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Disciplina: 100954 - HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
(ENADE 2011) A sociedade do que hoje denominamos era moderna caracteriza-se, acima de tudo no Ocidente, por certo nível de monopolização. O livre emprego de armas militares é vedado ao indivíduo e reservado a uma autoridade central, qualquer que seja seu tipo, e de igual modo a tributação da propriedade ou renda de pessoas concentra-se nas suas mãos. Os meios financeiros arrecadados pela autoridade sustentam-lhe o monopólio da força militar, o que, por seu lado, mantém o monopólio da tributação. [...] É preciso haver uma divisão social muito avançada de funções antes que possa surgir uma máquina duradoura, especializada, para administração do monopólio. É só depois que surge esse complexo aparelho é que o controle sobre o exército e a tributação assumem seu pleno caráter monopolista. Só nessa ocasião está firmemente estabelecido o controle militar e fiscal.
A partir desse momento, os conflitos sociais não dizem mais respeito à eliminação do governo monopolista, mas apenas à questão de quem deve controlá-lo, em que meio seus quadros devem ser recrutados e como devem ser distribuídos os ônus e benefícios do monopólio. Apenas quando surge esse monopólio permanente da autoridade central, é que esses domínios assumem o caráter de Estados.
ELIAS, N. O processo civilizador. Formação do Estado e Civilização. Rio de Janeiro: Zahar, 1993. v. 2. p. 97-8.
Considerando a dinâmica do processo de formação e consolidação dos Estados Nacionais Modernos, exposta por Norbert Elias no texto acima, conclui-se que
 
a )
o estabelecimento de atitudes comportamentais específicas para cada grupo social que compunha as "sociedades de corte" faz parte do que Norbert Elias chamou de processo civilizador. Esse aspecto, por pertencer ao foro da subjetividade, encontra-se dissociado, no âmbito do pensamento do autor, da formação dos Estados nacionais, aspecto de cunho político.
b )
a livre competição, no processo de formação do Estado Moderno, tendeu para a formação de monopólios privados e para a gradual transformação desses monopólios privados em públicos. A expressão "O Estado sou eu", de Luis XIV, conserva essa confusão entre o público e o privado.
c )
a implantação de um aparato militar precedeu, nos estados europeus, a formação de seus aparelhos de cobrança de impostos. Com isso, foi possível garantir os privilégios e o prestígio social dos grupos burgueses contra o poder econômico dos nobres.
d )
 a Revolução de 1789, na França, pode ser caracterizada pela luta da burguesia contra a nobreza. Ela foi motivada pelo rompimento das relações de equilíbrio entre ambos os grupos, vigentes desde a Idade Média, em virtude de a burguesia assumir, ao longo do século XVIII, o controle militar e fiscal da sociedade francesa.
e )
o processo de formação dos Estados Nacionais foi similar na Inglaterra, na França e nos Reinos Germânicos. Esses Estados estabeleceram um processo de monopolização da força, de tributação e territorial ao longo do século XIV, chegando ao século XVIII como um Estado Nacional unificado.
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QUESTÃO 2
"O fim do século XIX na Europa foi marcado por uma extensa movimentação diplomática cuja característica mais importante foi o surgimento de dois blocos de alianças antagônicos entre os mais importantes países daquele continente."
OLIVEIRA, D.; ZOMER, L. História contemporânea. Curitiba: IESDE Brasil, 2018. p. 53.
Sobre a conjuntura que antecede a Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar que
a )
uma das causas das tensões internacionais era a rivalidade entre França e Alemanha, resultado do conflito que ambas travaram em 1871.
b )
a estabilidade política e econômica dos Impérios Austro-Húngaro e Otomano vinha permitindo adiar essa guerra desde 1871.
 
