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Colégio Juvêncio Professora: Leila Vieira Aluno(a): Sabrina Gusmão Estudo Dirigido de Física- Capítulo 6, módulo 2 1- Defina: a) Grandezas escalares - É aquela que fica determinada unicamente por um número real (valor numérico) e uma unidade de medida (que a mede numa determinada escala). b) Grandezas vetoriais - É aquela que para serem definidas além da noção de número (intensidade), unidade de medidas, necessitam da orientação espacial (direção e sentido). 2- Que são vetores? - São segmentos de reta orientados que se caracterizam por possuírem uma direção, um módulo e um sentido. Em outras palavras, um vetor é um desenho que serve para representar matematicamente as grandezas vetoriais. 3- Qual a diferença entre direção e sentido? - Direção está relacionada às posições horizontal, vertical, Norte, Sul, Leste e Oeste. Sentido é a orientação seguida pelo corpo naquela direção. 4- Descreva como é a representação gráfica de um vetor. - Um vetor é representado graficamente por uma seta. A vantagem dessa representação é que ela permite especificar a direção (dada pela reta suporte que contém o vetor) e o sentido (sentido para qual aponta a seta). Além disso, seu módulo será especificado pelo tamanho do segmento a partir de alguma escala convencionada. 5- Como podemos encontrar o vetor resultante aplicando a regra do polígono? - É utilizada na adição de qualquer quantidade de vetores. A regra é fazer coincidir a extremidade de um vetor (a ponta da seta) com a origem do outro. O vetor soma também chamado vetor resultante, será o vetor que une a origem do primeiro com a extremidade do último, formando assim um polígono. 6- Como podemos encontrar o vetor resultante aplicando a regra do paralelogramo, quando conhecemos o ângulo formado entre os dois vetores - Nesse caso, para somar os vetores, basta fazer coincidir as origens dos dois e depois construir um paralelogramo cujos lados sejam esses vetores. 7- Como podemos resolver adição e subtração de vetores quando eles têm mesma direção... - Para realizar operações com vetores na mesma direção, devemos inicialmente estabelecer um sentido como positivo e outro como negativo. Normalmente utilizamos como positivo o vetor que “aponta” para a direita, já o negativo é o vetor que aponta para a esquerda. Após convencionar os sinais, somamos algebricamente os seus módulos. a) E mesmo sentido - b) E sentidos opostos 8- Cite as características que são resultantes da multiplicação de vetores. 9- Dois corpos A e B se deslocam segundo trajetória perpendiculares, com velocidades constantes, conforme está ilustrado na figura adiante. As velocidades dos corpos medidas por um observador fixo têm intensidades iguais a: VA = 5,0 (m/s) e VB = 12 (m/s). Quanto mede a velocidade do corpo A em relação ao corpo B? 10- O módulo da resultante de duas forças de módulos F1 = 6kgf e F2 = 8kgf que formam entre si um ângulo de 90 graus vale: a) 2kgf b) 10kgf c) 14kgf d) 28kgf e) 100kgf 11- Calcule o módulo (comprimento) da soma vetorial ⃗a+b⃗ +⃗c dos vetores representados na figura abaixo.(Dica: Use a regra do polígono).
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