avaliação tópico especiais

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1. A função da ética tem como principal 
necessidade apresentar qual a melhor forma de 
praticar o comportamento, no meio social ou 
de cada pessoa. Podemos colocar, por exemplo, 
os políticos. Nesse caso, a ética prevalece como 
uma situação de grande importância, pois estão 
representando a população da sua localidade. A 
ética também faz pensar priorizando a vida 
presente e futura de modo moral. Sobre a ética, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Pode-se evidenciar que a ética faz parte das 
culturas e grupos em que todos têm a mesma 
crença e nas diferenças sociais. 
 b) É necessidade dos estados e municípios 
apresentarem de modo genérico os serviços 
efetuados para a população, de forma a não 
apresentar todos os dados. 
 c) É a diferença das questões humanitárias. 
Apenas os políticos têm a necessidade de 
apresentação da ética, pois representam a 
população. 
 d) É o modo de agir, de vir a que cada sociedade, 
grupo, pessoal através do seu comportamento 
e seus princípios morais, diferenciando o certo 
do errado. Portanto, o que pode ser certo para 
nós pode ser ao contrário para outra cultura ou 
grupo social. 
 
 
2. Analise as regiões a seguir: 
 
Na Região Sudeste, os principais elementos da 
cultura regional são: Festa do Divino, festejos 
da Páscoa e dos santos padroeiros, congada, 
cavalhadas, Bumba meu boi, Carnaval, peão de 
boiadeiro, dança de velhos, batuque, samba de 
lenço, festa de Iemanjá, Folia de reis, caiapó. A 
culinária do Sudeste é bem diversificada e 
apresenta forte influência do índio, do escravo 
e dos diversos imigrantes europeus e asiáticos. 
Entre os pratos típicos se destacam a moqueca 
capixaba, pão de queijo, feijão-tropeiro, carne 
de porco, feijoada, aipim frito, bolinho de 
bacalhau, picadinho, virado à paulista, cuscuz 
paulista, farofa, pizza etc. 
A Região Sul apresenta aspectos culturais dos 
imigrantes portugueses, espanhóis e, 
principalmente, alemães e italianos. As festas 
típicas são: a Festa da Uva (italiana) e a 
Oktoberfest (alemã). Também integram a 
cultura sulista: o fandango de influência 
portuguesa; a tirana e o anuo, de origem 
espanhola; a festa de Nossa Senhora dos 
Navegantes, a congada, o Boi-de-mamão, a 
dança de fitas, boi na vara. Na culinária, estão 
presentes: churrasco, chimarrão, camarão, 
pirão de peixe, marreco assado, barreado 
(cozido de carne em uma panela de barro), 
vinho. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: 
<http://www.mundoeducacao.com/geografia/
diversidade-cultural-no-brasil.htm>. Acesso em: 
3 ago. 2015. 
 a) Pode-se dizer que a diversidade em sua 
totalidade engloba uma única cultura no 
território inteiro do Brasil. 
 b) Sobre a diversidade pode-se dizer que é uma 
mudança de culturas combinadas entre várias 
raças, clero, religião e sociedade, 
desenvolvendo motivos para mudanças sociais. 
 c) A diversidade e as diferenças culturais não são 
apenas o que se vê a olho nu, mas também a 
cultura construída socialmente, por um período 
longo, construídas pelas relações pessoais, 
assim como sociais, mas nem sempre é de 
comum acordo. 
 d) A cultura da diversidade das regiões do país se 
destaca apenas pela cor da pele, raça e religião. 
 
 
3. A construção dos nossos valores inicia-se desde 
criança, a nossa ética, princípios e virtudes. 
Todas as pessoas possuem valores que são 
constituídos na sociedade, saber diferenciar o 
certo ou o errado, os seus direitos e deveres da 
condução ética profissional, pessoal, familiar, 
social e principalmente moral. Através da nova 
Constituição Federal de 1988, temos deveres e 
direitos com a sociedade em si entre outras 
normas significativas provenientes da 
consciência moral. Diante desse aspecto, 
existem exemplos dos valores e virtudes 
humanas. Referentes aos exemplos dos valores 
humanos, classifique V para as opções 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e 
humildade. 
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e 
simplicidade. 
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e 
generosidade. 
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor 
e ordem. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - V - V. 
 
