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Curso de ADMINISTRAÇÃO-UNISL
	ANO LETIVO: 2020
	ANO: 1º Período
	TURMA:B
	TURNO: NOTURNO
	COMPONENTE CURRICULAR: DIVERSIDADE HUMANA
	CARGA HORÁRIA: 80
	PROFESSOR: Ma. Elisangela Ferreira Menezes
	ALUNO (A): WDMILA GABRIELA BORGES ROMANINI
	
	DATA: 21/03/2020
ATIVIDADE DE SALA – aula 02
QUESTÃO 01: (Cesgranrio) Foram inúmeras as consequências da expansão ultramarina dos europeus, gerando uma radical transformação no panorama da história da humanidade.
Sobressai como UMA importante consequência:
a) a manutenção dos níveis de afluxo de metais preciosos para a Europa.
b) a manutenção do eixo econômico do Mar Mediterrâneo com acesso fácil ao Oceano Atlântico.
c) a dependência do comércio com o Oriente, fornecedor de produtos de luxo como sândalo, porcelanas e pedras preciosas.
d) o pioneirismo de Portugal, explicado pela posição geográfica favorável.
e) A constituição de impérios coloniais embasados pelo espírito mercantil.
QUESTÃO 02: Termo desenvolvido pelo inglês Francis Galton (1822-1911) que significa “bem-nascido”. Propõe o melhoramento da espécie humana a partir da reprodução de indivíduos com características desejáveis.
Esta característica refere-se ao conceito de:
 a) Etnocentrismo.
 b) Multiculturalismo.
c) Eugenia 
d) Pós- colonialismo.
e) super-raça.
QUESTÃO 03: #seliganoenem
(Como forma de justificar a dominação dos continentes africano e asiático, as potências europeias valeram-se de teses científicas da época que pregavam a superioridade da civilização europeia com relação às demais. 
Essas teses foram difundidas pela doutrina do (a):
a) Liberalismo
b) Mercantilismo
c) Estamento Burocrático
d) Sociobiologia
e) Darwinismo Social
QUESTÃO 04: Defina o conceito de Neocolonialismo?
A palavra neocolonialismo é um termo usado para retratar um um povo que sai em busca de novas terras (territórios) para tentar empregar sua cultura. 
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