Segundo o Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia

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Segundo o Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia, de Cunha e Cavalcanti (2008, p. 2), o "conjunto de documentos conservados para o atendimento das finalidades de uma biblioteca: informação, pesquisa, educação e recreação". A que corresponde esse conjunto de documentos?
FONTE: CUNHA, M. B. da; CAVALCANTI, C. R. de O. Dicionário de biblioteconomia e arquivologia. Brasília: Briquet de Lemos, 2008.
	 a)
	Dado.
	 b)
	Acervo.
	 c)
	Códice.
	 d)
	Catálogo.
	2.
	A informação só faz sentido quando ela se torna útil para quem a estava buscando, um indivíduo ou grupo. Informação são dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe. Por fim, o conhecimento é a informação aplicada, transformada em um saber, requer uma vivência da pessoa. Referente à informação e ao conhecimento, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Quando já se tem a base da informação, isso fará com que tudo seja conhecimento.
	 b)
	A informação tem um ciclo de construção, comunicação e uso.
	 c)
	Apropriação da informação, na sua interpretação e na sua usabilidade, desta forma, ocorre o conhecimento.
	 d)
	Quando uma informação se relaciona com um conhecimento preexistente, é processada e internalizada, se transmuta em conhecimento.
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	3.
	O conhecimento é a informação aplicada que é transformada em um saber, requer uma vivência da pessoa. Quando uma informação se relaciona com um conhecimento preexistente, é processada e internalizada, se transmuta em conhecimento. Referente ao conhecimento, analise as sentenças a seguir:
I- Dados com relevância e propósito.
II- Simples observações sobre o estado do mundo.
III- Exige a mediação humana para realizar a transferência.
IV- Frequentemente tácito e de difícil transferência.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
Você não acertou a questão: Revise o conteúdo, esta resposta não está correta.
	4.
	Com relação às cinco leis fundamentais da biblioteconomia, um princípio básico da literatura, uma espécie de manual que é um clássico da biblioteconomia é denominado de "As cinco leis de Ranganathan". Referente às leis de Ranganathan, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Os livros existem para serem usados. 
II- A cada leitor, o seu livro. 
III- A cada livro, o seu leitor.
IV- Deve-se poupar o tempo do leitor.
(    ) Não apenas os livros, mas tudo o que faz parte do acervo e todos os recursos que a biblioteca pode oferecer.
(    ) Todo o processamento técnico é feito para organizar o material para deixá-lo disponível para que o usuário o localize rapidamente.
(    ) Essa lei pode ser cumprida com o acesso livre do leitor às estantes, assim como ao sistema de classificação que separa os livros por assunto.
(    ) Cada leitor, usuário e pesquisador tem um interesse e uma necessidade, e o bibliotecário precisa saber dessas necessidades e interesses, a fim de não deixar ninguém sem resposta.
Assinale a alternativa que apresenta a alternativa CORRETA:
	 a)
	III - I - II - IV.
	 b)
	II - IV - III - I.
	 c)
	I - IV - II - III.
	 d)
	I - IV - III - II.
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	5.
	Uma das bibliotecas mais famosas da Antiguidade é a Biblioteca de Alexandria, no Egito. Estima-se que ela tenha sido construída por volta do ano III a.C., a mando do rei Ptolomeu II. Ela reunia a maior coleção de manuscritos do mundo antigo, cerca de 500 mil volumes. Sobre o que ocasionou o fim dessa biblioteca, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Foi destruída por um incêndio que devastou grande parte do seu acervo.
	 b)
	Foi aberta a todos, ocasionando muitos desfalques no acervo.
	 c)
	Foi levada ao Vaticano e se perdeu pelo caminho, nunca mais sendo recuperado seu acervo.
	 d)
	Foi roubada por piratas e distribuída aos frades.
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	6.
	Segundo Guinchat e Menou (1994), os documentos são suportes materiais que registram informações e possuem diferentes características relacionadas a seus aspectos físicos e intelectuais. Sobre as características dos documentos quanto aos aspectos intelectuais e ao grau de elaboração, analise as afirmativas a seguir:
I- Nos documentos, prevalecem formas de registro textual e não textual.
II- Os documentos podem ser brutos ou manufaturados, como protótipos, obras de arte e literárias.
III- Os documentos secundários fazem referência aos documentos primários, como bibliografias e catálogos.
Assinale a alternativa CORRETA.
FONTE: GUINCHAT, C. ; MENOU, M. Introdução geral às ciências e técnicas da informação e documentação. Brasília: IBICT, 1994.
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	7.
	A informação só faz sentido quando ela se torna útil para quem a estava buscando, um indivíduo ou grupo. Informação são dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe. Por fim, o conhecimento é a informação aplicada, transformada em um saber, e também requer uma vivência da pessoa. Referente à informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Dados com relevância e propósito.
(    ) Simples observações sobre o estado do mundo.
(    ) Exige a mediação humana para realizar a transferência.
(    ) Frequentemente tácito e de difícil transferência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	8.
	O conhecimento é a informação aplicada que é transformada em um saber, e também requer uma vivência da pessoa. Quando uma informação se relaciona com um conhecimento preexistente, é processada e internalizada, se transmuta em conhecimento. Referente ao conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Dados com relevância e propósito.
(    ) Simples observações sobre o estado do mundo.
(    ) Exige a mediação humana para realizar a transferência.
(    ) Frequentemente tácito, de difícil transferência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - F - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	9.
	A informação só faz sentido quando ela se torna útil para quem a estava buscando, um indivíduo ou grupo. Informação são dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe. Por fim, o conhecimento é a informação aplicada, transformada em um saber, e também requer uma vivência da pessoa. Quando uma informação se relaciona com um conhecimento preexistente, é processada e internalizada, se transmuta em conhecimento. Referente aos dados, analise as sentenças a seguir:
I- Sobre o estado do mundo. 
II- Sem significado isoladamente.
III- Exige a mediação humana para realizar a transferência.
IV- Facilmente estruturados.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	10.
	No âmbito dos estudos que envolvem a Biblioteconomia e a Ciência da Informação, é importante a compreensão dos conceitos de dado, informação e conhecimento. Sobre as especificidades conceituais desses três elementos, analise as afirmativas a seguir:
I- Dado é um registro aleatório de informação que por si só transmite conhecimento.
II- A informação, sinônimo de conhecimento, é resultado de ações e interações entre sujeitos.
III- O conhecimento ocorre através da apropriação da informação pelo indivíduo, na sua interpretação e na sua transformação em experiência.
Assinale a alternativa CORRETA:a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa III está correta.