Fundamentos de Química - APOL1

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Fundamentos de Química - APOL1
Questão 1/10 - Fundamentos de Química
Leia o texto a seguir: 
Dando continuidade ao trabalho de Rutherford, Niels Bohr procurou preencher algumas lacunas deixadas, descobrindo o princípio da quantização do átomo, que se baseia nos saltos quânticos e no aumento de energia dos átomos.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do Aula 1 (vídeo 2, tema 1: Noções de atomística), assinale a alternativa que explica o movimento dos elétrons de um nível de energia para outro mais energético: 
	
	A
	O ganho de massa nos elétrons pode ser explicado pelo efeito do salto quântico. 
	
	B
	Os elétrons podem ser promovidos para um orbital mais energético por meio dos saltos quânticos.
	
	C
	Os elétrons se movimentam por meio da quantização da energia ganhando massa atômica. 
	
	D
	Os níveis de energia são identificados pelas letras s, p, d, f.
	
	E
	Os elétrons caminham de orbital para orbital em movimentos aleatórios e sincronizados.
Questão 2/10 - Fundamentos de Química
Leia o texto a seguir: 
Os materiais metálicos são constituídos por metais (puros ou combinados), a estrutura contendo elétrons deslocalizados permite a estes materiais boa condutividade elétrica e térmica, brilho, maleabilidade, ductibilidade e resistência mecânica. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Interações Intermoleculares, sobre as propriedades dos metais, identifique a alternativa que apresenta a finalidade da maleabilidade:
	
	A
	Conduzir calor e eletricidade para as estruturas livres.
	
	B
	Permite que os materiais metálicos sejam moldados sem perder a resistência.
	
	C
	Produzir chapas e lâminas, construir diversos objetos, como facas, espadas, etc.
	
	D
	É excelente condutor térmico, por isso é utilizado em lareiras e churrasqueiras.
	
	E
	Faz com que os materiais sejam indicados à construção de caldeiras e reatores. 
Questão 3/10 - Fundamentos de Química
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"No começo desse século foi sendo generalizado o uso de tabelas de classificação periódica dos elementos e aos poucos a sua relevância foi ficando clara, à medida que os estudiosos da Química sentiam a importância da sistematização do estudo dos elementos por elas trazidas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FILHO, R.C.R.; TOLENTINO,M. Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos químicos. Química Nova, 1997, p. 114. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos químicos, assinale a alternativa que indica corretamente a organização dos elementos químicos na tabela periódica: 
	
	A
	As cores indicam o estado físico dos elementos.
	
	B
	As linhas presentes na tabela periódica são chamadas de grupos ou famílias.
	
	C
	As colunas apresentadas na tabela periódica são chamadas de períodos.
	
	D
	As famílias apresentam características semelhantes entre os elementos.
	
	E
	Os elementos de uma família possuem diferentes números de elétrons na camada de valência.
Questão 4/10 - Fundamentos de Química
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Sob um ponto de vista histórico, o efeito das interações intermoleculares e sua manifestação sobre o comportamento de sistemas químicos começou a mais de dois séculos[...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, W.R. Interações Intermoleculares. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola, No. 4, 2001, p. 33. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Interações Intermoleculares, assinale a alternativa que apresenta quais foram os cientistas pioneiros cujas contribuições foram significativas para o estudo das interações químicas: 
	
	A
	Jonh Dalton, Joseph-Louis Gay Lussac , Rutherford, Van der Waals.
	
	B
	Bronsted-Lowry, Amedeo Avogadro, Joseph-Louis Gay Lussac, Johannes Van der Waals.
	
	C
	Leonardo da Vinci, Marie Curie, Robert Boyle, Jacques Charles.
	
	D
	Robert Boyle, Jacques Charles, Joseph-Louis Gay Lussac,  Johannes Van der Waals.
	
	E
	Niels Bohr, Arrhenius, Robert Boyle, Jacques Charles.
Questão 5/10 - Fundamentos de Química
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Quando compostos apolares interagem, o contato de uma molécula com a outra faz com que apareça uma força atrativa muito fraca [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, W.R. Interações Intermoleculares. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola, No. 4, 2001, p. 35. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Interações Intermoleculares, assinale a alternativa que corresponde ao tipo de ligação citada acima: 
	
	A
	Dipolo induzido – Dipolo induzido.
	
	B
	Ligação de Hidrogênio.
	
