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Questão 1/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o trecho de texto a seguir: "Arte e jogo parecem possuir algumas características que são próprias de cada um em particular, mas também, apresentam inúmeras semelhanças". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARTZ, Gisele Maria. A Arte no contexto da Educação Física. MOTRIZ - Volume 5, Número 1, Junho/1999. p. 49. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, sobre a arte e o jogo fundamentado na ação da cultura, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A Excluem processos relacionados ao pensamento. B Promovem a comunicação entre o sentir, agir e pensar. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Auxiliar a ampliar sentidos e valores, são tarefas decisivas e que fundamentam a ação diretamente na cultura, de modo a estimular a coerência e harmonia , complementando a dialética entre o sentir, pensar e o agir" (texto-base, p. 51). C Enfatizam a ação do sentimento. D Realçam os pensamentos dos indivíduos. E Contribuem para o desenvolvimento cognitivo. Questão 2/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o extrato de texto a seguir: "BUYTENDIJK [...] já salientava as características de liberdade, de um aparente planar, da coerência, da ambivalência, da infinidade interna e da presença fora do tempo, como elementos comuns entre o jogo e a arte". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARTZ, Gisele Maria. A Arte no contexto da Educação Física. MOTRIZ - Volume 5, Número 1, Junho/1999. p. 50. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, identifique a alternativa correta que apresenta de que forma é possível trabalhar a expressão de emoções e prazer com crianças, no campo educacional: Nota: 10.0 A Por meio do ensino de Educação Física. B Especialmente, através de brincadeiras. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] autores como O’NEIL E LAMBERT (1982), WILTSHIRE (1983) CHARTES & GATELY (1986), LORENZETTO (1995), DEUTSCH, VOLP, SCHWARTZ, SILVA & OLIVEIRA (1998), entre diversos outros, preocupados em evidenciar a importância de se estimular situações em que as imagens, a afetividade e a expressão das emoções e o prazer, forneçam elementos para um trabalho, por exemplo, no campo educacional com crianças, especialmente através da brincadeira, da dança, do teatro e de atividades ligadas aos aspectos artístico e lúdico do trabalho corporal" (texto-base, p. 50). C Por meio do ensino da Arte, apenas. D Através de atividades teatrais. E Por meio de qualquer atividade que não envolva dança. Questão 3/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o fragmento de texto a seguir: "BUYTENDIJK [...] já salientava as características de liberdade, de um aparente planar, da coerência, da ambivalência, da infinidade interna e da presença fora do tempo, como elementos comuns entre o jogo e a arte". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARTZ, Gisele Maria. A Arte no contexto da Educação Física. MOTRIZ - Volume 5, Número 1, Junho/1999. p. 50. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, segundo Buytendijk, é correto afirmar que o homem é sempre um: Nota: 10.0 A personagem. B objeto. C representante. D artista. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque "Este autor evidencia que o homem é sempre um artista, assim como a criança que brinca, já que ambos não refletem sobre o como, o quê ou o porquê deste procedimento, ou se é orientado para atingir um objetivo exatamente determinado, possuindo, sim, o caráter aventureiro de quem se arrisca" (texto-base, p. 50). E ignorante. Questão 4/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o trecho de texto a seguir: "Esses elementos lúdicos e estéticos são, então, fornecedores de representações e manipulações de ideias e imagens, podendo ser caracterizados pela forte carga afetivo-emocional". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARTZ, Gisele Maria. A Arte no contexto da Educação Física. MOTRIZ - Volume 5, Número 1, Junho/1999. p.50. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, identifique a alternativa correta que releva onde se situa a verdadeira essência do jogo e da arte, segundo Gadamer: Nota: 10.0 A Na representação. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque “Para GADAMER [...] a essência verdadeira e específica, tanto do jogo como da arte, encontra-se na representação” (texto-base, p. 50). B Na beleza da brincadeira. C No ensino da arte. D No conjunto de regras. E No movimento. Questão 5/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o fragmento de texto a seguir: "Arte e jogo parecem possuir algumas características que são próprias de cada um em particular, mas também, apresentam inúmeras semelhanças. Salientando-se algumas destas congruências [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARTZ, Gisele Maria. A Arte no contexto da Educação Física. MOTRIZ - Volume 5, Número 1, Junho/1999. p. 49. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, identifique a alternativa correta que apresenta um dos elementos comuns que podem ser proporcionados pela Arte e o jogo: Nota: 10.0 A Desenvolvimento da sensibilidade. B Autoritarismo docente. C Experiências prazerosas. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque "Salientando-se algumas destas congruências, pode-se perceber elementos como: [...] experiências prazerosas - elementos essenciais para que se processe uma função pedagógica, ou mesmo cognitiva, eficiente, devido aos aspectos do fluir (estado de êxtase, uma sensação de descoberta e de sentimento criativo que transporta o indivíduo para uma nova realidade, possibilitando-lhe elevar seu nível de desempenho, transformando e tornando mais complexo o 'self, conforme afirma CSIKSZENTMIHALYI [...]" (Texto-base, p. 49). D Ausência de autonomia. E Transformação de pensamento. Questão 6/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o excerto de texto a seguir: "[Buytendijk] evidenciava que o homem é sempre um artista, assim como a criança que brinca, já que ambos não refletem sobre o como, o quê ou o porquê deste procedimento, ou se é orientado para atingir um objetivo exatamente determinado, possuindo, sim, o caráter aventureiro de quem se arrisca". