literatura infantojuvenil avaliação II

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20/08/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Taís Ana Lúcia de Santana Albrecht (998767)
Disciplina: Literatura Infantojuvenil (LET39)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639204) ( peso.:1,50)
Prova: 20043419
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As narrativas, a exemplo dos contos de fada, lendas e fábulas, propiciam uma ou várias interpretações, de acordo
com os referenciais dos leitores. Esses textos possuem características que provocam efeitos diferentes em
diversas pessoas, é em parte a história de vida de cada um que determinará sua significação. Nesse sentido,
analise as sentenças a seguir:
I- Leitores das mais variadas condições socioculturais têm prazer de ouvir e contar histórias contidas nas
narrativas.
II- As características fazem de uma narrativa um gênero menor, cuja inventividade revela-se nas pequenas
modalidades artísticas. 
III- As narrativas, especialmente as infantojuvenis, aguçam a curiosidade das crianças e jovens, os quais
permanecem atentos ao desenrolar da história.
IV- Uma narrativa pode ser conceituada como uma forma de discurso que apresenta uma história imaginária.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
2. Um autor importante da literatura infantil brasileira é Monteiro Lobato, o criador do Sítio do Picapau Amarelo e seus
personagens, como Emília, Narizinho, Pedrinho, Dona Benta e o Visconde de Sabugosa. Sobre o contexto do Sítio
do Picapau Amarelo, analise as sentenças a seguir:
I- Os personagens revelam um espírito desafiador e heroico. Demonstram inteligência, autonomia e emancipação.
II- Os personagens mirins do sítio enfrentam variados problemas, embrenham-se nas mais variadas peripécias. 
III- A personagem Dona Benta, que dirige o sítio, é dependente dos empregados por falta de instrução.
IV- O comportamento da boneca Emília e das crianças, que por vezes ignoram certos limites, confere autenticidade
a esses personagens.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
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3. Na narrativa, existem dois tipos de tempo vividos pelos personagens: o tempo cronológico, que é representado em
horas, dias, meses e anos, e o tempo interior ou psicológico, o qual não é linear e faz referência ao passado,
presente e futuro, representado a partir da memória. Nesse sentido, o narrador pode contar os fatos no tempo em
que eles estão acontecendo, ou narrar um fato já concluído, ou ainda, entremear presente e passado. Sobre o
tempo interior da narrativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A noção de tempo interior se constitui por meio de acontecimentos que permeiam a memória do personagem.
( ) O tempo interior de cada personagem está vinculado aos movimentos de rotação e translação da Terra.
( ) Esse modo de narrar foi apresentado por Bérgson, filósofo francês, que ressignificou o conceito de tempo da
narrativa.
( ) Na literatura moderna, muitos autores passaram a narrar em sequência psicológica, ou seja, pelo tempo não
linear.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - V.
4. Os contos infantis contêm a magia e a fantasia, além de personagens e seus conflitos. Nesse sentido, os enredos
dessas histórias desempenham importante papel na imaginação da criança. Sobre essa questão, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Os contos de fada, por conterem na sua estrutura elementos simbólicos, criam uma ponte com o inconsciente
da criança, ajudando-a a lidar com as emoções.
 b) A simbologia presente no literário infantil desfavorece a resolução de problemas existenciais da criança.
 c) Os elementos presentes na literatura infantil, por favorecerem a fantasia, podem ser excluídos do espaço
familiar.
 d) Os contos infantis apresentam temas relacionados ao medo, ao amor, ao ódio, à alegria, à tristeza, por isso
devem ser evitados.
5. A personagem de uma narrativa é um ser fictício que representa uma pessoa e recebe uma série de qualidades e
caracterizações, conforme as suas ações, pensamentos e falas. Segundo E. M. Forster (1988), é possível
classificar as personagens em planas e redondas. Sobre a personagem redonda, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A personagem redonda é organizada com maior complexidade, seus pensamentos e suas ações são
reveladores de aspectos comportamentais e do caráter. 
( ) As ações da personagem redonda são capazes de surpreender, pois trazem em si a imprevisibilidade. 
