SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE PROVA FINAL

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09/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Theodoro Surdo de Carvalho (2600395)
Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637453) ( peso.:3,00)
Prova: 17368713
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O meio ambiente, a sustentabilidade e o desenvolvimento sustentável são amplamente discutidos nos programas
de responsabilidade social. A responsabilidade social possui algumas convenções, que foram desenvolvidas ao
longo de reuniões da Organização das Nações Unidas e de seus organismos. Com relação a estas
convenções/protocolos que subsidiam as ações de responsabilidade socioambiental, classifique V para as opções
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Código Florestal.
( ) Protocolo de Kyoto.
( ) Cúpula da Terra.
( ) Carta Régia dos Rios.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - V.
2. A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, realizada no Brasil, na cidade do
Rio de Janeiro, em 1992, ficou conhecida como Cúpula da Terra ou popularmente chamada de Rio-92. Como
principais resultados, podemos elencar a introdução do assunto da sustentabilidade diretamente na agenda pública
e a adoção da Carta do Rio de Janeiro e da Agenda 21. Essa é considerada uma das principais convenções e/ou
protocolos que subsidiam ações de responsabilidade socioambiental. Com base no exposto, analise as sentenças
a seguir: 
I- Conhecida como a Cúpula da Terra, organizada pela ONU em 1992, é utilizada no mundo todo para nortear
discussões de políticas públicas e também para ser um guia para o planejamento de ações locais que fomentem
um processo de transição para a sustentabilidade, conforme relatado pela ONU.
II- A Cúpula da Terra, em 1992, adotou a Convenção sobre a economia verde no contexto do desenvolvimento
econômico sustentável e da erradicação da pobreza, além da estrutura institucional para o desenvolvimento
sustentável.
III- A Agenda 21 inclui outros importantes assuntos, tais como: a pobreza e a dívida externa dos países em
desenvolvimento; padrões insustentáveis de produção e consumo; pressões demográficas e a estrutura da
economia internacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.

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3. A urbanização desordenada ocasionou diversos impactos sobre o meio ambiente, entre eles o desmatamento,
impermeabilização do solo etc. A respeito dos impactos que a urbanização ocasiona aos ecossistemas, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ocasionou a redução do hábitat de muitas espécies animais, inclusive daquelas responsáveis pela polinização
de plantas.
( ) A destruição de áreas de mangue acaba por comprometer a reprodução de muitas espécies de animais, uma
vez que esta área é considerada o berço da vida marinha.
( ) A redução do tamanho dos espaços naturais coloca em perigo as populações de espécies animais de grande
porte, que necessitam de grandes áreas para sobreviver.
( ) A alteração no regime hidrológico não pode ser considerada um impacto sobre o ecossistema, visto que este
regime pouca relação tem com o processo de urbanização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - V.
4. A Educação Ambiental busca fomentar novas atitudes nos sujeitos ou seja, na sociedade como um todo e novos
critérios de tomada de decisões por parte dos governos, conduzidos pelos princípios da sustentabilidade. A
Educação Ambiental está estritamente ligada ao pleno exercício da cidadania. Considerando-se os desafios da
Educação Ambiental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Aliar a educação sensibilizadora, que procura formar pessoas amorosas e sensíveis à natureza a uma
educação para a cidadania.
( ) Formar sujeitos conhecedores, atentos e não questionadores aos problemas socioambientais.
( ) Formar um ser humano portador de direitos e deveres, tornando-se corresponsável na defesa da vida e do
nosso planeta.
( ) Formar cidadãos que participam, que buscam alternativas e soluções para a melhoria da qualidade de vida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - F - F - F.
 d) V - V - V - V.
5. A Declaração Universal dos Direitos Humanos teve origem após a Segunda Guerra Mundial, no ano de 1948, após
várias lutas históricas, momento em que a soberania absoluta perde espaço para o direito internacional (MACIEL,
2012). Foi a indignação da sociedade com relação às atrocidades da guerra provocadas por Hitler e Mussolini que
gerou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, criada em 1948, devido à necessidade de se banir a
intolerância étnica e racial da humanidade. Sobre este importante marco histórico, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dignidade da pessoa humana é um aspecto fundamental da Declaração.
( ) A igualdade, a liberdade e a fraternidade são preceitos pouco importantes para a Declaração.
( ) Os Direitos Humanos são classificação em gerações, obedecendo à ordem cronológica
dos acontecimentos históricos.