	C
	Dipolo permanente.
	
	D
	Forças de London.
	
	E
	Forças de dispersão.
Questão 6/10 - Fundamentos de Química
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O comportamento de átomos em moléculas pode ser entendido através de uma série de conceitos. Por exemplo, a tendência de um átomo em atrair elétrons para si [...] é caracterizada por uma quantidade denominada eletronegatividade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, W.R. Interações Intermoleculares. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola, No. 4, 2001, p. 33,34). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Aula 2 (Vídeo 2 - Tema 1), assinale a alternativa que justifica a formação das ligações químicas entre as espécies: 
	
	A
	As ligações químicas pertencem às propriedades periódicas dos elementos químicos.
	
	B
	Nos materiais metálicos, as propriedades químicas são devido á formação de polos eletromagnéticos.
	
	C
	As ligações químicas são formadas a partir da busca pela estabilidade química entre as espécies.
	
	D
	A regra do octeto explica a ligação iônica, mas não é eficiente para justificar as ligações covalentes.
	
	E
	As ligações moleculares são interações de natureza Coulombianas, ou forças eletrostáticas. 
Questão 7/10 - Fundamentos de Química
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A ideia que um único átomo de hidrogênio poderia formar uma 'ligação química' com outros dois átomos foi proposta em 1919 e 1920 por M.L. Huggins e G.N. Lewis [...] Uma ligação de hidrogênio requer que A e D sejam átomos eletronegativos (como por exemplo N, O e F)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, W.R. Interações Intermoleculares. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola, No. 4, 2001, p. 35. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Interações Intermoleculares, assinale a alternativa em que a substância apresenta ligações de Hidrogênio, corretamente: 
	
	A
	CO2 (dióxido de carbono).
	
	B
	HCl (ácido clorídrico).
	
	C
	CH4 (gás metano).
	
	D
	H2O (água).
	
	E
	NaClO (Hipoclorito de sódio).
Questão 8/10 - Fundamentos de Química
Leia o texto a seguir: 
Dependendo da complexidade da mistura que se deseja isolar os componentes, é necessária a utilização de vários processos diferentes, numa sequência que deve se basear nas propriedades das substâncias presentes na mistura. 
Fonte:Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 3 (vídeo 1, tema 5: Misturas), sobre a produção da cachaça em alambique, assinale a alternativa que apresenta a operação para a obtenção do etanol extraído do caldo de cana: 
	
	A
	Fermentação.
	
	B
	Filtração.
	
	C
	Destilação.
	
	D
	Aquecimento.
	
	E
	Peneiração.
Questão 9/10 - Fundamentos de Química
Considere o fragmento de texto a seguir:
"Baseado em antigos experimentos de Henry Cavendish [...], John W. Strutt, o terceiro Lord Rayleigh [...], e Sir William Ramsay [...] conseguiram caracterizar, com o auxílio da espectroscopia, em maio de 1894, um componente do ar atmosférico ainda desconhecido:um gás inerte. Esta descoberta foi comunicada à British Association, cujo presidente H. G. Madan propôs o nome 'argônio' (do grego: 'aquele que não quer trabalhar', dada sua inércia química)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FILHO, R.C.R.; TOLENTINO,M. Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos químicos. Química Nova, 1997. p. 112. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos químicos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a sequência contendo apenas gases nobres:
	
	A
	Mg, Ca, I, Ba, Ra.
	
	B
	Xe, Rn, Kr, Sr, Ba.
	
	C
	In, Ga, Gd, Sn, Fr.
	
	D
	La, V, Mn, Zn, He.
	
	E
	Ar, Ne, Kr, Xe, Rn.
Questão 10/10 - Fundamentos de Química
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“Aos poucos, algumas modificações foram introduzidas, sendo talvez, a mais importante referente à substituição do periodismo em função dos pesos atômicos pelo periodismo em função dos números atômicos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FILHO, R.C.R.; TOLENTINO,M. Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos químicos. Química Nova, 1997, p. 110. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Alguns aspectos históricos da classificação periódica dos elementos químicos, assinale a alternativa que apresenta corretamente o número atômico (Z) do átomo de fósforo, o qual contém 16 nêutrons e seu número de massa é 31: 
	
	A
	Z=16
	
	B
	Z=15
	
	C
	Z=31
	
	D
	Z=1
	
	E
	Z=47