MÉTODOS DE PESQUISA UNIP ATIVIDADE TELE AULA E QUESTIONÁRIO UNIDADE I E II

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Pergunta 1: Do que foi apresentado neste bloco, indique a alternativa incorreta: 
a. O caso das expedições não pode ser tomado como um projeto conquistado em 
isolamento. 
b. Deve-se empregar algum método com o uso de agendas diárias, as ditas pessoais. 
c. A declaração de Klink, “um homem precisa viajar” refere-se exclusivamente à 
viagens/expedições propriamente ditas. 
d. Nas expedições de Klink, não há somente emprego de método científico. 
e. O uso da tecnologia, a exemplo das agendas eletrônicas, tem substituído as 
tradicionais de papel.
Resposta: C. A declaração de Klink, “um homem precisa viajar” refere-se exclusivamente 
à viagens/expedições propriamente ditas. 
Pergunta 2: Do que foi tratado neste bloco, indique a alternativa correta.
a. Toda pesquisa tem um ciclo a ser seguido e, normalmente, surge da dúvida, vontade
de descoberta.
b. A pesquisa é a única forma de obtenção de conhecimento.
c. A criação e a criatividade em ciência sugerem invenção e descoberta como algo
subjetivo, mas a pesquisa não as torna algo objetivo.
d. Um projeto de pesquisa oferece condições de sistematização para a descoberta.
e. Em se tratando de método, a criatividade somente pode ser teórica.
Resposta: A. Toda pesquisa tem um ciclo a ser seguido e, normalmente, surge da
dúvida, vontade de descoberta.
Pergunta 3: Do que se apresentou neste bloco, pode-se afirmar que:
a. As situações apresentadas salientam a existência de método na vida cotidiana.
b. Apenas o caso das agendas não apresenta qualquer tipo de aprendizado e técnica.
c. Questões de artes e ludologia não oferecem condições para aprendizado do método.
d. Há emprego de métodos idênticos nos casos apresentados.
e. O planejamento na história dos porquinhos apresenta solução definitiva.
Resposta: A. As situações apresentadas salientam a existência de método na vida
cotidiana.
Pergunta 4: Sobre o que foi tratado neste bloco, indique a alternativa correta.
a. O estudo de método requer que sempre se estude formalidades.
b. Não se deve levar em consideração o cotidiano para se entender metodologia.
c. Há possibilidade de encontrar método em tudo aquilo que nos rodeia.
d. Do ponto de vista desta disciplina, a história dos porquinhos não passa de uma
história.
e. O jogo de xadrez serve somente para ensino das áreas quantitativas.
Resposta: C. Há possibilidade de encontrar método em tudo aquilo que nos rodeia.
ATIVIDADE TELE AULA I
QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Pergunta 1: Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, 
indique a alternativa incorreta. 
a. A situação ilustra tanto planejamento quanto falta dele. 
b. A situação apresenta o planejamento como ação de resultado, ora favorável, ora 
desfavorável. 
c. A situação das artes encara o improviso como privilégio. 
d. A situação demonstra que o improviso, a urgência, não representa forma definitiva de 
se atingir um objetivo. 
e. Na situação, a ameaça representa a forma como se trata a vida.
Resposta: C. A situação das artes encara o improviso como privilégio. 
Pergunta 2: Analise as afirmativas abaixo que se referem às técnicas de pesquisa:
I. As técnicas de pesquisa incluem a coleta de dados.
II. As técnicas de pesquisa incluem a interpretação de dados.
III. As técnicas de pesquisa incluem a pesquisa bibliográfica.
IV. As técnicas de pesquisa incluem a observação.
V. As técnicas de pesquisa podem incluir a opinião do pesquisador.
É possível afirmar que:
Resposta: D. I, II, III, IV e V estão corretas.
Pergunta 3: Atividades de pesquisa estão voltadas à aquisição de conhecimento,
ampliação e aprofundamento de informações sobre determinado tema; para tanto, utilizam
metodologias específicas, sendo também chamadas de:
a. Buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas oferecidas até
então.
b. Estudo dirigido em sala de aula.
c. Questionário aplicado ao objeto de pesquisa.
d. Planejamento das atividades de estudo.
e. Conhecimento adquirido, exclusivamente, por meio de leitura.
Resposta: A. Buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas
oferecidas até então.
Pergunta 4: Avalie as afirmativas abaixo que tratam de planejamento e método e indique
a alternativa correta.
I. Como o emprego do método quanto à pesquisa acadêmica é rigoroso, é apropriado
apenas quando se estudam formalidades, pois a vida cotidiana, informal, nada nos
ensina sobre métodos.
II. O planejamento no cotidiano é impregnado de senso comum e, desta forma, não é
passível de verificação por parte da metodologia.
III. O planejamento no cotidiano pode ser subjetivo e o método científico não deve
apresentar subjetividade.
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta: C. III.
Pergunta 5: Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e
do saber.
I. Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que
passa a ser conhecido. Esta é uma característica do Amyr Klink como
expedicionário.
II. A conclusão científica é infalível, sempre está correta, é sempre afirmativa no sentido
do positivo.
III. Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento.
IV. A ciência está sempre limitada às condições de sua época.
Está correto apenas o que se apresenta em:
Resposta: A. I e III.
Pergunta 6: Leia o trecho a seguir: “Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre
[um] turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A
esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência
em um só objeto” (BASTOS, C.; KELLER, V. Aprendendo a aprender. Petrópolis: Vozes,
2000, p. 19). Nesse sentido, pode-se afirmar que:
I. A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de obtenção de
conhecimento.
II. O tipo de conhecimento vulgar, aquele oferecido pelo senso comum, somente é
produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano.
III. A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite
produzir conhecimento.
IV. A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento se o sujeito tiver
interesse pelo objeto.
Está correto apenas o que se apresenta em:
Resposta: E. I, III e IV.
Pergunta 7: Na Unidade I, da disciplina Métodos de Pesquisa, quatro situações foram
apresentadas: artes, recreação, expedição e agenda. As situações foram tratadas do
ponto de vista da análise do método e do planejamento. Das situações, qual delas pode
assumir um planejamento informal, totalmente pessoal, que difere de pessoa para
pessoa?
a. O caso das artes, apesar de cada personagem ter utilizado métodos diferentes para
atingir seu objetivo.
b. O caso da recreação, afinal as decisões de cada jogada são particulares, não
influenciáveis.
c. O caso das expedições como projeto realizado em total isolamento.
d. O caso da agenda, uma vez que cada pessoa decide o que deve ou não ser anotado.
e. Tanto o caso da agenda quanto o caso da recreação.
Resposta: D. O caso da agenda, uma vez que cada pessoa decide o que deve ou não ser
anotado.
Pergunta 8: Pense que você é um pesquisador que está encarregado de conhecer a
qualidade dos serviços prestados pela Rede Pública de Saúde no Brasil. Para isso, você
precisa de uma metodologia específica. Para atingir seu objetivo, faria uso:
a. Da pesquisa exploratória, consultando jornais e revistas.
b. De um estudo de caso, pois todos os hospitais são iguais.
c. De um estudo bibliográfico, já que livros são fontes seguras de informação.
d. De questionários e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela pesquisa
qualitativa.
e. De consultas às autoridades locais.
Resposta: D. De questionários e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela
pesquisa qualitativa.
Pergunta 9: Quaisquer que sejam as distinções que se possam fazer para caracterizar as
várias formas de conhecimentos científicos para o desenvolvimento de um trabalho
acadêmico, é preciso afirmar, preliminarmente, que todos eles,os conhecimentos, têm em
comum a necessária procedência de um trabalho de pesquisa e de reflexão que seja:
a. Estritamente pessoal.
b. Necessariamente pessoal e autônomo.
c. Primordialmente pessoal, autônomo e criativo.
d. Eventualmente pessoal e autônomo, mas criativo e rigoroso.
e. Necessariamente em grupo.
Resposta: D. Eventualmente pessoal e autônomo, mas criativo e rigoroso.
Pergunta 10: Todos os resultados científicos de uma pesquisa são precedidos de
escolhas, reflexões e decisões que requerem suporte metodológico. Assinale a alternativa
cuja ordem dos termos corresponda às condições de pesquisa estabelecidas no
enunciado:
a. Pessoais, lógicas e rigorosas.
b. Pessoais, criativas e artísticas.
c. Pessoais, não sistematizadas e autônomas.
d. Pessoais, empíricas e criativas.
e. Exclusivamente coletivas, sistematizadas e rigorosas.
Resposta: A. Pessoais, lógicas e rigorosas.
ATIVIDADE TELE AULA II
Pergunta 1: Do que foi apresentado, está correto afirmar que: 
a. Um problema de pesquisa se apresenta na forma de pergunta. 
b. As hipóteses levantadas devem sempre ser verdadeiras, corroborando o pensamento 
inicial. 
c. Não há necessidade de conhecimento prévio do assunto para que se delineie um 
problema de pesquisa. 
d. As hipóteses podem afirmar ou negar o que se pensava anteriormente à pesquisa. 
e. Uma hipótese traçada torna-se rígida. 
Resposta: A. Um problema de pesquisa se apresenta na forma de pergunta. 
Pergunta 2: Do que foi tratado neste bloco, é possível afirmar que:
a. Basta que haja dúvida que a pesquisa surge com naturalidade.
b. Todo e qualquer assunto é passível de pesquisa e tem aplicação prática.
c. Uma pesquisa somente deve ser efetuada se houver aplicação prática.
d. As pesquisas não necessitam de apresentação de justificativas.
e. Uma pesquisa deve atender a um ordenamento lógico para que aconteça.
Resposta: E. Uma pesquisa deve atender a um ordenamento lógico para que aconteça.
Pergunta 3: Do que foi tratado neste bloco, pode-se afirmar que:
a. Elementos textuais podem ser apresentados antes dos pré-textuais.
b. Seminários, via de regra, servem para mostrar que o pesquisador domina técnicas de
apresentação.
c. Defesas em banca são apresentações informais – afinal, houve leitura prévia do texto
escrito e finalizado.
d. Deve-se citar fonte de informação apenas quando houver “cópia” de trechos dos
documentos originais.
e. Normas devem ser consultadas e adequadas no emprego do método.