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARTZ, Gisele Maria. A Arte no contexto da Educação Física. MOTRIZ - Volume 5, Número 1, Junho/1999. p. 50. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, identifique a alternativa correta que apresenta um dos elementos comuns entre arte e jogo, segundo Buytendijk: Nota: 10.0 A Liberdade. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] BUYTENDIJK [...] já salientava as características de liberdade, de um aparente planar, da coerência, da ambivalência, da infinidade interna e da presença fora do tempo, como elementos comuns entre o jogo e a arte" (texto-base, p. 50). B Concorrência. C Autoridade. D Competição. E Classificação. Questão 7/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o extrato de texto a seguir: "Tanto o jogo, quanto as diferentes formas de expressão artística, como a dança, parecem favorecer esse elo para se conhecer e expressar os sentimentos pois, tanto a experiência estética quantoa lúdica podem se dar de maneira própria, com sentidos próprios e em linguagem própria [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARTZ, Gisele Maria. A Arte no contexto da Educação Física. MOTRIZ - Volume 5, Número 1, Junho/1999. p. 50. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, sobre a Arte e o jogo, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A Permitem a expressão de sentimentos positivos, apenas. B São formas abertas de expressão. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Para GADAMER [...] a essência verdadeira e específica, tanto do jogo como da arte, se encontra na representação [...] Arte e jogo são formas abertas de expressão, já que permitem que o espectador se relacione com elas e as complete, conforme suas possibilidades de compreensão, independente de se ter um significado [...]" (texto-base, p. 50). C Manipulam as expressões dos indivíduos. D Limitam a expressão de sentimentos. E Não permitem qualquer tipo de expressão. Questão 8/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o extrato de texto a seguir: "Arte e jogo parecem possuir algumas características que são próprias de cada um em particular, mas também, apresentam inúmeras semelhanças". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARTZ, Gisele Maria. A Arte no contexto da Educação Física. MOTRIZ - Volume 5, Número 1, Junho/1999. p. 49. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, assinale a alternativa correta que apresenta uma das características comuns entre arte e jogo: Nota: 10.0 A Estímulo da competitividade. B Aumento da insatisfação. C Uso da ilusão. D Descontentamento. E Comportamento intuitivo. Você acertou! Comentário: Esta é alternativa correta, pois “Salientando-se algumas dessas congruências, podem-se perceber elementos como: – estímulo ao potencial criativo [...]; – comportamento intuitivo [...]; – uso do imaginário [...]; – experiências prazerosas [...]; – acesso à visão de mundo de outras culturas [...]; – conotação pejorativa de ‘mero elemento de laser’ e de distração [...]; – fatores pertinentes à relação homem-mundo [...]; – experiências de resolução de problemas [...]; – oposição à vida social [...]” (texto-base, p. 49). Questão 9/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o seguinte trecho de texto: “A criação, a emoção, o uso do imaginário favorecido pela imersão temporária, a interação social, a expressão de conteúdos da personalidade, a quebra de padrões do cotidiano, a intuição [...] entre outros fatores, são semelhantes em ambas as temáticas e podem facilitar a apreensão da cultura, sentido da incorporação de novos significados". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARTZ, Gisele Maria. A Arte no contexto da Educação Física. MOTRIZ - Volume 5, Número 1, Junho/1999. p.51. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, assinale a alternativa correta que apresenta como se dá o conhecimento de mundo, segundo Duarte Júnior: Nota: 10.0 A A partir de um processo de articulação dinâmico entre o raciocínio lógico e a aquisição da escrita. B Através do processo de aquisição da leitura. C Por intermédio de um processo de integração entre o aluno e a escola. D Através do processo de articulação dinâmico entre o sentir e o simbolizar. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O conhecimento do mundo se dá, conforme DUARTE JÚNIOR [...], também, através de um processo de articulação dinâmico entre o sentir e o simbolizar" (texto-base, p. 49). E Por meio de um mecanismo de apropriação do saber, que é transmitido pelos mestres. Questão 10/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o extrato de texto a seguir: "[...] estamos perdendo sensivelmente a capacidade de dispender tempo para analisar e observar os fatos , já que, cada vez mais, estamos empenhados em sermos treinados (e treinar) a aprender rapidamente o sentido e a objetividade das coisas [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHWARTZ, Gisele Maria. A Arte no contexto da Educação Física. MOTRIZ - Volume 5, Número 1, Junho/1999, p. 50. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, identifique a alternativa correta que apresenta como se dá o conhecimento de mundo, segundo Duarte Junior: Nota: 10.0 A A partir da articulação entre o raciocínio lógico e a aquisição da escrita. B Através da prática da leitura diária. C Pelo processo de integração entre aluno e escola. D Através de um processo de articulação dinâmico entre o sentir e o simbolizar. Você acertou! Esta é a alternativa correta, pois “O conhecimento do mundo se dá, conforme DUARTE JÚNIOR [...], também, através de um processo de articulação dinâmico entre o sentir e o simbolizar” (texto-base, p. 49). E Pela transmissão de saber.
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