c )
inexistiam rivalidades entre a Inglaterra e a Alemanha, uma vez que a Inglaterra não temia qualquer alteração da correlação de forças no continente ou nos mares.
d )
o projeto de agregar minorias de língua italiana que residiam fora do país é que levou a Itália a se aliar à Áustria-Hungria e Alemanha.
e )
os países europeus estavam compartilhando conhecimento tecnológico para o desenvolvimento interno das nações amigas.
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QUESTÃO 3
(ENADE 2008) [...] o fato maior do século XIX é a criação de uma economia global única, que atinge progressivamente as mais remotas paragens do mundo, uma rede cada vez mais densa de transações econômicas, comunicações e movimentos de bens, dinheiro e pessoas ligando os países desenvolvidos entre si e ao mundo não desenvolvido. [...] Sem isso não haveria um motivo especial para que os Estados europeus tivessem um interesse algo mais que fugaz nas questões, digamos, da bacia do rio do Congo, ou tivessem se empenhado em disputas diplomáticas em torno de algum atol do Pacífico. Essa globalização da economia não era nova, embora tivesse se acelerado consideravelmente nas décadas centrais do século.
HOBSBAWM, E. A Era dos Impérios: 1875-1914. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. p. 95.
Para Hobsbawm, o que caracteriza a expansão imperialista europeia no século XIX?
a )
A ausência do Estado protecionista na criação de uma economia global única.
 
b )
A criação de uma economia global única no contexto do crescimento industrial europeu.
c )
 O favorecimento social das regiões coloniais com a ampliação dos investimentos europeus.
d )
Os benefícios econômicos proporcionados às massas descontentes dos impérios.
e )
A composição de forças das nações industrializadas no domínio colonial.
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QUESTÃO 4
Entre os setores que se beneficiaram da redução do Estado e da flexibilização dos processos de produção e das relações de trabalho estão
a )
as leis trabalhistas protegem as mulheres que trabalham como motoristas de caminhão.
b )
os empregados das empresas públicas, cuja atuação foi ampliada.
c )
os trabalhadores de baixa renda, pois houve a ampliação das políticas públicas.
 
d )
os trabalhadores como um todo, pois o mercado de trabalho tornou-se mais democrático.
e )
os novos emergentes terceirizados que ampliaram suas oportunidades de geração de renda e os empreendedores, que tiveram sucesso com seus negócios.
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QUESTÃO 5
(ENADE 2011) Sobre o período de 31 anos compreendido entre o início da Primeira Guerra Mundial (1914) e o fim da Segunda Guerra Mundial (1945), o historiador inglês Eric Hobsbawm afirma:
"[Após tantos conflitos,] a humanidade sobreviveu. Contudo, o grande edifício da civilização do século XX desmoronou nas chamas da guerra mundial, quando suas colunas ruíram. Não há como compreender o Breve Século XX sem ela. Ele foi marcado pela guerra. Viveu e pensou em termos de guerra mundial, mesmo quando os canhões se calavam e as bombas não explodiam. Sua história e, mais especificamente, a história de sua era inicial de colapso e catástrofe devem começar com a da guerra mundial de 31 anos."
HOBSBAWM, E. A era dos extremos: o breve século XX (1914-1991). São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
De acordo com a perspectiva de análise de Hobsbawm, avalie as afirmações a seguir.
I. Existe uma continuidade das motivações que levaram aos dois conflitos de proporções mundiais do século XX, por isso, são denominados de "guerra mundial de 31 anos".
II. O comunismo soviético pode ser considerado o "grande edifício da civilização do século XX [que] desmoronou nas chamas da guerra mundial".
III. Após 1945, evidenciaram-se os esforços das principais nações europeias e dos Estados Unidos em busca de um completo armistício.
É correto o que se afirma em
 
