aula_02_crea-confea

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 O Conselho Federal é a instância máxima à qual um profissional 
pode recorrer no que se refere ao regulamento do exercício 
profissional. 
 
 
 O CONFEA zela pelos interesses sociais e humanos de toda a 
sociedade e, com base nisso, regulamenta e fiscaliza o exercício 
profissional dos que atuam nas áreas que representa, tendo ainda 
como referência o respeito ao cidadão e à natureza. 
 O CONFEA surgiu oficialmente com esse nome em 11 de dezembro 
de 1933, por meio do Decreto no 23.569, promulgado pelo então 
presidente da república, Getúlio Vargas e considerado marco na 
história da regulamentação profissional e técnica no Brasil. 
 
 
 Em sua concepção atual, o Conselho Federal de Engenharia, 
Arquitetura e Agronomia é regido pela Lei 5.194 de 1966, e 
representa também os Geógrafos, Geólogos, Meteorologistas, 
Tecnólogos dessas modalidades, Técnicos industriais e agrícolas e 
suas especializações, num total de centenas de títulos profissionais. 
 Em seus cadastros, o Sistema CONFEA/CREA tem registrados mais 
de 900 mil profissionais que respondem por cerca de 70% do PIB 
brasileiro, e movimentam um mercado de trabalho cada vez mais 
acirrado e exigente nas especializações e conhecimentos da 
tecnologia, alimentada intensamente pelas descobertas técnicas e 
científicas do homem. 
 
 O Sistema CONFEA/CREA é um instrumento e, como instrumento, 
por si só não se caracteriza como benéfico ou inútil. É um 
instrumento que necessita constante atualização e depende de quem 
o utiliza e da forma que é aplicado. 
 
http://www.confea.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?tpl=home
 Divisão dos CREAs por regiões 
 
Desde que foi criado, em 1934, o Conselho Regional de Engenharia, 
Arquitetura e Agronomia do Rio de Janeiro (CREA/RJ) busca: 
 
 Fortalecer o relacionamento entre os profissionais do segmento 
tecnológico e a sociedade; 
 
 Exigir a habilitação na realização de obras e serviços nas diversas 
áreas da engenharia, arquitetura, agronomia, meteorologia, 
geografia, geolologia, tecnólogos e técnicos de nível médio; 
 
 Valorização dessas categorias, como também agem em defesa da 
população. 
 
 MISSÃO: 
“Orientar, valorizar e fiscalizar o exercício ético-legal da 
Engenharia, Arquitetura, Agronomia, Geologia, Geografia e 
Meteorologia, em níveis superior e médio, em prol da melhoria da 
qualidade de vida da sociedade”. 
 
 
Ações do Conselho: 
 Serviços específicos como registros e vistos que regulamentam as 
atividades profissional e de empresas na região; 
 
 Registra a ART – Anotação de Responsabilidade Técnica – 
documento que permite a identificação dos responsáveis técnicos 
pelos empreendimentos; 
 a ART constitui um instrumento legal na hora de identificar a 
autoria e as regras contratuais. 
 
 Formação do Acervo Técnico Profissional da região em que se 
encontra. 
ART (Anotação de Responsabilidade Técnica) 
 
 A Anotação de Responsabilidade Técnica – ART é um instrumento 
de fundamental importância para os profissionais da Engenharia, 
Arquitetura e Agronomia, pois define os responsáveis técnicos por 
uma obra ou serviço, garante os direitos autorais e permite, assim, a 
fiscalização do exercício legal da profissão. 
 
 O conjunto de ART’s compõe o Acervo Técnico, que comprova 
toda a experiência adquirida, o que se configura em fator essencial 
na carreira profissional nos dias atuais. 
ART (Anotação de Responsabilidade Técnica) 
 
 Lei Federal no 6.496 de 07 de dezembro de 1977 – obrigatoriedade 
da ART para o desempenho de qualquer atividade profissional nas 
áreas de engenharia, arquitetura e agronomia. 
 
 
 Resolução no 317 de 31 de outubro de 1986 – Registro de acervo 
técnico dos profissionais da engenharia, arquitetura e agronomia e 
expedição de certidão. 
 