( ) Os Direitos difusos e coletivos são classificados como Direitos de Terceira Geração.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanos e cidadania. Indaial: Uniasselvi, 2012.
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - F.
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6. Em virtude do crescimento exponencial de nossa população, atualmente, somos mais de sete bilhões de pessoas,
aglomeradas em todos os cantos do planeta Terra. Esse número é alarmante do ponto de vista do fornecimento de
suprimentos para todos os indivíduos e também aos impactos ambientais associados. Desta forma, com relação às
diferenças entre o nomadismo e sedentarismo, analise as sentenças a seguir:
I- O sedentarismo foi a alternativa mais eficaz para a transformação da sociedade moderna, assim como do
ambiente, em busca do desenvolvimento sustentável.
II- Na época dos povos nômades, a regeneração dos recursos naturais era mais lenta, em função da exploração
ser local e mais intensa.
III- Ao estabelecermos cidades e aglomerados urbanos no período sedentário, provocamos transformações
profundas e quase irreversíveis no meio ambiente e ecossistemas naturais.
IV- O sedentarismo sempre teve como premissa a questão social, econômica e ambiental.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
7. As questões ambientais passaram a fazer parte do cenário brasileiro devido às problemáticas ambientais.
Praticamente não havia políticas públicas voltadas para o meio ambiente no Brasil, fazendo-se necessário e
urgente o seu fortalecimento. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o momento
em que foram criadas importantes estruturas públicasde regulação das políticas públicas ambientais no Brasil:
 a) Foi a partir da terceira reunião, a Rio+10, em Joanesburgo, África do Sul, em 2002, quando foi realizada a
Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano.
 b) Foi a partir da primeira reunião no Rio de Janeiro, Brasil, em 1992, quando foi realizada a Conferência das
Nações Unidas sobre o Ambiente Humano.
 c) Foi a partir da primeira reunião em Estocolmo, Suécia, em junho de 1972, quando foi realizada a Conferência
das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano.
 d) Foi a partir da segunda reunião no Rio de Janeiro, Brasil, em 1992, quando foi realizada a Conferência das
Nações Unidas sobre o Ambiente Humano.
8. A elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos tinha como premissa a liberdade, a igualdade e a
fraternidade, afirmando, dessa forma, a dignidade da pessoa humana. Por sua vez, vários foram os documentos
que contribuíram ao longo do tempo para conceber o que temos hoje sobre esse importante documento. Com
relação à primeira Declaração dos Direitos do Homem, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Aprovada em 1789 pela Assembleia Constituinte que foi formada depois da revolução que derrubou a
monarquia francesa, garantia aos cidadãos a liberdade e o direito de serem tratados igualmente perante a lei.
 b) Criada no intento de limitar o poder despótico do rei, em 1215, implantou a monarquia constitucional inglesa e
apresentava em seus artigos o teor humanista.
 c) Assinada em 1864, em Genebra, na Suíça, tinha como premissa criar um tratado em favor dos direitos das
pessoas em tempos de guerra.
 d) Criada em 1628 encabeçou na Inglaterra a mudança do regime de monarquia absolutista para uma monarquia
constitucionalista, o que contribuiu para um avanço no reconhecimento dos direitos do homem.
9. O Sistema Penitenciário Brasileiro, por descaso dos poderes competentes, não consegue promover de forma
precisa sua função de reintegrar o apenado à sociedade. Este, apesar de viver em regime fechado, necessita ter
seus direitos fundamentais garantidos, para que assim possa voltar ao convívio social de forma estável. Diante
deste contexto, assinale a alternativa CORRETA que contempla a área do Direito que estuda esse tema:
 a) Direito penal.
 b) Direitos humanos.
 c) Direito legal.
 d) Direito trabalhista.
10. Para fugir da escravidão, os negros se embrenharam nas matas brasileiras. Pelos meados de 1600, esses negros
fugidos realizaram uma reunião e decidiram formar uma comunidade. Como era chamada essa comunidade?
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 a) Quilombo.
 b) Senzala.
 c) União.
 d) Tribo.
11. (ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como aquelas relacionadas à
classe, ideologia, cultura, entre outras, e atualizam essas ideias com novos temas resultantes da complexidade da
sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de gênero, etnia, sexualidade, autoritarismo, ação
solidária, exclusão social, novas identidades culturais, entre outras. Com relação a esses temas, assinale a opção
CORRETA:
 a) O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI.
 b) Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de cultura autoritária.
 c) A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais.
 d) A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais contemporâneas.
Prova finalizada com 10 acertos e 1 questões erradas.