Avaliação 01

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1. Pergunta 1
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A EaD é a modalidade de ensino que mais cresce em território nacional. Vários cursos superiores são reconhecidos pelo MEC todos os anos. Para alguns, o modelo de ensino demanda muita atenção pela falta de uma figura central em comparação com o ensino presencial.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento do aluno EaD, é possível concluir que:
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1. 
na EaD, o aluno tem seu aprendizado gerenciado por uma equipe de especialistas.
2. 
o aluno passa por uma mudança de postura na EaD, sendo exigido uma atitude passiva.
3. 
por ter a mesma proposta de ensino presencial, a EaD é disponibilizada de forma liberal em relação à exigência de particularidades aos seus alunos.
4. 
a flexibilidade de tempo é o primeiro desafio do aluno iniciante na metodologia EaD.
Resposta correta
5. 
o tempo de estudo, comparado com o modelo presencial, é menor no modelo EaD.
2. Pergunta 2
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Um ambiente virtual de aprendizagem é composto por diversas ferramentas que possibilitam o acesso aos conteúdos dos cursos e a interação dos alunos entre si e com os professores, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais diversificado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ambientes virtuais de aprendizagem, é possível afirmar que:
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1. 
nesses ambientes, o acesso é restringido a alunos de cursos a distância.
2. 
esses ambientes são hipermidiáticos por permitirem a combinação de recursos audiovisuais e interativos por meio de links. 
Resposta correta
3. 
materiais complementares sobre o conteúdo da disciplina são disponibilizados separadamente do ambiente virtual de aprendizagem.
4. 
o acesso ao ambiente virtual substitui a necessidade de avaliação presencial.
5. 
o atendimento da equipe de tutoria pelo AVA deve ser realizado com hora marcada.
3. Pergunta 3
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A primeira geração da Educação a Distância foi marcada pelo uso da correspondência. Nesta modalidade, o aluno, após se inscrever, começava a receber o material de ensino em casa. No Brasil, no início da década de 1940, um grande passo é dado com a oferta de cursos profissionalizantes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso da correspondência na Educação a Distância, é possível concluir que:
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1. 
o Instituto Universal Brasileiro foi um dos pioneiros do ensino por correspondência no Brasil.
Resposta correta
2. 
o emprego de mídias como rádio e TV na Educação a Distância foi iniciado junto com a utilização da correspondência.
3. 
a Educação a Distância realizada por meio de serviços postais teve início no século XXI.
4. 
o uso da correspondência na Educação a Distância é reconhecido como a segunda geração de EaD.
5. 
as universidades abertas deram início à sua trajetória com o advento da correspondência.
4. Pergunta 4
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Leia o excerto a seguir:
“Na EaD, o aluno deve se atentar aos calendários, aos prazos, às atividades, pois, por exemplo, caso existam trabalhos e provas para realizar em determinado período, se a data finalizar e o horário se encerrar às 23h59 no sistema, o processo simplesmente é finalizado e o estudante não tem mais possibilidades de entregá-lo. ”
Fonte: MUNDO RH. EaD é mais fácil? A responsabilidade do aluno no ensino EAD. 2018. Disponível em: <https://www.mundorh.com.br/ead-e-mais-facil-a-responsabilidade-do-aluno-no-ensino-ead/>. Acesso em: 09 abr. 2020. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias empregadas nos cursos EaD, é possível concluir que:
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1. 
o aluno EaD têm horários fixados para entrar em contato com os tutores e professores.
2. 
as videoconferências e a biblioteca virtual são ferramentas que facilitam o aprendizado do aluno na Educação a Distância.
Resposta correta
3. 
ferramentas como videoaulas são obrigatórias nos cursos EaD.
4. 
dúvidas sobre os conteúdos podem ser esclarecidas com os coordenadores de curso. 
5. 
o uso de materiais digitais substitui a utilização de materiais impressos.
5. Pergunta 5
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Leia o excerto a seguir:
“Fazer um curso que não exige presença diária na sala de aula e é você quem decide como, onde e quanto estudar parece fácil. Mas não é! Essa é a principal “surpresa” que os alunos costumam encontrar ao decidir cursar uma graduação a distância. Estudar sozinho em frente ao computador, sem um professor dando a matéria e sem a companhia dos colegas de turma, e ainda respeitar a carga horária das disciplinas, pesquisar na internet, assistir a vídeos, fazer as tarefas, participar de chats e fóruns não é pouca coisa. E se a instituição de ensino for boa, é preciso estudar até mais do que num curso presencial!”
