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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) Introdução À EAD - 20212 A

Questionário sobre Educação a Distância: aborda ambientes virtuais de aprendizagem (caracterizados como hipermidiáticos), o Decreto nº 9.057/2017, comportamento do estudante iniciante, gerações tecnológicas (teleconferência) e ferramentas como videoconferência e biblioteca virtual.

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Muaci Filho

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

A EaD é a modalidade de ensino que mais cresce em território nacional. Vários cursos superiores são reconhecidos pelo MEC todos os anos. Para alguns, o modelo de ensino demanda muita atenção pela falta de uma figura central em comparação com o ensino presencial.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento do aluno EaD, é possível concluir que:


o tempo de estudo, comparado com o modelo presencial, é menor no modelo EaD.


por ter a mesma proposta de ensino presencial, a EaD é disponibilizada de forma liberal em relação à exigência de particularidades aos seus alunos.


a flexibilidade de tempo é o primeiro desafio do aluno iniciante na metodologia EaD.


na EaD, o aluno tem seu aprendizado gerenciado por uma equipe de especialistas.


o aluno passa por uma mudança de postura na EaD, sendo exigido uma atitude passiva.

Leia o trecho a seguir: “A Educação a Distância se diferencia da tradicional em diversos aspectos. Na EaD, os alunos e professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não se encontram presencialmente em uma sala de aula. O ensino acontece pelo intermédio de diversas tecnologias, como a internet e as hipermídias. A variedade de cursos que podem ser oferecidos na modalidade EaD é muito grande: é possível obter diplomas desde níveis técnicos até pós-graduações.” Fonte: FERRAZ, T. Educação a Distância. Infoescola, 2020. Disponível em: . Acesso em: 05 de abril de 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
I. Na modalidade de Educação a Distância, os professores e alunos podem estar separados no espaço e no tempo.
II. Na modalidade de Educação a Distância, o processo de aprendizagem é gerenciado pelo próprio estudante.
III. A metodologia EaD depende de recursos tecnológicos para ser bem efetuada.
IV. A flexibilização dos estudos na modalidade EaD é um diferencial procurado por muitos estudantes.
Está correto apenas o que se afirma em: II e III.
II, III e IV.
I, II e III.
III e IV.
I, II e IV.

Leia o excerto a seguir: “A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver”. Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas implicações na prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. Disponível em: . Acesso em: 03 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é possível concluir que:
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais.
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca relacionar o estudante com a figura do professor.
a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época.
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo.

A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é possível afirmar que o decreto 9.057, de 2017, visa:
flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia das instituições de ensino superior, objetivando a expansão da modalidade.
maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o território nacional.
oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o ensino presencial.
disponibilizar a Educação a Distância na educação especial.
fornecer autonomia às instituições para a aplicação da Educação a Distância em ofertas de ensino presencial.

A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos multimidiáticos e audiovisuais. Com a chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela Educação a Distância.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da Educação a Distância, responda: qual tecnologia impulsionou essa geração com a utilização da interação em tempo real?
Comunicação mediada por satélite (teleconferência).
Comunicação mediada por correspondência.
Disponibilização de material através da Intranet.
Conteúdo enviado por radiodifusão.
Envio das aulas por Fax.

Na EaD, o aluno deve se atentar aos calendários, aos prazos, às atividades, pois, por exemplo, caso existam trabalhos e provas para realizar em determinado período, se a data finalizar e o horário se encerrar às 23h59 no sistema, o processo simplesmente é finalizado e o estudante não tem mais possibilidades de entregá-lo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias empregadas nos cursos EaD, é possível concluir que:
o uso de materiais digitais substitui a utilização de materiais impressos.
as videoconferências e a biblioteca virtual são ferramentas que facilitam o aprendizado do aluno na Educação a Distância.
ferramentas como videoaulas são obrigatórias nos cursos EaD.
o aluno EaD têm horários fixados para entrar em contato com os tutores e professores.
dúvidas sobre os conteúdos podem ser esclarecidas com os coordenadores de curso.

O aprendizado informal é um aprendizado autodirigido impulsionado pela paixão e motivação do aprendiz. A aprendizagem informal dá o controle aos aprendizes para que possam escolher o conteúdo de aprendizagem através de várias fontes, de vários conteúdos, com base em seus interesses, preferências e relevâncias.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a aprendizagem informal, é correto afirmar que:
a aprendizagem informal está presente na Educação a Distância e a aprendizagem formal no ensino presencial.
na Educação a Distância, o aprendizado é direcionado para um público que já possui experiência com aprendizado informal.
a aprendizagem informal está presente nos ambientes que utilizam a internet como ferramenta de ensino.
na Educação a Distância, para a aprendizagem informal se tornar efetiva, é necessário criar um ambiente pessoal de aprendizagem.
o perfil do aluno que segue a aprendizagem informal é de uma postura passiva.

