Exercício de História da América Independente e Contemporânea Fael 07

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Ao longo do século XIX, os governos constitucionais dos Diretores Supremos eram o modelo Argentino de conduzir o país. Levando em consideração que nesse período ainda permanecia a noção de poder aristocrático em que a posse de bens materiais era base para a capacidade de decisão. Apesar do panorama político em que se encontrava a Argentina nesse período, houve avanços que se mostraram expressivos e positivos ao desenrolar desses processos. Nesse sentido, para essa perspectiva de governo é correto afirmar que:
A - Em relação à cobrança de impostos, o governo corroborou com uma intensificação mais presente, porém com um retorno maior para os contribuintes. E sendo grande aliado, e apoiador da confederação argentina.cancelRespondida
B - Em relação ao incentivo e permanecia dos estudantes de nível básico e médio, o governo corroborou com uma intensificação mais presente. Porém deixando a desejar na educação superior.
C - Em relação ao incentivo educacional, a Argentina teve grandes investimentos como em universidades. Também garantiram a permanência e continuidade da existência da confederação argentina.check_circleResposta correta
D - Garantia de acesso da população a serviços de saúde, infraestrutura e educação foram algumas das garantias do governo nos anos de 1813 a 1825. Com grande apoio a existência da confederação argentina.
E - Nesse período o governo instaurou o modelo de bem-estar social, colaborando para uma racionalização do destino e aplicação dos impostos exacerbados cobrados pelo estado.
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Diferente das antigas colônias espanholas que se tornaram repúblicas, o Brasil conseguiu sua independência, mas continuou como uma monarquia. Dessa forma, Dom Pedro I outorgou a primeira constituição, com o intuito de frear o processo constituinte para que não houvesse desencontros de interesses da elite brasileira, garantindo a centralidade política. A respeito da Constituição do Império do Brasil, é correto afirmar que:
A - A carta de 1824 trazia consigo a possibilidade de uma divisão territorial, criando cidades-estados, porém a monarquia continuaria absoluta e soberana sobre os estados do Brasil, agora divididos.cancelRespondida
B - A Constituição previa a livre escolha em relação às religiões dos indivíduos, bem como a construção de templos com aspecto diferenciado do católico. Sendo assim, uma ruptura de crenças e costumes adotados ao longo dos anos foi um marco importante para história brasileira.
C - Com a inspiração de caráter neoliberal, uma das principais definições dessa constituição era a forma de eleição, que foi definida como direta e democrática.
D - O conteúdo principal trazido pela carta de 1823 era de que a partir daquele momento haveria a separação entre dois poderes, o Executivo e o Legislativo. Dando autonomia para que cada um exercesse de forma arbitrária suas regras, divisão responsabilidade em propagação de leis criadas pela monarquia.
E - O conteúdo principal trazido pela carta de 1824 foi a separação dos três poderes (Executivo, o Legislativo e o Judiciário), juntamente com o Moderador, este que estaria acima dos demais poderes e deveria ser comandado exclusivamente pelo Imperador.check_circleResposta correta
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A partir de meados do XIX, as novas nações passaram a ter uma preocupação maior com seus rumos políticos e econômicos. Entretanto, países como Cuba e Haiti tiveram uma maior dificuldade em relação a esses aspectos. Acerca desses dois aspectos respectivamente, pode-se afirmar que:
A - Ambos os países não enfrentaram problemas em relação à situação política e econômica. Conseguiram uma grande estabilidade política e econômica logo após o processo de independência.cancelRespondida
B - Cuba teve problemas no início do século XX para ter a situação política totalmente definida em relação a sua independência. Da mesma forma, o Haiti passou a viver desiquilíbrios políticos que deixaram marcas permanentes para a economia e a sociedade.check_circleResposta correta
C - Cuba teve sérios problemas, por exemplo, até o início do século XX não houve discussões acerca da situação política e econômica. Já o Haiti não enfrentou uma crise econômica e política logo nos primeiros anos de ruptura com a colonização.