Fonte: GUIA DO ESTUDANTE. Cinco características para ser bem-sucedido em um curso de EaD. 2015. Disponível em: <https://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/cinco-caracteristicas-fundamentais-para-voce-ser-bem-sucedido-em-um-curso-de-ead/>. Acesso em: 08 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o perfil do estudante na Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
I. O acesso aos materiais didáticos selecionados e o suporte do conteúdo podem ser substituídos por pesquisas de assuntos relacionados às disciplinas.  
II. A organização é um ponto necessário durante a vida acadêmica. É por meio dela que o estudante vai planejar os estudos.
III. Ter disciplina é a primeira condição imposta pela metodologia EaD. A dedicação do aluno aos estudos é essencial. 
IV. É necessário possuir, no mínimo, um computador de última geração para acessar à internet e acompanhar as aulas e conteúdos do curso.
Está correto apenas o que se afirma em:
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6. Pergunta 6
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Leia o excerto a seguir:
“A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver”.
Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas implicações na prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. Disponível em: <https://pedagogiaaopedaletra.com/os-quatro-pilares-de-uma-educacao-para-o-seculo-xxi-e-suas-implicacoes-na-pratica-pedagogica/>. Acesso em: 03 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é possível concluir que:
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1. 
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais.
2. 
a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.
Resposta correta
3. 
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo.
4. 
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época.
5. 
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca relacionar o estudante com a figura do professor.
7. Pergunta 7
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A Educação a Distância pode ser encarada como uma tendência na educação e uma opção para muitos estudantes que procuram na flexibilidade da EaD uma forma de buscar conhecimento, aliando seus estudos à rotina puxada do dia a dia. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características da Educação a Distância, é possível concluir que:
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1. 
devido à falta de contato presencial, os trabalhos colaborativos entre os alunos são realizados de forma limitada na Educação a Distância.
2. 
os cursos ofertados na modalidade a distânciapossuem reconhecimento diferenciado dos cursos presenciais.
3. 
em relação ao conteúdo EaD, o aluno deve tomar uma postura autossuficiente.
4. 
uma das principais características da EaD é a simultaneidade entre o estudo e o trabalho.
Resposta correta
5. 
o estudo se torna mais facilitado na EaD devido à ausência física do professor.
8. Pergunta 8
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Leia o texto a seguir:
“Art. 1º Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos”.
Fonte: BRASIL. Decreto nº 9057, de 25 de maio de 2017. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF.
A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é possível afirmar que o decreto 9.057, de 2017, visa:
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1. 
maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o território nacional.
2. 
flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia das instituições de ensino superior, objetivando a expansão da modalidade.
Resposta correta
3. 
disponibilizar a Educação a Distância na educação especial.
4. 
fornecer autonomia às instituições para a aplicação da Educação a Distância em ofertas de ensino presencial.
5. 
oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o ensino presencial.
9. Pergunta 9
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É possível encontrar, em algumas literaturas, diversos estudos sobre a origem da Educação a Distância. Escritas do mundo antigo são dadas como uma tentativa de passar o conhecimento à frente, tendo o uso de ferramentas como auxiliares nesta missão. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a origem e evolução da EaD, é correto afirmar que:
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1. 
os materiais didáticos da Educação a Distância são elaborados valorizando o estudo individual.
2. 
as mídias foram responsáveis por efetivar a evolução da Educação a Distância.
Resposta correta
3. 
a figura do professor centraliza a disseminação do aprendizado na Educação a Distância.
4. 
No Brasil, a Educação a Distância teve seu início em 1959, pela radiodifusão.
5. 
a terceira geração da Educação a Distância teve o serviço de correspondências como canal de comunicação.
10. Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir:
“O aprendizado informal é um aprendizado autodirigido impulsionado pela paixão e motivação do aprendiz. A aprendizagem informal dá o controle aos aprendizes para que possam escolher o conteúdo de aprendizagem através de várias fontes, de vários conteúdos, com base em seus interesses, preferências e relevâncias. Estes podem ser consumidos no ritmo de cada um.” 
Fonte: SILVA, L. Razões para buscar o aprendizado informal. Educação a distância. 2018. Disponível em: <http://www.educacao-a-distancia.com/razoes-para-buscar-o-aprendizado-informal/>. Acesso em: 09 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a aprendizagem informal, é correto afirmar que:
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1. 
a aprendizagem informal está presente nos ambientes que utilizam a internet como ferramenta de ensino.
2. 
na Educação a Distância, para a aprendizagem informal se tornar efetiva, é necessário criar um ambiente pessoal de aprendizagem.
Resposta correta
3. 
a aprendizagem informal está presente na Educação a Distância e a aprendizagem formal no ensino presencial.
4. 
o perfil do aluno que segue a aprendizagem informal é de uma postura passiva.
5. 
na Educação a Distância, o aprendizado é direcionado para um público que já possui experiência com aprendizado informal.