ATIVIDADES - 2 ANO EM

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GABARITO 
 
 
 
PET 03 
FÍSICA 
 
 
 
2º ANO - EMga 
 
 
 
 
 
SEMANA 1 e 2 
ATIVIDADES 
 
1 — Considerando que a luz branca e a sobreposição de todas as cores, o que 
e o preto? 
 
O preto é a ausência de cores. Quando enxergamos um objeto 
completamente preto vemos ali nenhuma luz ser refletida, por isso a 
cor preto. 
 
2 — Qual cor um pedaço de papel branco aparece ao ser iluminado com uma 
luz de cor: 
a) Branca. Branco 
b) Vermelha. Vermelho 
c) Amarela. Amarelo 
 
3 — Uma blusa verde, quando observada numa sala iluminada com luz azul, 
aparece com a cor: 
a) preta. 
b) branca. 
c) vermelha. 
d) verde. 
 
4 — Uma flor de girassol, quando iluminada pela luz do Sol, mostra-se 
amarela porque: 
 
a) refletem difusamente a luz amarela do espectro solar. 
b) absorvem somente a luz amarela do espectro solar. 
c) refletem difusamente todas as cores do espectro solar, exceto o amarelo. 
d) a visão humana e mais sensível a essa cor. 
 
5 — Por que a tinta azul é azul? 
Porque, ao entrar em contato com uma fonte luminosa branca, como a luz do 
Sol , absorve todas as cores exceto a azul, e por não absorvê-la, a reflete, 
assim enxergamos o azul quando olhamos para a tinta; e por isso a tinta 
azul é azul 
 
6 — Descreva as cores que você vê em cada região geométrica ao olhar 
fixamente para uma bandeira do Brasil e depois olhar para uma parede 
branca. Pesquise como esse efeito pode ser explicado. 
 
 
 
Quadrado – Rosa 
Losango – Azul 
Círculo – Amarelo 
Faixa – Preta 
Estrelas - Pretas 
 
Quando ficamos muito tempo olhando para uma imagem ou uma cor, essas células 
ficam cansadas e passam a enxergar essa cor com um pouco menos de nitidez. Como 
consequência, a gente acaba enxergando mais a cor oposta. Por exemplo, se você fixar o 
olho em uma letra X branca, vai começar a enxergar um X preto (a cor oposta). 
Esse efeito fica muito interessante quando olhamos para imagens que estão em negativo 
(com todas as cores invertidas), pois nossos olhos se cansam do inverso daquelas cores, 
ou seja, quando a gente deixa de olhar essas imagens, passa a enxergar uma imagem 
com cores reais. 
O efeito dura por algumas dezenas de segundos, mas é suficiente para que a gente 
consiga ver uma bandeira, uma paisagem ou mesmo reconhecer um rosto humano nessa 
“imagem-fantasma”. 
 
7 — Julgue as proposições a seguir: 
 
I. A frequência da luz incidente determina as cores dos objetos. 
II. A luz branca ao incidir sobre um objeto será parcialmente absorvida e 
outra parte e refletida. 
III. Um objeto que apresenta cor preta absorve toda a luz que recebe. 
IV. Um material de cor branca não reflete nenhuma frequência de luz. 
 
A sequência que apresenta a resposta correta, de cima para baixo, e: 
 
a) V, V, F, F 
b) V, V, V, F 
c) V, F, V, F 
d) F, F, V, V 
 
 
SEMANA 3 e 4 
ATIVIDADES 
 
 
1 — Um corpo oscila preso a uma mola, de constante k = 150 N/m, em 
movimento harmônico, completa sua vibração indo e voltando do ponto 
máximo de distância ao percorrer 10 cm, sendo a metade da distância seu 
ponto de equilíbrio. Defina nesse movimento: 
 
a) Qual a amplitude de vibração do corpo. 
 
b) Considerando que o bloco levou 100 s para completar 200 ciclos de 
oscilação, qual a frequência do movimento? 
 
 c) Sendo a massa do corpo igual a 2 kg, qual o período de oscilação do 
corpo. 
 
2 — (Unesp) A distância entre as posições extremas ocupadas por um pistão, 
no decorrer de seu movimento de vai e vem, e igual a 0,5 m, e a velocidade 
média do pistão, quando se desloca de uma posição extrema para outra, e 0,4 
m/s. A partir destes dados, determine: 
 
a) o período de movimento do pistão. 
 
b) a frequência desse movimento.