AVALIAÇÃO 8° ANO - TRIÂNGULOS E ÂNGULOS

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Disciplina: Geometria 
Professor: Mariana 
Aluno (a): ______________________________________________Turma: 8°_______
MATERIAL DE APOIO - GEOMETRIA 
1) Marque a alternativa que represente o valor de na figura abaixo.
 
(a) 40° (b) 25° (c) 40° (d) 90°
2) Sabendo que os ângulos são complementares, marque a alternativa que represente o valor de na figura abaixo. 
(a) 65° (b) 75° (c) 80° (d) 110°
3) ) Sabendo que os ângulos são suplementares, marque a alternativa que represente o valor de na figura abaixo. 
(a) 10° (b) 25° (c) 30° (d) 65°
4) Sabendo que a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180°, marque a alternativa que represente o valor de na figura abaixo. 
(a) 40° (b) 35° (c) 60° (d) 73°
5) Sabendo que AM representa a mediana do triângulo abaixo, marque a alternativa que representa o valor de x na figura. 
(a) 77 (b) 80 (c) 43 (d) 47
6) Sabendo que AM representa a bissetriz do triângulo abaixo, marque a alternativa que representa o valor de x na figura.
(a) 30° (b) 20° (c) 34° (d) 55°
7) Identifique os elementos notáveis nas figuras abaixo e marque a alternativa que representa o nome das retas AM de cada triângulo, I, II e III respectivamente. 
(a) I - altura, II – bissetriz, III – bissetriz. (b) I - bissetriz, II – mediana, III – altura. 
(c) I - bissetriz, II – altura, III – bissetriz. (d) I -altura, II – bissetriz, III – mediana. 
 
8) Identifique os elementos notáveis nas figuras abaixo e marque a alternativa que representa o nome das retas AM de cada triângulo, I, II e III respectivamente. 
(a) . I -altura, II – bissetriz, III – mediana. (b) I - bissetriz, II – altura, III – bissetriz. 
(c) I - bissetriz, II – mediana, III – altura. (d) I - mediana, II – altura, III – bissetriz 
9) Quais os possíveis casos de congruência para o par de triângulos abaixo?
(a) LLL e LAA0. (b) LLL e ALA (c) ALA e LAA0. (c) AAA e ALA.
10) Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas sentenças a seguir: 
a) ( ) Não há triângulos congruente. 
b) ( ) Há dois casos de congruência de triângulos 
c) ( ) Se dois triângulos têm um lado, o ângulo adjacente a esse lado e um ângulo oposto a esse lado respectivamente congruentes, eles são congruentes.
d) ( ) Se dois triângulos têm os três lados respectivamente congruentes, eles são congruentes. 
e) ( ) Se dois triângulos possuem dois triângulos têm dois lados e o ângulo compreendido ente eles respectivamente congruentes, eles são congruentes.