AVALIAÇÃO I METODOLOGIA CIENTÍFICA

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1. O acúmulo de conhecimento entre o homem e suas nações se faz quando existe a compreensão 
de que deve haver trabalho conjunto. Individualmente gerado, o conhecimento específico não 
alcança patamares significativos se comparado àquele que é resultado da sinergia entre cientistas 
de várias áreas e que juntos querem chegar a um objetivo comum, por exemplo, o 
desenvolvimento de uma patente tecnológica. Assim, conhecimento é construído através da 
relação fundamental entre sujeito e objeto. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) O sujeito é quem interpreta o ser humano, e o objeto é o resultado da 
pesquisa. 
 
b) O sujeito é o que conhece, e o objeto é o que será conhecido. 
 
c) O sujeito é o que será conhecido, e o objeto é o que se conhece. 
 
d) O sujeito é a pesquisa, e o objeto é o método utilizado na pesquisa científica. 
 
 
2. O conhecimento do senso comum deriva de experiências cotidianas. Refere-se a hábitos, 
costumes, práticas e tradições que orientam a vida em sociedade. Por esse motivo, é 
considerado um saber informal que não exige elaboração teórica do indivíduo. Considerando 
esse contexto, avalie as asserções a seguir: 
 
I- O senso comum é adquirido naturalmente desde a infância, sem ele não seria possível viver 
em sociedade. 
 
PORQUE 
 
II- O homem se orienta a partir do seu contexto histórico-social ao qual está inserido. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da 
I. 
 
b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
 
3.O homem é curioso por natureza. Desta forma, busca conhecer o meio ambiente no qual está 
inserido. E foi através da compreensão e da explicação de inúmeros processos e fenômenos dentro 
de todas as áreas de conhecimento, que moldamos nosso desenvolvimento, gerando avanços 
significativos em tecnologia e saúde, por exemplo. Assim, pode-se dizer que o sentido da 
pesquisa e da ciência estão diretamente ligados aos benefícios que estas podem trazer à 
humanidade. Contudo, o contrário é observado quando: 
 
a) O homem deve realizar-se por si mesmo. 
 
b) O ser humano se descobre temporal e passageiro. 
 
c) Pessoas buscam a ciência e o conhecimento apenas como benefício 
particular. 
 
d) Encontramos um ser humano descrente nos benefícios da ciência. 
 
 
4. Dentro do atual cenário de mercado e economia compartilhados, o fenômeno da globalização 
nos possibilita muitos desafios e também novas tendências. E dentro desse contexto, a 
universidade tem papel fundamental, visto que possibilita aos países emergentes adequarem-se a 
essa nova realidade. Assim sendo, de que forma as instituições universitárias podem contribuir 
com o processo de globalização? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Como centros de reelaboração de saber, as universidades não apenas repassam o 
conhecimento, mas nos ajudam a repensar a realidade. 
( ) A universidade contribui pouco para que os jovens recuperem a capacidade de sonhar e se 
libertem do imediatismo. 
( ) Cabe à universidade garantir que os jovens se tornem cidadãos conscientes de um mundo 
não globalizado. 
( ) O mundo atual é diversificado, onde se alteram as bases econômicas e políticas, que 
requerem uma profunda transformação das bases científicas e tecnológicas feita pelas 
universidades. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) F - V - F - V. 
 
b) V - F - V - F. 
 
c) V - F - F - V. 
 
d) F - V - V - V. 
 
 
5. A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. 
No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo 
aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade 
escolar ou acadêmica. 
( ) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber. 
( ) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da 
realidade. 
( ) O conhecimento humano é o fruto da satisfação diante da realidade vivenciada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) F - V - V - F. 
 
b) V - V - V - F. 
 
c) V - F - V - F. 
 
d) F - F - F - V. 
 