D - No início do século XX, Cuba e Haiti enfrentaram problemas para se consolidarem nos aspectos econômicos. Entretanto, os dois países conseguiram consolidar suas independências logo nos primeiros anos, construindo uma organização política sólida.
E - No início do século XX, Cuba enfrentou problemas para consolidar sua independência devido a interferência externa de outros países. Já o Haiti não encontrou dificuldades em manter seu sistema econômico. Cuba teve sérios problemas nas questões políticas, porém teve estabilidade econômica e prosperou como o principal país da América Central durante todo século XX. Já o Haiti enfrentou uma crise econômica e política logo nos primeiros anos de ruptura com a colonização.
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Logo após a consolidação da independência dos EUA, o país passou a olhar para os outros países americanos como um sentimento de superioridade e construiu um discurso de ser responsável pela organização dos outros países. Isso fica mais evidente com a Doutrina Monroe, quando a América começou a se tornar cada vez um espaço pensado para os estadunidenses, que acreditava que um dos seus objetivos era ser o guia para uma democracia ideal. Acerca disso é correto afirmar que:
A - A Doutrina Monroe, proposta por James Monroe por meio de seus pensamentos contra o colonialismo europeu, persuadiu os países com os quais queria estabelecer relações e influencia. Chegando assim a exercer predomínio na construção político e cultural de seus aliados.cancelRespondida
B - Os EUA e o Brasil firmaram alianças políticas, onde o foco principal era a influência econômica e cultural que os estadunidenses exerciam sobre a monarquia. Algo que se faz presente até os dias atuais.
C - Os EUA estavam criando relações com o Brasil e países “vizinhos”, chegando assim ao começo de sua estratégia. Suas influencias e aliança firmada com os governantes dos outros países foi prova disso.
D - Os EUA estavam criando relações com o Brasil e países “vizinhos”, porém existiam muitos percalços nesse processo. Havia muitas divergências ideológicas em ambos os governos, o que acabou gerando conflitos que abalaram os negócios entre ambos.
E - Países como Brasil e Haiti acabaram tornando-se interessantes para os negócios dos EUA. Porém, essas nações, assim como as outras ainda estavam engatinhando no sentido de estabelecer relações exteriores, sendo foco principal a Europa, tendo como referência política e cultural a França, como no caso do Brasil.check_circleResposta correta
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A estabilidade democrática é uma das características mais presentes no modelo político dos EUA. Considerado como um modelo de sistema partidário para outros países por não ter havido nenhum tipo de ameaça expressiva aos processos que norteiam a democracia. Portanto isso se deve a:
A - À abolição da escravidão, que corroborou no processo de crescimento não apenas econômico, bem como, político e democrático.cancelRespondida
B - Ao modelo democrático adotado por meio de pressão política, seguindo padrões Europeus.
C - Às fortes influências de pressupostos liberais que tiveram grandes influencia na constituição e a cultura política local.check_circleResposta correta
D - Às influências externas, advindas de outras nações com propósitos semelhantes ao dos Estados Unidos.
E - Às Influências relacionadas ao modelo constituído ao longo da história, de acordo com o processo de ruptura da colonização.
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Na história estadunidense, podemos destacar a eleição de Thomas Jefferson à presidência no início do Século XIX, pela qual pode ser chamada de democracia Jeffersoniana (JUNQUEIRA, 2001). Que registrou sua marca de forma expressiva e permanente para o país, consolidando a liberdade. Sobre a marca registrada e principais mudanças do governo de Thomas Jefferson, é correto afirmar que:A - Era necessário aos governos dos estados abrirem mãos de poderes para garantirem maior autonomia e garantir maior liberdade política e econômica.cancelRespondida
B - Era proposto ao governo fazer reformas para garantir maior autonomia aos estados e, em consequência, garantir permanência no poder sem desaprovações, que poderiam ser vistas como algo negativo para seu período administrativo.