 
4. O conceito de cidadania envolve atribuições de 
direitos e deveres dos cidadãos em questões 
sociais, econômicas e ambientais. De acordo 
com o Ministério da Educação (BRASIL, 2007, p. 
69): "aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, 
entre outras coisas, aprender a agir com 
respeito, solidariedade, responsabilidade, 
justiça, não violência, aprender a usar o diálogo 
nas mais diferentes situações e comprometer-
se com o que acontece na vida coletiva da 
comunidade e do país. Esses valores e essas 
atitudes precisam ser aprendidos e 
desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, 
podem e devem ser ensinados na escola". A 
partir das informações apresentadas no texto e 
na imagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O cidadão que não respeita o meio ambiente, 
mas participa democraticamente das eleições 
no país, expressa sua cidadania de forma plena. 
II- O cidadão que respeita o meio ambiente, 
cumpre as leis, age com respeito ao próximo e 
participa das decisões políticas do país, vive 
plenamente sua cidadania. 
III- O cidadão que vive na cidade ou no campo 
deve respeitar o meio ambiente, agir com 
responsabilidade e zelar pelo patrimônio 
público natural e construído. 
IV- O jornal encontrado pelo caranguejo ilustra 
a falta de conscientização ambiental do ser 
humano e retrata a plenitude da cidadania 
praticada pelos brasileiros. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Ética e cidadania: construindo 
valores na escola e na sociedade / Secretaria de 
Educação Básica, Fundo Nacional de 
Desenvolvimento da Educação. Brasília: 
Ministério da Educação, Secretaria de Educação 
Básica, 2007. Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Etic
a/liv_etic_cidad.pdf. Acesso em: 17 jul. 2018. 
 
FONTE DA IMAGEM: 
http://www.caranguejo.com/tirinhas/2010-06-
07_tirinha_junho_10.jpg. Acesso em: 17 jul. 
2018. 
 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
Você não acertou a questão: Esta não é a resposta correta. Leia novamente a questão. 
 
5. A arte contemporânea ampliou o conceito das 
linguagens artísticas do que pode ou não ser 
considerado como arte. Desta forma, pode-se 
pensar a arte na atualidade como uma área do 
conhecimento em uma relação com a natureza, 
com a realidade urbana e com o mundo 
tecnológico. Sobre a arte contemporânea, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Limitou as linguagens artísticas do que pode ou 
não ser considerado como arte. 
 b) Proporcionou aos artistas maior liberdade de 
criação. 
 c) É uma arte formal, baseada no objeto e menos 
pautada nos conceitos. 
 d) É concebida apenas em lugares formais, 
limitando a participação do público. 
 
 
6. A inclusão escolar, especialmente no ensino 
superior, é um objetivo nobre em nosso país. 
No estado de São Paulo, a última universidade 
pública a adotar cotas para seleção de alunos 
foi a Unicamp. Naquela universidade foi 
aprovado, para ser implementado em 2019, a 
criação de um exame específico para o ingresso 
de indígenas e a possibilidade, inédita no país, 
de acesso sem vestibular para medalhistas de 
olimpíadas científicas - em ambos os casos, o 
número de vagas abertas será definido por 
cada unidade da universidade. "Criamos 
possibilidades que ampliam as chances de 
acesso e mostram a força da universidade 
pública em propor ideias novas para a entrada 
dos estudantes", diz o físico Marcelo Knobel, 
reitor da Unicamp. "Não estamos lidando só 
com políticas de inclusão, mas com 
aperfeiçoamento do ingresso, buscando os 
melhores alunos". Com relação às políticas de 
inclusão escolar, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A inclusãoescolar é amparada pela 
Constituição Federal, que prevê igualdade de 
condições para o acesso e permanência na 
escola. 
II- Contemplar estudantes oriundos de escolas 
públicas, negros e indígenas nos processos de 
seleção para universidades públicas é uma 
forma de reconhecer as diferenças e promover 
a inclusão. 
III- A inclusão de estudantes de quaisquer 
etnias, religiões, classes socioeconômicas, 
culturas ou capacidades pode prejudicar o 
desenvolvimento do respeito mútuo. 
IV- Nos dias atuais, é um objetivo prioritário da 
educação a construção de sociedades 
inclusivas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MARQUES, Fabrício; QUEIROZ, 
Christina. Portas de entrada para a 
universidade. Revista Pesquisa FAPESP, ed. 263, 
jan., 2018. Disponível em: 
<http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/01/16/
portas-de-entrada-para-a-
universidade/?cat=politica>. Acesso em: 24 jan. 
2018. 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
 