( ) O que caracteriza uma personagem redonda é somente o caráter simples e previsível.
( ) A atuação da personagem redonda se aprofunda no questionamento de valores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FORSTER, E. M. Aspectos do romance. São Paulo: Globo, 1988.
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - V.
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6. O escritor, ao elaborar um texto, organiza as ideias e se utiliza de elementos linguísticos e estruturas de estilo,
além de outros recursos, como o flashback. Sobre este último elemento, analise as sentenças a seguir:
I- O flashback é uma interrupção na sequência temporal de uma narrativa. 
II- A técnica é usada para criar um efeito mais forte na história ou para desenvolver um personagem.
III- O flashback volta no tempo a partir do ponto em que a história chegou, a fim de apresentar o relato de eventos
passados. 
IV- O flashback é uma técnica que começa a narrar os fatos em sequência temporal e linear e não há um retorno
no tempo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
7. O ato de narrar e de recontar histórias é inerente ao ser humano. No princípio das civilizações, a oralidade das
histórias era a única possibilidade para que fossem contadas de geração em geração, sendo que, com a invenção
da escrita, passaram a ser registradas. No contexto brasileiro, o historiador Luis Câmara Cascudo, que se dedicou
ao estudo da cultura brasileira, coletou e registrou muitas das histórias contadas pelo povo, especialmente, as da
região nordeste do Brasil. Sobre o conto popular, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os contos populares são caracterizados especialmente pela autoria.
 b) A literatura oral esteve sempre afastada do povo.
 c) Os contos populares não têm a capacidade de resistir ao tempo.
 d) O conto popular, como forma de expressão, é permeado pelo sonho e fantasia.
8. Narrar é contar um fato e como ele ocorre. Em toda narração há sempre um começo, um meio e um fim, podendo
ser conduzida na primeira ou na terceira pessoa. Quando a narração é feita na terceira pessoa do verbo, temos o
discurso indireto. Sobre esta narração, analise as sentenças a seguir:
I- O discurso indireto é caracterizado por um narrador que conta os fatos que se sucedem com os personagens. 
II- O narrador esclarece os fatos e os pormenores, revelando progressivamente o caráter dos personagens.
III- Quando há o discurso indireto, o narradornão participa da história.
IV- O discurso indireto não produz nenhuma dinâmica ao texto, ou seja, é um tipo de narração dispensável.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
9. Na narrativa infantil, as personagens vivem e dão consistência às ideias presentes nas ações, podendo ser
classificadas, segundo a terminologia didática de Forster (1988), em planas ou redondas. Além disso, nos livros
infantis, as personagens reproduzem alguns estereótipos. Partindo desse pressuposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os livros infantis geralmente reforçam o ético e o estético, as bruxas são feias e monstruosas.
( ) As princesas e as fadas dos contos são, predominantemente, de olhos azuis, cabelos longos e lisos, esbeltas
e lindas.
( ) Os reis das histórias infantis são gordos e os avôs são marcados pelo uso de óculos, e as avós portam óculos
e coque. 
( ) Na literatura infantil, herói e vilão são tratados da mesma maneira. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FORSTER, E. M. Aspectos do romance. São Paulo: Globo, 1988.
 a) F - V - V - F.
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 b) V - V - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
10. Nos contos de fadas encontramos duendes, príncipes, princesas, reis, rainhas, bruxas, gigantes como
personagens, além de objetos e seres mágicos, que conferem uma simbologia a esse modelo literário. Sobre os
contos de fadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os temas dos contos de fada são relacionados ao medo, ao amor, às carências, às perdas, cujas questões
favorecem a autodescoberta das crianças.
( ) Os contos contêm a magia que alimenta a imaginação e ajudam a encarar os problemas da vida, trazendo
esperanças de dias melhores. 
( ) Os contos possuem um poder regenerador, porque criam uma ponte com o inconsciente, propiciando à
criança conforto e consolo em termos emocionais.
( ) Um elemento característico dos contos de fada é a presença de reis, rainhas, príncipes e princesas, cujo
caráter e modo de ser é bem delineado, sendo, portanto, denominadas personagens redondas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.