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Disciplina: Metodologia do Ensino do Atletismo (LEF18) Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637650) ( peso.:1,50) Prova: 15516825 Nota da Prova: 7,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. O professor de Educação Física tem a oportunidade de levar seus alunos a uma pista oficial para uma aula introdutória ao atletismo. Para dividir os alunos em uma prova de corrida de revezamento dos 4 x 400 metros, deverá conhecer a pista, com seus lugares de partida e execução. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- O comprimento de uma pista oficial de corrida deve ser de 400 m. Ela terá duas retas paralelas e duas curvas com raios iguais. II- Todos os atletas devem largar exatamente um ao lado do outro, ocupando cada uma das oito raias. III- Em todas as corridas, inclusive a de 400 metros, cada atleta deve ter uma raia separada, com largura máxima de 1,22 m. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. 2. Durante as provas de campo realizadas em competições de atletismo, é possível vermos a utilização de equipamentos ou materiais específicos por parte dos atletas. No entanto, em algumas provas de pista também há a utilização de materiais específicos. Com relação ao material utilizado na largada das corridas de velocidade, assinale a alternativa CORRETA: a) Plataforma de Força. b) Bloco de Partida. c) Plataforma de Lançamento. d) Disparo de Largada. 3. Após a realização das séries classificatórias, ficam os oito corredores classificados para a prova final. Neste momento, cada atleta será destinado a ocupar uma raia diferente na pista. Este posicionamento será de acordo com o tempo de cada um nas etapas classificatórias. As raias são ocupadas pelos oito finalistas, conforme os melhores resultados. Sobre como ocorre o sorteio entre os atletas para ocupar as raias, assinale a alternativa INCORRETA: a) Entre os dois atletas que tiveram as últimas colocações para ocupar as raias 1 e 2. b) Entre os quatro atletas com melhores colocações, para os lugares nas raias 3, 4, 5 e 6. c) Entre todos os oito finalistas que participam de um sorteio único. d) Entre o 5º e o 6º colocados para ocuparem as raias 7 e 8. 4. A marcha atlética se caracteriza como uma prova complexa do atletismo, apesar de parecer de fácil realização. A difícil técnica de locomoção e as regras da modalidade são fundamentais durante as longas distâncias de realização da prova. Sobre a marcha atlética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A prova de 50.000 m é a prova mais longa do atletismo. ( ) As competições podem ser realizadas tanto na rua quanto na pista de atletismo. ( ) Os participantes são desclassificados após receberem o terceiro cartão vermelho por infrações à regra da modalidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V. b) V - V - V. c) F - V - F. d) V - V - F. 5. Na escola, podemos ensinar aos nossos alunos as diferentes provas de campo que fazem parte do atletismo. Quase sempre a escola não possui uma pista de atletismo com os espaços adequados, como a caixa de areia para o salto em distância, por exemplo. No entanto, podemos adaptar estas práticas utilizando outros espaços. Para trabalhar estas provas, o professor precisa explicar para os seus alunos que, por meio das provas de campo, os alunos descobrirão como são capazes de saltar grandes distâncias, descobrirão que nem sempre o maior menino da turma também é o que tem mais força no momento de arremessar o peso etc. Considerando os tipos de provas de campo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os saltos são classificados em salto em altura; em distância; triplo e com vara. ( ) O arremesso é representado pela prova do arremesso de peso. ( ) Os lançamentos são divididos em dardo, disco e martelo. ( ) As corridas contemplam as provas de campo como o revezamento e a corrida com obstáculos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) V - F - V - V. c) V - F - F - V. d) F - V - V - F. 6. A pista de atletismo é composta por oito raias. Estas raias servem para separar um atleta do outro em determinadas provas de velocidade, em que o atleta deve realizar a prova mantendo-se unicamente na sua raia, não pode trocar e nem invadir a raia ao lado. A utilização da raia acontece nas provas de velocidade como a de 100 m com barreiras, por exemplo, mas outras provas também são raiadas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta somente provas com utilização de raias: a) Maratona; revezamentos; 100 m com barreiras; salto triplo. b) 100 m, 200 m, 400 m, revezamento 4X100. c) 1.500 m; 5.000 m; salto em distância. d) 10.000 m; marcha atlética; 100 m; 110 m com barreiras. 7. As provas do atletismo são classificadas de acordo com o local no qual são realizadas. As provas de pista, aquelas que são realizadas utilizando-se a pista de atletismo, são divididas em 5 subcategorias. De acordo com os tipos de provas de pista, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma prova com a utilização obrigatória de barreiras: a) 110 m. b) 100 m. c) 200 m. d) 400 m. 8. Em 2004, nos Jogos Olímpicos de Atenas, na Grécia, o atleta brasileiro Wanderlei Cordeiro de Lima foi abordado durante sua prova de atletismo por um espectador que o abraçou, atrapalhando assim seu desempenho. Sua reação à atitude do agressor lhe rendeu a medalha "Barão de Coubertin" pelo mérito olímpico. Entre as características que compõem o "espírito olímpico", o atleta brasileiro foi recompensado por continuar na prova, mesmo perdendo o primeiro lugar. Outras características que compõem o "espírito olímpico" devem ser estimuladas pelos profissionais da Educação Física preocupados com a formação moral de seus atletas. Sobre essas características, assinale a alternativa CORRETA: a) "Fair play" ou jogo limpo, respeito total ao árbitro e as suas decisões e desejo de igualdade entre as equipes e os participantes. b) Desejo de igualdade entre as equipes e os participantes, "fair play" ou jogo limpo e primazia pela vitória. c) Respeito total ao árbitro e às suas decisões, desejo de igualdade entre as equipes e os participantes e patriotismo. d) Patriotismo, primazia pela vitória e respeito total ao árbitro e as suas decisões. 9. Para explicar aos alunos sobre as provas de corridas, o professor de Educação Física deverá dar especial atenção para falar sobre a largada das provas. Em algumas provas, como na prova de 100 m e 400 m, cada corredor ocupa uma raia na largada e corre usando somente a mesma raia do início ao fim. Em outras provas, a largada acontece em raia livre. Sobre a corrida que acontece em raia livre, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A largada de uma prova com raia livre deve acontecer na linha curva da pista. ( ) A largada na linha curva da pista garante aos atletas percorrerem todos a mesma distância durante a prova. ( ) A prova com raia livre significa que podem ser usadas todas as raias ao longo da prova pelos atletas. ( ) Nas provas de velocidade de 400 m, as raias ficam livres após os atletas percorrerem os primeiros 100 m da prova. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - F - V. c) V - F - V - V. d) V - V - V - F. 10. As provas do atletismo dos 3000, 5000 e 10000 metros são provas de corrida de longa distância que exigem dos corredores muita resistência. A prova dos 10000 m é a prova mais longa realizada em sua totalidade na pista de atletismo. Com relação às provas do atletismo realizadas em uma pista oficial, classifique V para as sentençasverdadeiras e F para as falsas: ( ) As provas dos 3000, 5000 e 10000 m são não raiadas. ( ) Para concluir o percurso dos 10000 m, o corredor deve dar 24 voltas completas na pista. ( ) Para concluir o percurso dos 3000 m, o corredor deve dar 7 voltas e meia na pista. ( ) Para concluir o percurso dos 5000 m, o corredor deve dar 12 voltas na pista. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) V - V - F - F. c) F - V - V - V. d) V - F - V - F. Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas. Parte inferior do formulário
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