICO: 
 
LINGUAGEM E LÍNGUA. 
 
TÓPICO: 
 
Signos não-verbais (sons, ícones, imagens, grafismos, gráficos, tabelas...). 
 
habilidade: 
 
— Integrar informações verbal e não-verbal na compreensão e na produção de textos, produtiva e 
autonoma-mente. Reconhecer o sentido como produto de interação verbal (efeito discursivo). 
 
conteúdos relacionados: 
 
Funções de linguagem. 
 
 
Em nosso último encontro, você teve a oportunidade de registrar seu conhecimento sobre o que 
são Fake News. Hoje, vamos realizar a leitura de um texto para você aprofundar sobre o assunto. 
Antes de ler o texto, gostaria que refletisse sobre essas questões: 
 
 Por que existe 
De onde você tira uma preocupação 
crescente em torno suas notícias? 
de sites de notícias 
 falsas? 
 
1 — Leio o texto: 
 
O que são Fake News? 
 
A expressão fake news ganhou as páginas dos jornais e a internet, nos últimos anos. No en-
tanto, nem todos sabem ao certo o que significa fake news. O termo vem do inglês fake (falsa/ 
falso) e news (notícias). Dessa forma, em português, a palavra significa notícias falsas. Apesar 
de ter se destacado recentemente, a expressão é bem mais antiga e data do final do século XIX. 
Fake News são as informações falsas que viralizam entre a população, como se fosse ver-dade. 
Atualmente, elas estão, principalmente, relacionadas às redes sociais. 
 
• O que significa Fake News? 
 
A internet possibilita que as notícias se espalhem em uma velocidade cada vez mais rápida. E 
as redes sociais aceleraram ainda mais esse processo. Entretanto, o espaço também é propício 
para que as notícias falsas sejam facilmente divulgadas. Além disso, outro fator importante é que 
as pessoas perderam o costume de verificar as fontes de um dado. Quando algo é publicado, 
auto-maticamente há centenas de compartilhamentos sem checar de onde partiu aquela notícia. 
 
O período das eleições tem levantado o debate sobre o perigo das fake news. 
Ultimamente, criou-se uma espécie de guerra entre os envolvidos no processo eleitoral 
para derrubar os candidatos adversários com a divulgação de notícias falsas, na internet. 
Escândalos de cria-ção de departamentos especializados na criação e propagação de 
informações inverídicas ga-nhou as manchetes em todo o mundo. 
 
 
 
 
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• Como as fake news são criadas? 
 
Existem diferentes formas de criar fake news. Desde uma simples publicação nas redes 
sociais a empresas que são especialistas em viralizar informações falsas. Os objetivos tam-
bém variam, e podem ter o intuito de atrair visualizações para páginas nas mídias sociais ou 
até mesmo disseminar o ódio contra pessoas, instituições, empresas, governos, entre outras. 
As empresas especializadas estão presentes na chamada deep web, uma parte mais restrita 
e oculta ao grande público, pois não aparece nos motores de busca. 
 
De modo geral, é criada uma página na internet e um robô responsável por espalhar o 
link da fake news em diferentes redes, de forma bastante maçante. A informação pode 
chegar a ser replicada até mesmo a cada dois segundos pelos robôs. É dessa forma que 
os boatos ganham proporções inimagináveis. 
 
Texto retirado do site: https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/dicas/o-que-sao-fake-news. 
Acesso em: 20/06/2020. 
 
 
 
2 — Considerando a reflexão trazida pelo texto e seus conhecimentos anteriores, verifica-se que 
 
a) muitas pessoas estão se especializando em assuntos por meio das redes sociais. 
 
b) a prática de espalhar fake news é recente promovida pelas mídias sociais. 
 
c) as pessoas compartilham informações sem verificar as fontes acelerando a propagação 
de fake News. 
 
3 — Você concorda com a afirmativa abaixo? Comente 
 
Quando algo é publicado, automaticamente há centenas de compartilhamentos sem 
nem ao menos checar de onde partiu aquela notícia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 — Você considera que as notícias falsas podem influenciar as crenças das pessoas ou mesmo 
as eleições presidenciais? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Leia a charge e responda: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Retirado do site: https://blogdoafr.com/2018/03/25/charge-fake-news/. Acesso em 15/06/2020. 
 
5 — A informação apresentada pelas charges é apresentada pela combinação de informações 
visuais e recursos linguísticos. Nessa charge, podemos afirmar que: 
 
a) a informação é expressa pelas falas das personagens. 
 
b) a linguagem verbal não contribui para o entendimento da charge. 
 
c) a charge critica o fato das pessoas basearem suas informações nas mídias digitais. 
 
d) a linguagem não verbal seria desnecessária para entender a charge. 
 
6 — Sobre as charges, é incorreto afirmar: 
 
a) As charges e as tirinhas não podem ser consideradas como gêneros textuais, visto que a 
linguagem Não-Verbal é a linguagem predominante. 
 
b) As charges são consideradas um gênero textual que explora: a imagem ,as palavras e o humor. 
 
c) A charge é comumente utilizada com a intenção de fazer críticas políticas e sociais, 
sempre preservando como traço predominante o humor. 
 
7 — O título da charge acima é: Notícias falsas circulam 70% mais do que as verdadeiras. A 
propos-ta agora é: com base nos conhecimentos adquiridos redija um texto ou faça uma 
charge sobre ”Como identificar se a notícia é verdadeira ou se é fake news?” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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