 
6. Vivemos em um ambiente que condiciona e determina todas as suas manifestações. E este 
caráter de dependência se verifica inicialmente com relação à natureza, de onde busca suprir as 
suas necessidades. Além disso, é neste ambiente natural que busca a constante compreensão do 
mundo em que vive, elevando seu status à condição de ser criativo e incansável. Assim sendo, o 
filósofo Edmund Husserl definiu a condição ?vertical? do homem sobre o mundo. Este conceito 
filosófico pode ser determinado quando: 
 
a) O papel da ciência e da pesquisa está relacionado à busca de respostas iniciais. 
 
b) O mundo será sempre uma versão imparcial e ilimitada sobre a realidade, sendo possível 
obter o conhecimento de maneira completa. 
 
c) O homem eleva-se sobre o mundo natural pela sua consciência e pelo espírito criativo, 
sendo a ciência fruto desta verticalidade. 
 
d) A busca pelo conhecimento faz com que a consciência do homem o projete como ser 
horizontal. 
 
 
7. Ciência significa tomar conhecimento, estar informado de algo. O conhecimento científico tem 
características específicas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O conhecimento científico tem a característica de ser inspiracional, com inspiração divina. 
II- O conhecimento científico é a arte de pensar, refletir, repensar o que já foi pensado. 
III- O conhecimento científico é uma forma de ciência ativa, investigativa e crítica. 
IV- O conhecimento científico é gerado pela lógica e criatividade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
b) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
 
8. Validarmos os conceitos dos vários tipos de conhecimento é importante para entendermos que a 
ciência exerce papel fundamental em nossa formação, como cidadão e sociedade. Compreende-
se desta forma que cada conceito também apresenta características particulares. Assim, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O senso comum trata apenas de questões superficiais e lógicas. 
( ) O conhecimento filosófico é baseado em dogmas inquestionáveis. 
( ) O conhecimento científico moldou superficialmente o mundo em que vivemos. 
( ) O conhecimento sistemático originado pela leitura e reflexão produz ciência. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - F - V - 
V. 
 
b) F - F - F - V. 
 
c) V - F - F - F. 
 
d) F - V - F - V. 
 
 
9. Não basta saber, é preciso saber fazer. Esta frase, lema da Uniasselvi, significa que apenas o 
acúmulo de conhecimento não transforma o mundo. Precisamos partir para a ação e refletir 
sobre o processo e melhorar a cada nova investida. Assim, o conhecimento que se adquire se 
torna um instrumento para agirmos. Dentro dessa perspectiva, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O ser humano busca conhecimento quando tem interesse em algo ou objetivos claros. 
( ) Podemos utilizar como instrumento de ação o acúmulo do nosso conhecimento. 
( ) Conhecer algo não é apenas estar informado sobre este ou aquele processo e/ou objeto. 
( ) Para utilizarmos o conhecimento como instrumento de ação, é necessário saber utilizá-lo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) F- V - F V. 
 
b) V - F - V F. 
 
c) F - V - V V. 
 
d) V - V - V - V 
 
 
10. A iniciação científica é um termo utilizado nas universidades para instigar os acadêmicos a 
participarem de projetos de pesquisa. Como todos vocês verão, durante o andamento do curso 
de graduação, inúmeras oportunidades poderão ser realizadas por todos vocês. Por vezes, os 
acadêmicos são estimulados a participarem de atividades práticas e também de projetos de 
pesquisa, orientados por um professor que atua em uma linha de pesquisa específica. Assim, 
vocês podem avançar no conhecimento já existente. Com relação à contribuição da pesquisa 
para o processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A iniciação científica contribui razoavelmente para o desenvolvimento intelectual dos 
acadêmicos nos cursos de graduação. 
II- O conhecimento teológico não pode ser utilizado em projetos de pesquisa e/ou iniciação 
científica. 
III- Em projetos de pesquisa, o conhecimento filosófico pode ser pouco usual, visto que decorre 
da razão pura. 
IV- A iniciação científica insere o acadêmico no contexto da ciência, despertando-o para a 
criatividade e resolução de problemas. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
c) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
d) As afirmativas I e III estão corretas.