C - Para o presidente, era necessário ao governo central abrir mão de poderes para garantir maior autonomia aos estados e, em consequência, garantir maior liberdade aos cidadãos.check_circleResposta correta
D - Para o presidente, era necessário ao governo central tomar posse de poderes para garantir maior soberania do estado, garantindo assim um maior controle e avanços.
E - Thomas Jefferson assim que assumiu o poder, fez duras mudanças na lógica de governo, distribuindo autonomia para seus estados, ao mesmo tempo tirando regalias que obtiveram anteriormente a sua posse.
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Após a vitória de Abraham Lincoln em 1860 nas eleições presidenciais dos Estados Unidos, e sendo totalmente a favor do abolicionismo, os escravistas se sentindo ameaçados pelo governo contrário as suas ideologias, criou os Estados Confederados da América. Dando assim início a Guerra de Secessão. Acerca desse conflito pode-se afirmar que:
A - A Guerra de Secessão foi o nome dado ao conflito que marcou a entrada dos EUA na Segunda Guerra Mundial. Após os alemães atacarem alguns portos dos EUA, o governo estadunidense reagiu rápido, dando início a uma batalha que ganhou esse nome.cancelRespondida
B - A Guerra de Secessão foi um evento militar que ocorreu no início do século XIX com o objetivo de conquistar terras que pertenciam a França na região norte do país. Com a vitória dos EUA, houve uma grande anexação de território por parte dos EUA.
C - A Guerra de Secessão ocorreu entre os anos de 1776 a 1783, sendo considerada uma guerra de grande expressão no país. Ao termino do conflito, houve a vitória da parte Norte do país que manteve a escravidão nos EUA.
D - Com duração de 1861 a 1865 a Guerra da Secessão foi o segundo momento de grande violência na história dos EUA. Superando a Guerra na luta pela Independência contra a Inglaterra. Após o término da guerra com a vitória do Norte, houve a abolição do trabalho escravo nos Estados Unidos.check_circleResposta correta
E - Com duração de 1861 a 1865, a Guerra de Secessão foi o segundo momento de grande violência na história dos EUA. Superando a Guerra na luta pela Independência contra a Inglaterra. Após o término da guerra com a vitória do Norte, houve a abolição do trabalho escravo nos Estados Unidos.
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No ano de 1822, a manutenção do território brasileiro em forma de império e a manutenção da escravidão favoreceram com que as elites que estavam no até então Brasil Colônia aceitassem uma ruptura branda e de certa forma moderada. Mas, diferente do Brasil, nos Estados Unidos as coisas foram diferentes. As elites do país não foram tão passivas frente à independência. Assim a respeito desse tema, aponte os conflitos e resultados gerados por esses conflitos e divergências das elites estadunidenses:
A - A liberdade sempre foi um tema complexo e muito debatido entre as elites das Treze Colônias, principalmente durante os Congressos Continentais. A principal divisão estava relacionada ao grande número de imigrantes europeus que chegavam aos EUA, principalmente, os irlandeses. Assim, vários grupos defendiam que esses europeus tivessem suas liberdades restritas e deveriam trabalhar como escravos.cancelRespondida
B - Apesar de os EUA terem construído um discurso de liberdade e igualdade, isso na prática não ocorreu. Podemos constatar isso pelo fato da escravidão ter sido mantida após a Independência, mesmo havendo uma divergência entre partes da elite do Sul e do Norte. A maioria da elite sulista era a favor da manutenção da escravidão, enquanto a maioria da elite do Norte era a favor da abolição. Essa divergência era tão grande que acabou sendo um dos principais motivos que levou a Guerra Civil estadunidense, também conhecida como Guerra da Secessão.check_circleResposta correta
C - Em relação a liberdade, existia uma divergência entre as elites das treze colônias. Havia grupos que defendiam que os ingleses deveriam ter sua liberdade restrita, enquanto outros grupos defendiam que os pobres deveriam trabalhar como escravos.