Em tempos modernos, contamos com uma vasta aplicação da grande rede de computadores na educação. Antes da geração da internet, a Educação a Distância passou por outras etapas históricas que corroboraram para a evolução da EaD.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diferentes tipos de EaD, pode-se afirmar que a disseminação das universidades abertas pertence à:
terceira geração.
quinta geração.
quarta geração.
segunda geração.
primeira geração.

A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é possível concluir que:
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais.
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca relacionar o estudante com a figura do professor.
a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época.
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo.

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Questões resolvidas

A EaD é a modalidade de ensino que mais cresce em território nacional. Vários cursos superiores são reconhecidos pelo MEC todos os anos. Para alguns, o modelo de ensino demanda muita atenção pela falta de uma figura central em comparação com o ensino presencial.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento do aluno EaD, é possível concluir que:


o tempo de estudo, comparado com o modelo presencial, é menor no modelo EaD.


por ter a mesma proposta de ensino presencial, a EaD é disponibilizada de forma liberal em relação à exigência de particularidades aos seus alunos.


a flexibilidade de tempo é o primeiro desafio do aluno iniciante na metodologia EaD.


na EaD, o aluno tem seu aprendizado gerenciado por uma equipe de especialistas.


o aluno passa por uma mudança de postura na EaD, sendo exigido uma atitude passiva.

Leia o trecho a seguir: “A Educação a Distância se diferencia da tradicional em diversos aspectos. Na EaD, os alunos e professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não se encontram presencialmente em uma sala de aula. O ensino acontece pelo intermédio de diversas tecnologias, como a internet e as hipermídias. A variedade de cursos que podem ser oferecidos na modalidade EaD é muito grande: é possível obter diplomas desde níveis técnicos até pós-graduações.” Fonte: FERRAZ, T. Educação a Distância. Infoescola, 2020. Disponível em: . Acesso em: 05 de abril de 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
I. Na modalidade de Educação a Distância, os professores e alunos podem estar separados no espaço e no tempo.
II. Na modalidade de Educação a Distância, o processo de aprendizagem é gerenciado pelo próprio estudante.
III. A metodologia EaD depende de recursos tecnológicos para ser bem efetuada.
IV. A flexibilização dos estudos na modalidade EaD é um diferencial procurado por muitos estudantes.
Está correto apenas o que se afirma em: II e III.
II, III e IV.
I, II e III.
III e IV.
I, II e IV.

Leia o excerto a seguir: “A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver”. Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas implicações na prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. Disponível em: . Acesso em: 03 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é possível concluir que:
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais.
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca relacionar o estudante com a figura do professor.
a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época.
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo.

A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é possível afirmar que o decreto 9.057, de 2017, visa:
flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia das instituições de ensino superior, objetivando a expansão da modalidade.
maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o território nacional.
oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o ensino presencial.
disponibilizar a Educação a Distância na educação especial.
fornecer autonomia às instituições para a aplicação da Educação a Distância em ofertas de ensino presencial.

A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos multimidiáticos e audiovisuais. Com a chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela Educação a Distância.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da Educação a Distância, responda: qual tecnologia impulsionou essa geração com a utilização da interação em tempo real?
Comunicação mediada por satélite (teleconferência).
Comunicação mediada por correspondência.
Disponibilização de material através da Intranet.
Conteúdo enviado por radiodifusão.
Envio das aulas por Fax.

Na EaD, o aluno deve se atentar aos calendários, aos prazos, às atividades, pois, por exemplo, caso existam trabalhos e provas para realizar em determinado período, se a data finalizar e o horário se encerrar às 23h59 no sistema, o processo simplesmente é finalizado e o estudante não tem mais possibilidades de entregá-lo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias empregadas nos cursos EaD, é possível concluir que:
o uso de materiais digitais substitui a utilização de materiais impressos.
as videoconferências e a biblioteca virtual são ferramentas que facilitam o aprendizado do aluno na Educação a Distância.
ferramentas como videoaulas são obrigatórias nos cursos EaD.
o aluno EaD têm horários fixados para entrar em contato com os tutores e professores.
dúvidas sobre os conteúdos podem ser esclarecidas com os coordenadores de curso.

O aprendizado informal é um aprendizado autodirigido impulsionado pela paixão e motivação do aprendiz. A aprendizagem informal dá o controle aos aprendizes para que possam escolher o conteúdo de aprendizagem através de várias fontes, de vários conteúdos, com base em seus interesses, preferências e relevâncias.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a aprendizagem informal, é correto afirmar que:
a aprendizagem informal está presente na Educação a Distância e a aprendizagem formal no ensino presencial.
na Educação a Distância, o aprendizado é direcionado para um público que já possui experiência com aprendizado informal.
a aprendizagem informal está presente nos ambientes que utilizam a internet como ferramenta de ensino.
na Educação a Distância, para a aprendizagem informal se tornar efetiva, é necessário criar um ambiente pessoal de aprendizagem.
o perfil do aluno que segue a aprendizagem informal é de uma postura passiva.