a )
I, apenas.
b )
 I e III, apenas.
c )
 II e III, apenas.
d )
 II, apenas.
e )
I, II e III.
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QUESTÃO 6
ENADE (2008)
"O nascimento dos Annales marca profundamente a reflexão dos historiadores tanto acerca da sua área de estudos como acercado seu trabalho. O programa intelectual de que a revista é porta-voz surge, assim, novo, agressivo. Organiza-se em torno de uma proposta central: a urgência em fazer sair a História do seu isolamento disciplinar, a necessidade de que esteja aberta às interrogações e aos métodos das outras ciências sociais."
REVEL, J. A invenção da sociedade. Lisboa: Difel, 1990. p. 17-18.
Conforme o trecho acima, a proposta de renovação historiográfica dos fundadores dos Annales opunha-se a um fazer historiográfico que encerrava a história em um campo limitado de atuação, identificado à chamada escola metódica. Pode-se afirmar que essa oposição, naquele momento, apresentou as características a seguir.
I - Desvalorização dos eventos de natureza política, por serem insuficientes para explicar os processos históricos por si mesmos.
II - Defesa da interdisciplinaridade como forma de dotar a história de instrumentos mais eficazes para a análise dos complexos processos sociais.
III - Desenvolvimento de um novo programa de pesquisa, baseado na micro-história, em oposição à história política tradicional.
IV - Rejeição aos métodos de pesquisa empírica e ao uso maciço dos documentos, vistos como procedimentos anacrônicos.
São corretas apenas as características
a )
I e II.
b )
II e III.
c )
II, III e IV.
d )
III e IV.
 
e )
I, II e III.
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QUESTÃO 7
O terrorismo é (ou foi) uma prática que pode ser associada a indivíduos, governos ou nações e, no cenário atual, organizações. Sobre seus objetivos, assinale a alternativa correta.
a )
Busca, de maneira harmoniosa uma estabilidade social.
b )
Busca exclusivamente proveitos econômicos para seus agentes, por meio de indenizações e resgates.
c )
Busca extinguir a dimensão política do mundo, sendo a mais clara expressão da anarquia e da falta de orientação política.
 
d )
Busca, de forma extremista, alterar a orientação religiosa das pessoas, por estar sempre associada à visão de mundo de certas religiões.
e )
Busca promover mudanças políticas, tanto internas quanto externas a um determinado Estado-nação.
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QUESTÃO 8
(ENADE 2011) Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios da atualidade, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea. Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) proveem uma fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais.
Considerando as ideias do texto, avalie as afirmações a seguir.
I. Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o público-alvo de possíveis ações de inclusão digital.
II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econômica.
III. O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações entre os indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento.
IV. O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente em território nacional, muito aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo.
É correto apenas o que se afirma em
a )
I, III e IV.
b )
I, II e III.
 
c )
I e II.
d )
III e IV.
e )
II e IV.
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QUESTÃO 9
A entrada de diversos países periféricos (cujos mercados diferem daqueles dos países do primeiro mundo) no mercado internacional de capital reflete
a )
o ganho do socialismo sobre o capitalismo, nos mais diferentes campos de atuação.
b )
as práticas da globalização facilitaram para a comercialização entre os países capitalistas e socialistas.
c )
oas práticas do Estado total de interferência e controle econômico e diversificação financeira.
 
d )
as práticas neoliberais da economia, desde a década de 1970 e a consolidação da globalização, impulsionada por novas tecnologias de comunicação e transporte.
e )
a diminuta influência estatal na economia, ligando pequenos Estados à lógica econômica socialista de mercado.
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QUESTÃO 10
(ENADE 2005) "Numa manhã clara de setembro de 1976, Orlando Letelier, influente ex-embaixador chileno em Washington, jazia morto e mutilado em Sheridan Circle na Embassy Row, em Washington, com o seu carro despedaçado por uma bomba acionada por controle remoto. Apenas alguns meses antes, os esquadrões da morte na Argentina tinham sequestrado e executado um ex-presidente da Bolívia e dois dos líderes políticos mais preeminentes do Uruguai." (John Dinges)
O texto faz referência
a )
à Aliança para o Progresso, criada pelo Estados Unidos em 1961, como um instrumento para combater o avanço do comunismo na América Latina.
b )
à ação policial patrocinada pela Comunidade das Nações Sul-americanas contra os crimes de lavagem de dinheiro.
c )
aos Corpos da Paz formados pelos Estados Unidos para atuar na América Latina.
 
d )
à Operação Condor, que eliminou dezenas de opositores das ditaduras militares da América do Sul.
e )
à Operação Pan-americana, criada em 1959, para combater o tráfico de drogas no continente americano.
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