D - Em relação a liberdade, não houve discussão entre as elites locais. Todas acreditavam que todos os individuas eram iguais e, por tanto, deveriam possuir os mesmos direitos.
E - Os EUA construíram um discurso de uma nação justa e igualitária. Isso pode ser visto na prática, na medida em que a escravidão foi abolida nos primeiros anos após a proclamação da Independência das Treze Colônias.
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Após a desistência de Díaz do governo, Madero assumiu o poder em 1911, porém Victuriano Huerta, um militar de alto escalão, organizou um cerco na cidade do México para retira-lo do poder. Esse evento que ficou conhecido como “Decena Trágica” foi marcado por:
A - Apesar de muitos acontecimentos ocorrerem em um curto espaço de tempo, esse período foi considerado tranquilo, apesar da trágica morte de Huerta, encontrado enforcado em seus aposentos, sem sinais de agressões.cancelRespondida
B - Aproximadamente cinco mil pessoas morreram durante esse conflito, onde Madero após vencer Huerta, o matou com suas próprias mãos na cadeia onde encontrava-se preso. Foi um dos episódios mais emblemáticos da Revolução mexicana.
C - Cerca de três mil pessoas morreram durante esse incidente, acredita-se que o fato de Madero ser muito querido pela nação mexicana tenha contribuído para tantos conflitos envolvendo eu requerimento de liberdade por parte de seus simpatizantes, após sua prisão decretada por Huerta.
D - Foram cerca de dez dias que inúmeros eventos ocorreram até que Madero fosse preso por Huerta e logo após assassinado. Foi um período da Revolução em que mais aconteceram assassinatos.check_circleResposta correta
E - Historiadores apontam que esse período apesar de conturbado, foi o mais pacífico da história da revolução Mexicana, onde Madero foi e permaneceu preso até seu exílio e poucas pessoas além de Huerta obtiveram êxito em chegar ao poder em uma década.
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Assim como nos EUA, que ocorreu um grande conflito envolvendo os estados do Norte e do Sul em como tema principal a abolição da escravidão, dando origem a guerra de Secessão. A Independência do Uruguai passou por um processo similar, quando houve a divisão da elite local, que se dividiram em dois grupos: blancos e colorados. No ano de 1830, surgiu a guerra entre os dois partidos com liderança de caudilhos. Outra semelhança que tiveram com os EUA, foi de que a Independência do Uruguai não foi suficiente para garantir a estabilidade do poder. Acerca da Grande Guerra do Uruguai, em que os protagonistas eram os blancos e colorados, é correto afirmar que:
A - De um lado os blancos que representavam os agricultores, lutando pela abertura imediata de mercado para comercialização de seus produtos, e de outro, os colorados, que embora concordassem em partes com os blancos, se preocupavam mais com as políticas de modernização e estimulo produtivo.check_circleResposta correta
B - Embora ambos os envolvidos na Guerra do Uruguai defendessem medidas de fechamento e redução de mercado, preocupavam-se mais com políticas de incentivo ao plantio, no caso dos blancos e os colorados, com a expansão do mercado.
C - Logo após a divisão dos grupos e segregação de ambos, observou-se as divergências ideológicas de ambos, onde os colorados brigavam por uma abertura de mercado limitada para a capacidade de produção local e os blancos defendiam uma abertura mais abrangente em termos produção e crescimento.
D - Os colorados defendiam uma agricultura voltada para subsistência e abastecimento interno do país. Já os blancos, pensavam mais alto, no sentido de se estabelecer relações com o mercado exterior.
E - Os grandes conflitosentre os colorados e os blancos, sejam as divergências ideológicas, políticas e econômicas de ambos. Onde só poderia prevalecer uma única linha de seguimento para o funcionamento agrícola do país.