Em tempos modernos, contamos com uma vasta aplicação da grande rede de computadores na educação. Antes da geração da internet, a Educação a Distância passou por outras etapas históricas que corroboraram para a evolução da EaD.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diferentes tipos de EaD, pode-se afirmar que a disseminação das universidades abertas pertence à:
terceira geração.
quinta geração.
quarta geração.
segunda geração.
primeira geração.

A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é possível concluir que:
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais.
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca relacionar o estudante com a figura do professor.
a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época.
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo.

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Conteúdo do exercício
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Pergunta 1 -- /1
Um ambiente virtual de aprendizagem é composto por diversas ferramentas que possibilitam o acesso aos 
conteúdos dos cursos e a interação dos alunos entre si e com os professores, tornando o processo de 
ensino-aprendizagem mais diversificado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ambientes virtuais de aprendizagem, é 
possível afirmar que:
o acesso ao ambiente virtual substitui a necessidade de avaliação presencial.
Resposta correta
esses ambientes são hipermidiáticos por permitirem a combinação de recursos 
audiovisuais e interativos por meio de links. 
o atendimento da equipe de tutoria pelo AVA deve ser realizado com hora marcada.
materiais complementares sobre o conteúdo da disciplina são disponibilizados separadamente 
do ambiente virtual de aprendizagem.
nesses ambientes, o acesso é restringido a alunos de cursos a distância.
Pergunta 2 -- /1
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Leia o texto a seguir:
“Art. 1º Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a 
mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios 
e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com 
acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por 
estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos”.
Fonte: BRASIL. Decreto nº 9057, de 25 de maio de 2017. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
Brasília, DF.
A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional – LDB. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é possível afirmar 
que o decreto 9.057, de 2017, visa:
Resposta correta
flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia das instituições de 
ensino superior, objetivando a expansão da modalidade.
maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o território nacional.
oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o ensino presencial.
disponibilizar a Educação a Distância na educação especial.
fornecer autonomia às instituições para a aplicação da Educação a Distância em ofertas de 
ensino presencial.
Pergunta 3 -- /1
A EaD é a modalidade de ensino que mais cresce em território nacional. Vários cursos superiores são 
reconhecidos pelo MEC todos os anos. Para alguns, o modelo de ensino demanda muita atenção pela falta 
de uma figura central em comparação com o ensino presencial.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento do aluno EaD, é possível 
concluir que:
Resposta correta
a flexibilidade de tempo é o primeiro desafio do aluno iniciante na metodologia 
EaD.
Ocultar opções de resposta 
a
por ter a mesma proposta de ensino presencial, a EaD é disponibilizada de forma liberal em 
relação à exigência de particularidades aos seus alunos.
na EaD, o aluno tem seu aprendizado gerenciado por uma equipe de especialistas.
o tempo de estudo, comparado com o modelo presencial, é menor no modelo EaD.
o aluno passa por uma mudança de postura na EaD, sendo exigido uma atitude passiva.
Pergunta 4 -- /1
A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos multimidiáticos e audiovisuais. 
Com a chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela 
Educação a Distância.
Essa geração deu início a programas conhecidos, como o Telecurso 2º grau. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da Educação a Distância, 
responda: qual tecnologia impulsionou essa geração com a utilização da interação em tempo real?
Resposta corretaComunicação mediada por satélite (teleconferência).
Comunicação mediada por correspondência.
Disponibilização de material através da Intranet.
Conteúdo enviado por radiodifusão.
Envio das aulas por Fax.
Pergunta 5 -- /1
Ocultar opções de resposta 
Leia o excerto a seguir:
“Na EaD, o aluno deve se atentar aos calendários, aos prazos, às atividades, pois, por exemplo, caso 
existam trabalhos e provas para realizar em determinado período, se a data finalizar e o horário se encerrar 
às 23h59 no sistema, o processo simplesmente é finalizado e o estudante não tem mais possibilidades de 
entregá-lo. ”
Fonte: MUNDO RH. EaD é mais fácil? A responsabilidade do aluno no ensino EAD. 2018. Disponível em: 
<https://www.mundorh.com.br/ead-e-mais-facil-a-responsabilidade-do-aluno-no-ensino-ead/>. Acesso em: 
09 abr. 2020. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias empregadas nos cursos EaD, é 
possível concluir que:
o uso de materiais digitais substitui a utilização de materiais impressos.
Resposta correta
as videoconferências e a biblioteca virtual são ferramentas que facilitam o 
aprendizado do aluno na Educação a Distância.
ferramentas como videoaulas são obrigatórias nos cursos EaD.