Resposta: E. Normas devem ser consultadas e adequadas no emprego do método.
Pergunta 4: Do que foi tratado neste momento, indique a alternativa incorreta:
a. Pesquisas exploratórias auxiliam o pesquisador quando pouco se conhece sobre um
assunto.
b. Na pesquisa explicativa, o pesquisador apresenta-se mais como sujeito passivo no
processo.
c. A pesquisa do tipo estudos de campo permite visão de mundo além do ambiente
teórico.
d. Na pesquisa experimental, o pesquisador pode manipular diretamente as variáveis
relacionadas.
e. Na pesquisa ex post fato o pesquisador pode controlar as variáveis independentes.
Resposta: E. Na pesquisa ex post fato o pesquisador pode controlar as variáveis
independentes.
QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Pergunta 1: Antes de escrever o trabalho científico é preciso que o autor obedeça 
algumas etapas anteriores. Qual dessas etapas deve ser a primeira? 
a. Pesquisar a bibliografia do tema. 
b. Fazer a pesquisa científica. 
c. Fazer a pesquisa de campo. 
d. Escolher e delimitar um tema. 
e. Escolher uma hipótese a ser solucionada.
Resposta: D. Escolher e delimitar um tema.
Pergunta 2: As afirmativas abaixo tratam das hipóteses. Após efetuar a leitura, indique a
alternativa correta.
I. As hipóteses são respostas prévias às perguntas feitas sobre o objeto de estudo
(respostas provisórias ao problema de pesquisa).
II. As hipóteses permitem direcionar a investigação, evitando a confusão de caminhos
explicativos que se apresentam ao pesquisador toda vez que começa a coletar
dados.
III. As hipóteses permitem avaliar os pressupostos sobre o objeto, evitando que se tome
por verdade o que não passa de uma opinião pessoal sobre um dado assunto.
IV. A formulação de uma hipótese consistente não requer uma reflexão prévia sobre o
tema abordado. Pode-se afirmar que:
Resposta: D. Somente a IV está incorreta.
Pergunta 3: As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam
cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Quando
pesquisar?
a. Objetivos do estudo, propósitos.
b. Metodologia.
c. Cronograma de execução.
d. Orçamento.
e. Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores.
Resposta: C. Cronograma de execução.
Pergunta 4: As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam
cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: O que
pesquisar?
a. Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual.
b. Justificativa da escolha do problema.
c. Objetivos do estudo, propósitos.
d. Metodologia.
e. Cronograma de execução.
Resposta: A. Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual.
Pergunta 5: As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam
cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Para
que pesquisar?
a. Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual.
b. Justificativa da escolha do problema.
c. Objetivos do estudo, propósitos.
d. Metodologia.
e. Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores.
Resposta: C. Objetivos do estudo, propósitos.
Pergunta 6: As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam
cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Com
que recursos pesquisar?
a. Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual.
b. Objetivos do estudo, propósitos.
c. Metodologia.
d. Cronograma de execução.
e. Orçamento.
Resposta: E. Orçamento.
Pergunta 7: As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam
cada um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Por que
pesquisar?
a. Justificativa da escolha do problema.
b. Objetivos do estudo, propósitos.
c. Metodologia.
d. Cronograma de execução.
e. Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores.
Resposta: A. Justificativa da escolha do problema.
Pergunta 8: Considerando um projeto de pesquisa e seus elementos, assinale a
alternativa correta.
a. O projeto de pesquisa pode ser modificado, adaptando-se a novas contingências.
b. A provisão dos recursos para se atingir o objetivo proposto não consta no projeto de
pesquisa.
c. A ordem e a natureza das diversas tarefas a serem executadas são postas somente
no cronograma, o qual não faz parte do projeto de pesquisa.
d. O tamanho da amostragem não importa em uma pesquisa, o importante é que exista
uma amostragem.
e. A fundamentação teórica do trabalho científico não interfere na discussão dos
resultados.
Resposta: A. O projeto de pesquisa pode ser modificado, adaptando-se a novas
contingências.
Pergunta 9: Durante a fase de planejamento e preparação da pesquisa costuma-se
elaborar um documento. Esse documento é:
a. A carta de intenções.
b. A síntese dos recursos metodológicos.
c. O relatório estatístico.
d. O projeto de pesquisa.
e. Os instrumentos de coleta de dados.
Resposta: D. O projeto de pesquisa.
Pergunta 10: Na elaboração de um projeto de pesquisa não há a necessidade de se
considerar:
a. Os meios para execução da pesquisa, como os instrumentos analíticos disponíveis.
b. A formação do pesquisador no assunto.
c. Os benefícios gerados pelos resultados da pesquisa.
d. A existência de recursos financeiros.
e. Os prazos adequados para a realização da pesquisa.
Resposta: C. Os benefícios gerados pelos resultados da pesquisa.
MÉTODOS DE PESQUISA– UNIP – ATIVIDADE TELE AULA E QUESTIONÁRIO UNIDADE I E II