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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. As atividades musicais na escola podem colaborar para o desenvolvimento do indivíduo em muitos aspectos, como a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos. Nesse contexto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Físicos. II- Psíquicos. III- Mentais. ( ) Proporcionam situações que estimulam a ordem, a harmonia, a organização e a compreensão. ( ) Oferecem atividades que aliviam as tensões devido à fadiga. ( ) Promovem a comunicação e a descarga emocional através do estímulo sonoro e musical. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - III - II. b) I - II - III. c) II - I - III. d) III - I - II. 2. O brincar favorece o amadurecimento da criança, pois desenvolve o autoconhecimento, o relacionamento, diferentes emoções de coragem, medo, alegria, tristeza, entre outras. Sobre o que as brincadeiras podem contribuir para o desenvolvimento da criança, analise as afirmativas a seguir: I- Os momentos lúdicos provocam na criança ações de analisar, imaginar, criar, experimentando o real por meio do imaginário. II- As brincadeiras despertam na criança seu raciocínio, trazendo sensações de liberdade e autoafirmação. III- As brincadeiras e os jogos contribuem para a formação social e afetiva da criança, porém, quanto à cognição, pesquisas indicam que pouco se desenvolve em momentos de ludicidade. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas I e II estão corretas. c) As afirmativas I e III estão corretas. d) Somente a afirmativa II está correta. 3. Você já ouviu falar de pessoas autodidatas? Há na história registros de crianças e adultos autodidatas em música, ou seja, aprenderam sem auxílio de um profissional. Atividades de musicalização contribuem para o desenvolvimento da criança. Sabendo disso, estudiosos defendem a ideia de que a escola é o lugar onde devemos despertar o gosto e a sensibilização pela música. Sobre a importância da música na escola, assinale a alternativa CORRETA: a) Se bem explorada a música na escola, haverá melhorias nas relações afetivas, mas isso não influenciará na aprendizagem. b) O trabalho com a música na escola pode desenvolver nos alunos melhoras no fator emocional, mas com relação à cognição há pouca influência. c) A música estabelece uma forte relação com a aprendizagem; no entanto, pouco colabora para a sensibilização sonora. d) A música apresenta uma forte relação com o desenvolvimento cognitivo, afetivo e emocional, favorecendo, assim, a aprendizagem. 4. As brincadeiras antigas são lembranças alegres da infância de muitos adultos. Sobre as brincadeiras antigas, analise as seguintes sentenças: I- As brincadeiras antigas são parte importante da cultura de um povo. II- Noções de lateralidade e espaço são desenvolvidas nessas brincadeiras. III- Atualmente, essas brincadeiras estão totalmente extintas do meio infantil. IV- Essas brincadeiras surgiram devido ao tédio das crianças diante da tecnologia. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença IV está correta. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Somente a sentença III está correta. d) As sentenças I e II estão corretas. 5. Quando ocorrem explosões de sentimentos - raiva, alegria, tristeza -, o professor precisa ter muita habilidade. Para tanto, é necessário manter um diálogo com a criança, em que seja possível perceber o que está acontecendo, escutando-a, demonstrando carinho, abraçando-a quando ela assim o permitir, enfim, abrindo espaço para que a criança se manifeste e você, professor, possa ajudá-la. Nesse contexto, um dos pesquisadores da infância que trouxe grande contribuição para o entendimento da pedagogia da escuta é Freinet. Para este autor, sobre o que deve ser considerado nas práticas escolares, para fortalecerem essa proposta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O princípio da cooperação, pois favorece a participação e o direito de todos de decidirem sobre algo. ( ) A comunicação e expressão livre, pois sugere a liberdade de todos contribuírem nas atividades e projetos. ( ) O tateamento experimental, que objetiva a construção do conhecimento pelas experiências. ( ) O automatismo, pois este é fundamental para dar sequência às demais atividades programadas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - V. b) V - V - V - F. c) V - V - F - F. d) F - F - V - F. 6. Ao compreendermos a história da infância relacionada às brincadeiras, à socialização e à aprendizagem, percebemos que o lúdico sempre fez parte da realidade infantil. A ação lúdica é uma atividade culturalmente definida, sendo uma necessidade para um desenvolvimento infantil saudável. Sobre as brincadeiras infantis, analise as afirmativas a seguir: I- Para que se realize a brincadeira, as crianças necessitam de objetos à sua volta, pois a imaginação decorre dessa visualização. II- Para uma criança, qualquer lugar pode virar o seu mundo encantado, pois a ludicidade está na essência da criança. III- Para que o desenvolvimento infantil seja saudável, a criança necessita de brinquedos que as demais crianças à sua volta também possuem. IV- Para um bom desenvolvimento infantil, o brincar é uma necessidade básica e consta na Constituição como um direito da criança que deve ser respeitado. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas III e IV estão corretas. b) Somente a afirmativa II está correta. c) As afirmativas II e IV estão corretas. d) As afirmativas I e III estão corretas. 7. O jogo e o jogar ocupam um espaço cheio de significados e significações na vida de uma criança, justificando assim a criação e implantação de uma brinquedoteca. Para o bom aproveitamento deste espaço, seu funcionamento deve estar centrado em objetivos e ações. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Oportunizar que todas as crianças utilizem todos os brinquedos. ( ) Promover a integração entre adultos, crianças, jovens e objetos. ( ) Utilizar como espaço de discussão sobre aprendizagem. ( ) Impedir que as crianças manifestem suas emoções. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) F - F - V - V. c) V - F - F - V. d) F - V - F - V. 8. A inteligência musical é a habilidade de reconhecimento do ritmo, da melodia e reprodução do tom. Uma inteligência não necessariamente nasce com a criança, é possível ser desenvolvida no contexto em que ela vive dependendo dos estímulos do meio. Diante dessa informação, qual é a melhor forma de estimular a habilidade musical em sala de aula, em especial com a Educação Infantil? a) Para estimular a habilidade musical, deve-se conhecer cada instrumento musical e é desnecessário conhecer ritmos. b) Para explorar a habilidade musical, é necessário já desde a infância o conhecimento das notas. c) Para estimular a habilidade musical, aconselha-se partir dos ritmos encontrados nos elementos da natureza, no corpo humano, nos objetos de pertences. d) Para explorar a habilidade musical, deve-se deixar a criança manipular espontaneamente os instrumentos, sem necessidade da mediação do professor. 9. Apesar de o brincar ser uma ação espontânea das crianças em qualquer época da humanidade, discussões pertinentes à ludicidade só vieram recententemente devido a novas pesquisas e à busca de padrões educacionais mais voltados à realidade infantil. Considerando a história da ludicidade, em que época surgiram os primeiros sinais de valorização da atividade lúdica? a) O início se deu no século XIX, pois só aí a criança teve acesso ao brincar espontâneo. b) O início se deu no século XVI, pelos humanistas, que compreenderam a importância das atividades lúdicas para a educação.c) O início se deu no século XX, quando deixou de ser vista como um adulto em miniatura. d) O início se deu no século XXI, sob a influência dos estudos voltados à infância. 10. As brincadeiras espontâneas podem dizer muito sobre uma pessoa. Se analisarmos como uma criança interage nesses momentos, é possível conseguirmos captar muito de sua atitude e comportamento. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Ao brincar, a criança demonstra não só suas fantasias, mas seus sentimentos, dores e alegrias. II- O contexto adulto pode ser reconhecido ou manifestado nas expressões espontâneas da criança, demonstrando assim qual seu meio familiar. III- As brincadeiras infantis só conseguem demonstrar uma falsa realidade, pois a criança ainda não tem maturidade para lidar com questões complexas da vida. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença II está correta. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças II e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário
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