Psicomotricidade - Avaliação II

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08/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Giseli Ramos Gonçalves (1126710)
Disciplina: Psicomotricidade (EDU21)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657183) ( peso.:1,50)
Prova: 22600078
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As células nervosas, também conhecidas como neurônios, são responsáveis pela condução de impulsos nervosos
e acionadas por meio de estímulos. Sobre os neurônios e os processos envolvidos, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As informações são levadas por meio de fibras, que levam os impulsos nervosos para os ouvidos, olhos,
músculos etc.
( ) As células nervosas são responsáveis por dar ou não continuidade aos estímulos recebidos. 
( ) Os estímulos que o nosso corpo produz levam todas as informações do axônio para a bainha de mielina.
( ) O nosso corpo celular é formado por ramificações ao seu redor, chamadas de dentritos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - V.
2. Segundo Fonseca (2007, p. 66), "A memória é a capacidade de relembrar e de recuperar a informação integrada e
aprendida". Não é possível aprender sem ter memória. Há vários tipos de memórias, sendo que essas não ficam
em uma única área do cérebro. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A memória reproduz mentalmente as experiências captadas pelo corpo por meio dos movimentos e dos sentidos.
PORQUE
II- No momento da execução das atividades, a memória é evocada e a partir dela o indivíduo toma decisões e
resolve os problemas que surgem em diferentes áreas de sua vida.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, Vitor da. Cognição, neuropsicologia e aprendizagem: abordagem neuropsicológica e
psicopedagógica. Petrópolis: Vozes, 2007.
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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3. A neurociência está relacionada à medicina que trabalha em áreas de estudo como a psicologia, a pedagogia, a
biologia, a anatomia, a genética, a fonoaudiologia, a tecnologia, a física, a filosofia etc. O trabalho fundamental da
neurociência é o que somos, fazemos, pensamos e desejamos, sendo resultado do funcionamento do sistema
nervoso e sua interação com o corpo. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
I- O corpo é uma ferramenta no processo de ensino-aprendizagem, porém além do corpo a criança precisa ter o
desejo de aprender.
PORQUE
II- A aprendizagem é um processo cognitivo e envolve vários aspectos, como a atenção, a motivação, a
concentração e a vontade de realizar.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. Ao estudar o desenvolvimento humano psicomotor, é possível constatar que a debilidade psicomotora pode ser
percebida por duas formas: a Paratonia e a Sincinesia, as quais são distintas por meio dos movimentos. Sobre as
características de cada uma das formas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Paratonia.
II- Sincinesia.
( ) É caracterizada pelo enrijecimento muscular. 
( ) É caracterizada pela ativação de um músculo sem necessidade durante uma determinada ação.
( ) É caracterizada pela dificuldade da permanência na posição reta.
( ) É caracterizada pela dificuldade para realizar atividades motoras finas com os dedos e movimentos instáveis
com braços e pernas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - II - I - I.
 b) I - II - I - II.
 c) I - II - II - I.
 d) II - I - I - I.
5. A linguagem pode ser considerada um código para expressar o pensamento e os sentimentos das pessoas. Por
meio da linguagem, transmitimos informações e trocamos informações. O objetivo principal da linguagem é
transmitir informações e possibilitar a formação da consciência social. A linguagem pode ser verbal e não verbal. A
partir dessa informação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A linguagem não verbal apresenta várias funções e pode complementar ou substituir a linguagem verbal.
PORQUE
II- A linguagem verbal compreende gestos, expressões faciais e postura corporal.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
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6. O tronco encefálico localiza-se no alicerce do cérebro. Ele tem muitas funções e é subdividido em três partes.
Sobre as funções do tronco encefálico, analise as sentenças a seguir:
I- Ele controla os movimentos da cabeça.
II- Ele mantém a ligação entre o cérebro, a medula e o cerebelo.
III- Estimula a fala, função motora, psicomotora e escrita. 
IV- Controla toda a temperatura do corpo e o equilíbrio.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
7. O cérebro é o maior responsável pela aprendizagem. É ele quem organiza e coordena nossos pensamentos e
comportamentos. O conhecimento do funcionamento do cérebro leva o professor a identificar os problemas
cognitivos e motores. A cognição se forma no cérebro. Quanto à aprendizagem, o que caracteriza o cérebro?
 a) Ele é apenas mais um órgão com funções distintas.
 b) O cérebro é capaz de se adaptar a novas situações, pois ele é um órgão plástico.
 c) O cérebro atua de forma isolada por apresentar um sistema complexo.
 d) Nem sempre a aprendizagem se dá no cérebro.
8. A medula espinhal conduz os impulsos nervosos para todo corpo, além de ser importante na produção e no
controle dos movimentos musculares. Sobre a importância da medula espinhal, analise as sentenças a seguir:
I- Exerce controle direto sobre todos os músculos.
II- Quando ocorre uma fratura na coluna vertebral, ela pode comprimir e alterar a medula espinhal.
III- Sua função é determinar e programar a sequência de movimentos automático e voluntário. 
IV- Ela faz a conexão com outras partes do corpo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.neurocirurgiabh.com.br>. Acesso em: 3 dez. 2012.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
9. O desenvolvimento humano ocorre em fases. É imprescindível conhecer todas as fases da vida, da infância à
velhice, para compreender as doenças relacionadas a cada fase e compreender os transtornos psicomotores que
afetam o desenvolvimento motor da pessoa. Os transtornos psicomotoressão alterações neurológicas ou
orgânicas. Há uma série de distúrbios ou transtornos psicomotores. Com relação aos transtornos psicomotores,
analise as sentenças a seguir:
I- O Transtorno de Tourette se caracteriza por tiques motores e vocais.
II- O Transtorno de Asperger é identificado principalmente por um comprometimento nas relações sociais.
III- O Transtorno autista é caracterizado pelo comprometimento acentuado na interação social e na comunicação.
IV- A doença de Parkinson é uma doença degenerativa que ocorre por diminuição na produção de dopamina no
sistema nervoso central e surge, em geral, aos 60 anos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
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10. O funcionamento do nosso cérebro é realizado pela transmissão constante de sinais de um lado para outro. O que
você faz, reflete ou sente depende de quais neurônios estão mais ou menos ativos a cada instante. Essas
transmissões ocorrem através das sinapses. Sobre as sinapses, analise as sentenças a seguir:
I- Durante as realizações das sinapses não há contato entre os neurônios. 
II- As mensagens são enviadas por neurotransmissores de uma célula para outra.
III- As sinapses processam as informações e são capazes de alterar o comportamento em decorrência das suas
experiências prévias.
IV- As sinapses servem para receber, analisar e conduzir informações.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.cerebronosso.bio.br/storage/animacao-final-sinapse_frame19-
PropagaPos.gif?__SQUARESPACE_CACHEVERSION=1260103936511>. Acesso em: 3 dez. 2012.
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença II estão correta.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.