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29/08/2019 EPS estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1865350&courseId=13036&classId=1223221&topicId=2652464&p0=03c7c0ace395d80182db0… 1/4 Analisando o estudo de caso abaixo, marque a alternativa que define os atores do sistema. "Um paciente se dirige a um posto de saúde e apresenta seu nome: "José da Silva" e descreve seu estado de saúde: "Febre de 40º". O atendente anota o nome e o estado de saúde em uma ficha e o encaminha para o médico, que o atende e registra na ficha os procedimentos adotados. No final do mês o médico contabiliza o total de pacientes por queixa apresentada." Marque a alternativa correta que define Classe na modelagem orientada a objetos. PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE CCT0746_A3_201603108343_V2 Lupa Calc. PPT MP3 Aluno: GEORGIA REPOLHO DE ARAUJO Matr.: 201603108343 Disc.: PROC. DES. SOFTWARE 2019.3 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Cliente e Médico. Somente o atendente, pois o procedimento do médico é confidencial. Somente o médico, pois os procedimentos realizados por ele são os considerados para o sistema. Atendente e Médico. Cliente e atendente. Explicação: O atendente faz as anotações administrativas necessárias e o médico os procedimentos clínicos necessários Gabarito Coment. 2. Descreve um grupo de objetos com propriedades semelhantes (atributos), o mesmo comportamento (operações) e conseqüentemente a mesma semântica (Rumbaugh, 1994). Descreve um conjunto de ligação com estrutura e semântica comuns. É a conexão física ou conceitual entre instâncias de objetos. É um conceito, uma abstração, algo com limites nítidos e significado em relação à realidade estudada (Rumbaugh, 1994). É uma propriedade das ligações de uma associação. javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); javascript:abre_frame('2','3','','58HKB26DXKS87I6SSY48',''); javascript:abre_frame('3','3','','58HKB26DXKS87I6SSY48',''); 29/08/2019 EPS estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1865350&courseId=13036&classId=1223221&topicId=2652464&p0=03c7c0ace395d80182db0… 2/4 A linguagem de Modelagem Unificada (UML) emergiu como notação padrão, de fato e de direito, para a modelagem orientada a objetos. Desta forma, a sentença que conceitua apropriadamente a UML é: No que tange aos conceitos e conexões existentes entre os conceitos de modelagem, análise e UML. I. Na fase de análise usamos a modelagem como forma de representar os conceitos e elementos da arquitetura do software. II. A UML é uma metodologia eficaz, orientada a objetos e muito usada no mercado. III. Um dos modelos mais usados da UML é o diagrama de classes, que mostra as classes do sistemas e os relacionamentos entre elas. Quais as assertivas corretas? Em relação ao conceito de orientação a objeto e as afirmativas a seguir. I)Estrutura de dados encapsulada por procedimentos. Essa estrutura são os atributos e operações. II) Conjunto de objetos similares agrupados em que a etapa de análise está mais voltada para sua realização. Qual opção abaixo corresponde respectivamente as afirmativas I e II de forma verdadeira? Explicação: Podemos definir CLASSE como um projeto de um objeto(template), o modelo a partir do qual os objetos são criadas. Os objetos de uma mesma classe compartilham características em comum tanto no aspecto comportamental, como também no aspecto estrutural. Conclusão, a classe pode ser entendida como uma coleção de objetos similares. Por exemplo: Maradona, Pelé, Zico,Ronaldo e Neymar são da classe dos jogadores de futebol. Gabarito Coment. 3. um processo de especificação e modelagem de sistemas orientados a objeto. uma linguagem para implementar os conceitos da orientação a objetos. um método para especificar e modelar os artefatos dos sistemas. um método comum para a representação da orientação a objetos. uma linguagem visual para especificar, construir e documentar os artefatos dos sistemas. Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 4. Apenas III Apenas II Apenas II e III I, II e III Apenas I e II Explicação: I. Na fase de análise usamos a modelagem como forma de representar os conceitos e elementos da arquitetura do software. - Falso, usamos como forma de representar o negócio, os processos envolvidos e o entendimento do problema. II. A UML é uma metodologia eficaz, orientada a objetos e muito usada no mercado. - Falso, UML não é metodologia, posto que não determina quais e nem em que ordem os diagramas UML devem ser usados. III. Um dos modelos mais usados da UML é o diagrama de classes, que mostra as classes do sistemas e os relacionamentos entre elas. - Verdade 5. Objeto e Classes. Requisitos e Objetos. 29/08/2019 EPS estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1865350&courseId=13036&classId=1223221&topicId=2652464&p0=03c7c0ace395d80182db0… 3/4 Uma das formas de representação do CMMI é por estágios. Assinale a alternativa que contém duas Áreas de Processos do nível de maturidade 2. A associação entre duas classes que indica que uma das classes do relacionamento faz parte da outra, constitui uma: Com base na Análise Estrutural e nos conceitos estudado em nosso disciplina de PDS, assinale a opção a seguir que melhor representa a forma que podemos identificar um relacionamento ? Objetos e Requisitos. UML e Análise. UML e Classes. Explicação: Objeto é uma representação de algo(entidade) do mundo real dentro do ambiente analisado. É referenciado por instância da classe, que determina qual informação o objeto contém e como podemos manipulá-lo. A Classe representa a estrutura de um objeto sem informar quais serão seus valores que possuem características e comportamentos comuns. Conclusão: A afirmativa " I)Estrutura de dados encapsulada por procedimentos. Essa estrutura são os atributos e operações." é melhor representada por OBJETO. A afirmativa "II) Conjunto de objetos similares agrupados em que a etapa de análise está mais voltada para sua realização." é melhor representada por CLASSE. 6. Análise Causal e Resolução (CAR) e Gerenciamento de Riscos (RSKM) Medida e Análise (MA) e Validação (VAL) Integração de Produtos (PI) e Verificação (VER). Gerenciamento de Configuração (CM) e Planejamento do Projeto (PP) Treinamento Organizacional (OT) e Análise de Decisões e Organização (DAR) Explicação: Exemplos de Áreas do Nível 2 Gerenciamento de requisitos Gerenciar os requisitos e identificar inconsistências Planejamento de projeto Manter planos que definem as atividades Medição e análise Manter dados para apoiar as decisões gerenciais 7. agregação relação especialização conexão generalização Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 8. 29/08/2019 EPS estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1865350&courseId=13036&classId=1223221&topicId=2652464&p0=03c7c0ace395d80182db0… 4/4 Classe e Objeto. Receptor e Operação. Associação e Agregação. UML e Classe. UML e Objetos. Explicação: Associação: indica a relação entre duas classes em que o objeto de uma classe consegue obter informações da outra a que foi associado. Agregação: indica um associação, mas com a classe se apossando das informações de um objeto da outra. Conclusão: A identificação dos relacionamentos pode ser por associação e agregação. Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada Exercício inciado em 29/08/2019 23:10:08. javascript:abre_colabore('38267','160170093','3235668678');
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