Avaliação I - Individual FLEX - Perspectivas Profissionais

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Acadêmico:         
Disciplina:  Perspectivas Profissionais (GTU100)     
Avaliação:  Avaliação I - Individual FLEX ( peso.:1,50)     
Prova:   
Nota da Prova:  10,00     
Legenda: ​ ​Resposta Certa​ ​Sua Resposta Errada   
1.O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista envolve 
algumas etapas. Segundo Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a uma revista é 
necessário ter conhecimento sobre o escopo da revista, ou seja, verificar quais os temas são de 
interesse da revista. Caso seu artigo esteja fora de escopo, automaticamente ele será rejeitado. 
Com relação ao processo de publicação de artigos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O artigo deve apresentar conhecimento relevante do assunto. 
II- O artigo precisa ser escrito em linguagem rebuscada, direcionada ao público especializado. 
III- O artigo deve ser completo, original e imparcial. 
IV- O artigo deve apresentar referências fieis às fontes bibliográficas.  
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, engenheiros 
e estudantes. São Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1979. 
 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c)  As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
2.Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser 
investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado. Posteriormente, passa-se 
para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as características que conceituam os objetivos 
presentes na organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção entre 
ambos. 
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar. 
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se pretende 
investigar. 
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa.  
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c)  As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
3.De acordo com Martins (2000), o projeto de pesquisa tem a finalidade de ajudar o pesquisador a 
esclarecer as estratégias que ele pretende utilizar no desenvolvimento da pesquisa. O projeto 
define e mostra o caminho a ser seguido no momento em que se está construindo um trabalho 
científico. Sobre o projeto de pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O cronograma é um forte aliado no projeto de pesquisa, ele define os prazos de entrega de 
cada etapa. 
( ) A introdução de um projeto fornece uma visão mais ampla da área e do tema pesquisado. 
( ) Os objetivos gerais e específicos devem estar alinhados, tendo em vista seus entrelaçamentos. 
( ) Utilizar outras fontes e autores não é importante no desenvolvimento do projeto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. 
São Paulo: Atlas, 2000. 
 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c)  V - V - F - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
4.Através do resgate histórico do ensino superior no Brasil é possível afirmar que a Família Real 
contribuiu com a implantação do ensino superior no Brasil. Ao estudarem sobre o assunto, Santos e
Cerqueira (2009) explicam que Proclamada a República, a Carta Magna permitiu a descentralização 
do ensino superior e, assim, o aparecimento de novas instituições, tanto as de caráter público 
(estaduais e municipais) como as da iniciativa privada. Esse novo momento no cenário educacional 
permitiu, pela primeira vez, a criação de estabelecimentos confessionais no país. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SANTOS, A. P. dos; CERQUEIRA, E. A. de. Ensino Superior: trajetória histórica e políticas 
recentes. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA DO SUL, 
9., 2009, Florianópolis, SC. Anais. Florianópolis, SC: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009. 
 
 
a) 
A implementação do ensino superior no Brasil é considerada tardia, surgindo apenas no século 
XIX. 
 
b) 
A chegada das atividades acadêmicas e universitárias ao Brasil está atrelada ao período militar. 
 
c) 
O ensino superior no Brasil surgiu com o interesse de formar mestres aptos para trabalhar na 
área rural. 
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d) 
A Região Centro-Oeste é reconhecida como o berço do ensino superior no Brasil. 
 
5.O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho que o aluno deve seguir, 
sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e problemas da pesquisa realizada pelo 
acadêmico. No entanto, o professor orientador não irá desenvolver o trabalho para o acadêmico, a 
sua função é orientá-lo. No que tange à figura do orientador e do acadêmico iniciante na carreira 
acadêmica, naquilo que diz respeito ao papel fundamental do professor, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
 
a) 
O acadêmico deve buscar um professor que o oriente, principalmente sobre a escolha do tema e 
na execução do projeto. 
 
b) 
Os orientadores somente utilizam a força de trabalho dos alunos pesquisadores para obterem 
mais resultados em pesquisas que já desenvolvem. 
 
c) 
Professores e acadêmicos sempre trabalham em parceria, através de objetivos muito claros e 
definidos sem qualquer tipo de discórdia. 
 
d) 
As linhas de pesquisa não são importantes para que o acadêmico se defina com relação à 
atuação do seu professor orientador. 
 