 
 Resolução no 444 de 14 de abril de 2000 – procedimentos relativos 
ao consórcio de empresas, participação de empresas estrangeiras em 
licitações e acervo técnico de obras e serviços realizados no exterior. 
Os valores das taxas cobradas para registro são determinados 
anualmente por Resolução do CONFEA, tendo a finalidade de cobrir os 
custos de registro e viabilizar de maneira fundamental as ações de 
fiscalização do CONFEA/CREA. 
De cada taxa de ART, 65% são creditados ao CREA onde foi registrada, 
tendo como finalidade principal cobrir os custos de registro e viabilizar 
o processo de fiscalização. 15% são destinados ao CONFEA para que 
sejam viabilizadas as suas ações de normatização da legislação e de 
última instância de decisão e julgamento do Sistema. 20% são 
direcionados para a Mútua de Assistência dos Profissionais da 
Engenharia, Arquitetura e Agronomia, que os utiliza para ações de 
desenvolvimento humano e social junto aos profissionais que dela se 
associam. 
Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia 
Comissão de Organização, Normas e Procedimentos 
A NOVA ART E ACERVO TÉCNICO 
 
Projeto de Decisão Normativa 
Manual de Procedimentos Operacionais 
- MPO - 
http://www.confea.org.br/media/art_apres3.pps
http://www.confea.org.br/media/art_apresentacao.pdf
http://app.crea-rj.org.br/portalcreav2midia/documentos/industrial.pdf
RESOLUÇÃO Nº 1.010 DE 22 DE AGOSTO DE 2005 
Dispõe sobre a regulamentação da atribuição de títulos profissionais, 
atividades, competências e caracterização do âmbito de atuação dos 
profissionais inseridos no Sistema CONFEA/CREA, para efeito de 
fiscalização do exercício profissional. 
 
Atribuição profissional: designar direitos e responsabilidades para 
trabalhar numa área, baseado na sua competência obtida em cursos 
regulares. 
Título profissional: Título atribuído pelo CREA/CONFEA para o portador 
de diploma. O CREA/CONFEA analisa o projeto pedagógico do curso e 
classifica o curso em Eng. A, B, C, D ou nenhuma. 
http://www.michelena.com.br/novo/index.php?option=com_content&view=article&id=73&Itemid=27
Títulos dados pelo CREA: 
 
 Título de Técnico: Para formados em cursos técnicos. (ensino 
técnico ou médio+técnico); 
 
 Título de Tecnólogo: Para formados em cursos superior 
(graduação) em tecnologia; 
 
 Título de Engenheiro ou Arquiteto e Urbanista, Geólogo, 
Geógrafo ou Meteorologista: graduação nas respectivas 
áreas. 
 
Títulos dados pelo CREA: 
 
 Para técnicos ou tecnólogo com curso de especialização o 
título passa a ser de Especialista da área do curso. 
 
 Para tecnólogos ou graduados com curso de pós-graduação 
latu sensu , o título passa a ser de Especialista. 
 
 Para tecnólogos e graduados com curso de pós-graduação 
strictu senso o título passa a ser de Mestre ou Doutor na 
respectiva área do seu curso. 
 
Carteira de identidade profissional emitida pelo CREA: 
http://app.crea-rj.org.br/portalcreav3/CMS?idSecao=5B7A61C9-D584-F033-CAE8-2A065310966C
CREA Júnior: 
 
 Aproximar os estudantes das áreas de Engenharia, Arquitetura e 
Agronomia da realidade profissional; 
 
 Viabilizar a participação dos estudantes no desenvolvimento de 
programa que incentive os futuros profissionais à prática do exercício 
profissional responsável, convocando a comunidade acadêmica a 
participar das discussões pertinentes à formação profissional. 
 
 Colaborar com a formação profissional, conscientizando o 
estudante quanto ao papel profissional junto à sociedade, 
incentivando-o ao exercício ético e responsável da profissão e 
facilitando a aproximação com a dinâmica do exercício profissional. 
 
 
http://app.crea-rj.org.br/creaEventos/CMS.do?idSecao=3
http://www.abepro.org.br/
http://www.abcm.org.br/