7. A questão da corrupção no meio político é 
assunto constante na mídia, tanto no Brasil 
quanto em outros países. Esse tipo de conduta 
criminosa nos faz refletir sobre a ética e a moral 
humana, especialmente quando ocorre no 
serviço público, com os representantes políticos 
do povo. Um caso curioso foi o ocorrido em 
novembro de 2016, quando a Assembleia 
Legislativa do Amapá (Alap) viveu uma condição 
atípica em razão da prisão de um de seus 
Deputados. Na ocasião, mesmo o deputado 
estando preso, a ALAP não poderia cassá-lo por 
falta de um instrumento considerado 
fundamental para reger os bons costumes e 
nortear medidas administrativas dentro da 
Assembleia Legislativa do Amapá: o Código de 
Ética e Decoro Parlamentar. Sobre os conceitos 
de ética e moral e sua aplicação em sociedade, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Ética é uma das áreas da filosofia que 
investiga sobre o agir humano na convivência 
com os outros. 
( ) Nossas ações perante a sociedade em que 
vivemos são orientadas por princípios éticos e 
morais. 
( ) A ética investiga o agir humano tanto com 
os outros quanto consigo mesmo. 
( ) A expressão da ética ocorre no meio 
público e privado, e que é normativa a conduta 
antiética. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: 
<http://g1.globo.com/ap/amapa/noticia/2017/
03/falta-de-codigo-de-etica-impede-alap-de-
cassar-de-deputado-preso.html>. Acesso em: 
30 jan. 2018. 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - F - F - V. 
 
 
8. Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares 
Nacionais (PCN), o estudo das diferentes 
culturas deve contribuir para a formação de 
uma nova mentalidade, em que toda forma de 
discriminação e exclusão seja superada, 
proporcionando ao povo brasileiro uma 
vivência plena de sua cidadania (BRASIL, 1997, 
p.13). Sob a perspectiva dos PCNs, com relação 
ao conhecimento cultural, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Conhecer diferentes culturas é irrelevante 
para o aprendizado da história brasileira, pois a 
cultura em nosso país é homogênea. 
( ) É preciso evitar o etnocentrismo, para 
favorecer o reconhecimento e a convivência 
harmônica com as diferentes culturas. 
( ) Estudar a história e a cultura afro-brasileira 
e indígena é uma forma de reconhecer nossa 
história e respeitar a diversidade cultural do 
país. 
( ) É necessário ampliar o conhecimento 
cultural, com o propósito de banir aspectos de 
enxergar apenas a sua cultura específica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação 
Fundamental. Parâmetros Curriculares 
Nacionais: Apresentação dos Temas 
Transversais e Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997. 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
 
 
9. O multiculturalismo significa a existência de 
grupos de diversas culturas, assim como o 
embate político, econômico e social travado 
pelos diferentes grupos sociais na luta pelo 
respeito à diversidade. Sobre multiculturalismo, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Multiculturalismo significa a existência de 
grupos de diversas culturas convivendo de 
forma desarmônica. 
( ) O multiculturalismo é pluralista, porque as 
diferenças coexistem em um mesmo país ou 
região. 
( ) Multiculturalismo implica na conquista de 
reivindicações das minorias ou grupos 
marginalizados, como os negros e índios. 
( ) No multiculturalismo há diálogo e 
convivência pacífica entre as culturas diversas. 
No entanto, esta coexistência pacífica significa 
negar as diferenças. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
 
10. O Brasil pode ser considerado um dos países 
mais multiculturalistas do mundo, pois as 
diferentes raças e culturas do norte ao sul, do 
leste ao oeste, mostram que podemos viver 
bem em um lugar com diferentes tipos de 
culturas, sem que haja lutas específicas de cada 
grupo. A aceitação das pessoas é o ponto 
fundamental, erradicados conceitos e 
fanatismo que vão contra a cultura local. No 
que se refere ao multiculturalismo, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O multiculturalismo pode ser considerado a 
vivência de vários grupos com valores, 
tradições e ideias diferenciados em um único 
local. 
( ) O multiculturalismo busca a igualdade 
entre as minorias. 
( ) O multiculturalismo é apenas a diferença 
entre as religiões das pessoas, sem identificar a 
cor, a raça ou a orientação sexual. 
( ) Em muitos países, o multiculturalismo foi, 
através dos processos autoritários, impondo 
suas culturas para todos os membros da 
sociedade para construir suas novas 
identidades. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - V.