6.As IEs são classificadas segundo suas especificidades quanto aos critérios acadêmicos, 
administrativos e formação. Outra característica que pode ser observada nas instituições quanto a 
sua finalidade e função. Sobre os aspectos que conceituam a função da mantenedora da 
instituição, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
a) 
Pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da instituição de ensino, 
representando-a legalmente. 
 
b) 
Pessoa física que atende em parceria com o Estado as necessidades básicas da instituição de 
ensino. 
 
c) 
Pessoa física representada pela instituição de Ensino Superior para que realize a sua oferta. 
 
d) 
Pessoa jurídica que não a representa e que recebe recursos do Estado para custear os 
profissionais. 
 
7.A pesquisa deve fazer parte da vida acadêmica desde o seu início. Isso poderá ocorrer durante o 
curso de qualquer disciplina, não apenas nas disciplinas que exigem um trabalho específico de 
pesquisa. Entretanto, quando um acadêmico irá elaborar um projeto de pesquisa ou de Iniciação 
Científica, deve observar alguns requisitos para evitar erro no processo e obter maior eficácia no 
trabalho. Sobre os requisitos para se elaborar um projeto de pesquisa, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
 
a) 
Deve ser ressaltado o problema a ser pesquisado no assunto de interesse, sem um problema 
claro não há pesquisa. 
 
b) 
O aluno deve elaborar o projeto a partir de seu próprio conhecimentodo tema de interesse, 
evitando a leitura de outros textos sobre o tema, pois pode confundir-se e não fazer boa pesquisa. 
 
c) 
A ideia da pesquisa pode surgir do interesse do aluno sobre um tema, pode ser de diversas áreas, 
como a social, política, econômica, ambiental, entre outras. 
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d) 
Deve-se sempre colocar no papel a proposta, inserindo a delimitação do tema, a problemática, 
justificativas, o método, os objetivos, entre outros itens. 
 
8.Os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência. No Brasil, dentre as ações 
destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o lançamento de alguns editais pelo governo. 
Caso o pesquisador se enquadre nas características previstas no edital, ele poderá inscrever seu 
projeto de pesquisa. Com relação às atividades de pesquisa desenvolvidas no Brasil, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
 
a) 
As atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios especializados e com 
infraestrutura apropriada, pois esta é uma condição indispensável para que ocorra a pesquisa. 
 
b) 
As ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços da pesquisa, tendo em 
vista que eles não possuem condições de participar de editais de incentivo à pesquisa. 
 
c) 
Os pesquisadores publicam os resultados de suas investigações em canais de comunicação 
genéricos, como blogs, programas de televisão e colunas de jornais. 
 
d) 
As pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma que elas podem 
ser realizadas em indústrias, centros de pesquisa ou em universidades. 
 
9.No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como privadas. O Brasil no 
ano de 2016 apresentava em seus cadastros um total de 2.407 instituições de educação superior 
cadastradas, destas, 2.111 são instituições privadas, um número bem expressivo se comparado às 
instituições públicas. Acerca das instituições de ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
a) 
Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou ainda, 
filantrópicas. 
 
b) 
Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da comunidade. 
 
c) 
As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro através do 
recolhimento de mensalidades. 
 
d) 
As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de atividades de 
extensão. 
 
1
0. 
Publicar um artigo científico é uma tarefa que demanda atenção e esforço. Além disso, o processo 
de avaliação do artigo por parte da revista muitas vezes é longo. Depois de terminar de escrever um
artigo, caso a intenção seja publicá-lo, é necessário encontrar uma revista que se adéque ao 
conteúdo de sua pesquisa. Com relação à publicação do artigo em periódico especializado, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
a) 
A formatação dos artigos científicos, no que se refere ao número de páginas, obedece à regra 
universal das 25 páginas, com o intuito de unificar a produção científica. 
 
b) 
As diferentes áreas do conhecimento possuem em comum o fato de publicarem os artigos nas 
mesmas revistas científicas, denominadas Revistas Plenas. 
 
c) 
As regras para formatação de artigos científicos que serão publicados em periódicos 
especializados variam de acordo com as regras de cada revista. 
 
d) 
O elemento mais importante na publicação de um artigo científico é a originalidade, ficando a 
critério do autor definir se irá ou não seguir as normas de publicação. 
 
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