o aluno EaD têm horários fixados para entrar em contato com os tutores e professores.
dúvidas sobre os conteúdos podem ser esclarecidas com os coordenadores de curso. 
Pergunta 6 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“O aprendizado informal é um aprendizado autodirigido impulsionado pela paixão e motivação do aprendiz. 
A aprendizagem informal dá o controle aos aprendizes para que possam escolher o conteúdo de 
aprendizagem através de várias fontes, de vários conteúdos, com base em seus interesses, preferências e 
relevâncias. Estes podem ser consumidos no ritmo de cada um.” 
Fonte: SILVA, L. Razões para buscar o aprendizado informal. Educação a distância. 2018. Disponível em: 
<http://www.educacao-a-distancia.com/razoes-para-buscar-o-aprendizado-informal/>. Acesso em: 09 abr. 
2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a aprendizagem informal, é correto afirmar 
que:
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a aprendizagem informal está presente na Educação a Distância e a aprendizagem formal no 
ensino presencial.
na Educação a Distância, o aprendizado é direcionado para um público que já possui experiência 
com aprendizado informal.
a aprendizagem informal está presente nos ambientes que utilizam a internet como ferramenta 
de ensino.
Resposta correta
na Educação a Distância, para a aprendizagem informal se tornar efetiva, é 
necessário criar um ambiente pessoal de aprendizagem.
o perfil do aluno que segue a aprendizagem informal é de uma postura passiva.
Pergunta 7 -- /1
Em tempos modernos, contamos com uma vasta aplicação da grande rede de computadores na educação. 
Antes da geração da internet, a Educação a Distância passou por outras etapas históricas que 
corroboraram para a evolução da EaD. Com o intuito de democratizar o ingresso à graduação, as 
universidades abertas foram lançadas a partir de 1969, o que marcou a entrada da Educação a Distância 
no ensino superior. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diferentes tipos de EaD, pode-se afirmar 
que a disseminação das universidades abertas pertence à:
Resposta corretaterceira geração.
quinta geração.
quarta geração.
segunda geração.
primeira geração.
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Pergunta 8 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A Educação a Distância se diferencia da tradicional em diversos aspectos. Na EaD, os alunos e 
professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não se encontram presencialmente em 
uma sala de aula. O ensino acontece pelo intermédio de diversas tecnologias, como a internet e as 
hipermídias. A variedade de cursos que podem ser oferecidos na modalidade EaD é muito grande: é 
possível obter diplomas desde níveis técnicos até pós-graduações.”
Fonte: FERRAZ, T. Educação a Distância. Infoescola, 2020. Disponível em: 
<https://www.infoescola.com/educacao/educacao-a-distancia/>. Acesso em: 05 de abril de 2020.
Considerando essas informações e o conteúdoestudado sobre Educação a Distância, analise as 
afirmativas a seguir:
I. Na modalidade de Educação a Distância, os professores e alunos podem estar separados no espaço e 
no tempo. 
II. Na modalidade de Educação a Distância, o processo de aprendizagem é gerenciado pelo próprio 
estudante. 
III. A metodologia EaD depende de recursos tecnológicos para ser bem efetuada. 
IV. A flexibilização dos estudos na modalidade EaD é um diferencial procurado por muitos estudantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
II, III e IV.
I, II e III.
III e IV.
Resposta corretaI, II e IV.
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Pergunta 9 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais: aprender a 
conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; 
aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; 
aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de 
fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais 
importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver”.
Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas implicações na 
prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. Disponível em: 
<https://pedagogiaaopedaletra.com/os-quatro-pilares-de-uma-educacao-para-o-seculo-xxi-e-suas-
implicacoes-na-pratica-pedagogica/>. Acesso em: 03 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é possível 
concluir que:
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais.
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca relacionar o estudante 
com a figura do professor.
Resposta correta
a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver 
e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo pedagógico, pois este 
apresentava ameaça ao desenvolvimento da época.
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária devido à 
necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo.
Pergunta 10 -- /1
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Conhecidos como os precursores do Ensino a Distância no Brasil, o Instituto Universal Brasileiro e o 
Instituto Monitor foram marcados pela primeira geração da EaD. A partir de 1940, essas instituições 
disponibilizavam seus cursos, na maioria, profissionalizantes, com o auxílio da tecnologia daquela época.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução da EaD, responda: qual meio de 
comunicação possibilitou a prática de ensino utilizada por essas duas instituições?
Resposta corretaServiços postais (correspondência).
Telefone.
Internet.
Programas de TV.
Radiodifusão.

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