AOL 3 Comunicação e Expressão

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AOL3 Comunicação e Expressão - 20202.A 
Nota final10/10 
• Pergunta 1 
• /1 
• Leia o trecho a seguir: 
• 
 
• Conforme Paschoalin e Spadotto, “a conotação é própria da linguagem literária, porque os textos 
literários expressam o imaginário do autor, uma realidade criada por ele, fictícia. O objetivo do 
autor é puramente estético, artístico.” 
• Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. renovada. São 
Paulo: FTD. 2008, p. 499. 
• A partir da leitura do trecho acima e considerando os conteúdos estudados no livro da disciplina 
sobre o uso da conotação, a alternativa que apresenta uma frase do livro Para querer bem, do 
Manuel Bandeira, com uso conotativo das palavras é: 
• Ocultar opções de resposta 
o “No meio da noite despertei […]”. 
o “Não, são os cãezinhos policiais bebendo água.” 
o “Sonho contigo de noite […]”. 
o “Um senhor advertiu que os balões são proibidos […]”. 
o “Vi uma estrela tão fria […]”. 
o Resposta correta 
• Pergunta 2 
• /1 
• Leia o trecho a seguir: 
• As autoras Paschoalin e Spadotto, a respeito da denotação, mencionam que “o significado usual 
ou convencional da palavra é o primeiro informado no dicionário. É um tipo de emprego em que 
a palavra fica sujeita a apenas uma interpretação”. 
• Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. renovada. São 
Paulo: FTD. 2008, p. 498. 
• A partir da leitura do trecho acima e considerando os conteúdos estudados sobre o uso da 
denotação, a alternativa que apresenta uma frase do livro O segredo e outras histórias de 
descoberta, de Lygia Fagundes Telles, com uso denotativo das palavras é: 
• Ocultar opções de resposta 
o “Ou passei a mentir menos, mais de uma vez ele me falou do horror que tinha de tudo 
que cheirava a falsidade, escamoteação.” 
o “Aproximou-se ganindo docemente, depositou o gorro aos pés do pintor e tombou 
morto.” 
o “Tia Marita veio ao meu encontro, mais aflita e gaguejante do que de costume.” 
o Resposta correta 
o “Começou a enrolar seu cigarrinho de palha. Os olhinhos escuros faiscavam.” 
o “Fechei a boca em brasa agora que os tocos das unhas (já crescidas) eram tentação e 
punição maior.” 
• Pergunta 3 
• /1 
• Leia o trecho a seguir: 
• A língua portuguesa escrita apresenta recursos de coesão textual baseados em usos de 
pronomes pessoais, que substituem substantivos; pronomes possessivos, que associam a ideia 
de posse às pessoas gramaticais; pronomes relativos, que retomam termos antecedentes; 
pronomes indefinidos, que se referem à terceira pessoa de modo impreciso. 
• Fonte: TERRA, Ernani; NICOLA, José De. Práticas de linguagem – leitura e produção de textos. São 
Paulo, Scipione, 2010, p. 99. (Adaptado). 
• Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados sobre a coesão 
textual realizada com o uso de pronomes, analise os pronomes dados a seguir e associe-os com 
seus respectivos exemplos. 
• 1) Pronome pessoal. 
• 2) Pronome possessivo. 
• 3) Pronome relativo. 
• 4) Pronome indefinido. 
• ( ) A aluna trouxe suas dúvidas por escrito. 
• ( ) A roupa que comprei é muito bonita. 
• ( ) João era amigo da família, quando ele viajou, deixou muitas saudades. 
• ( ) Mãe, pai, avós, ninguém fazia a criança parar de chorar. 
• Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
• Ocultar opções de resposta 
o 3, 2, 4, 1. 
o 4, 1, 2, 3. 
o 1, 2, 3, 4. 
o 3, 1, 2, 4. 
o 2, 3, 1, 4. 
o Resposta correta 
• Pergunta 4 
• /1 
• Num processo comunicativo, podem ocorrem interpretações distintas a partir de um enunciado 
subjetivo. Segundo o dicionário Houaiss, algo subjetivo pertence ou é relativo ao sujeito; que é 
pessoal; que não é imparcial; é tendencioso; ou seja, que exprime ou manifesta as ideias da 
própria pessoa. 
• Fonte: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Minidicionário Houaiss da língua portuguesa. 
Rio de Janeiro: Objetiva, 2004, p. 693. (Adaptado.) 
• Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado a respeito da elaboração de 
respostas subjetivas, a frase que apresenta subjetividade é: 
• Ocultar opções de resposta 
o “Houve muitos visitantes naquele evento”. 
o “O quadro da sala de aula estava riscado”. 
o “Os feirantes encerraram o trabalho após o almoço”. 
o “Prefiro laranjas a bananas, gosto muito de frutas suculentas”. 
o Resposta correta 
o “A tinta da caneta acabou pela manhã”. 
• Pergunta 5 
• /1 
• Os falantes da língua, de acordo com suas intenções comunicativas, podem fazer uso dos 
diferentes sistemas linguísticos, explorando a função utilitária ou a função estética da língua, 
conforme seus objetivos durante o envio das mensagens. 
• A partir dessas informações e considerando os estudos feitos sobre a função utilitária e a função 
estética da língua, analise as afirmativas a seguir e identifique as afirmativas que apresentam a 
função utilitária. 
• I. O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa foi um passo importante em direção à criação de 
uma ortografia unificada para o português, a ser usada por todos os países que tenham o 
português como língua oficial. 
• II. “Ao poeta Drummond, que mora mais além, a feira deve incomodar, porque grandes 
caminhões roncam sob sua janela, e o vozerio dos mercadores e freguesas perturba o seu sono 
matinal.” (BRAGA, Rubem. In. Coisas simples do cotidiano, p. 39) 
• III. “O poeta é mais adequado para ouvir as exclamações patéticas (‘os tomates estão pela hora 
da morte’) e tomar o pulso dos fatos concretos da mercancia local.” (BRAGA, Rubem. In. Coisas 
simples do cotidiano, p. 39) 
• IV. “As figuras de linguagem, também chamadas de figuras de estilo, são recursos expressivos 
que se revelam pelo modo não convencional com que as palavras são trabalhadas.” 
(PASCOALIM, M. A. e SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. São Paulo. FTD, 2008, p. 
499) 
• Está correto apenas o que se afirma em: 
• Ocultar opções de resposta 
o III e IV. 
o I e IV. 
o Resposta correta 
o II e IV. 
o I e II. 
o II e III. 
• Pergunta 6 
• /1 
• Leia o trecho a seguir: 
• Paschoalin e Spadotto, a respeito da conotação, declaram que “o sentido conotativo ou figurado 
da palavra é criado pelas circunstâncias, pelo contento em que se encontra a palavra. É um tipo 
de emprego em que a palavra fica sujeita a mais de uma interpretação”. Sobre denotação, 
afirmam que: “a denotação é o emprego da palavra no seu sentido usual”. 
• Fonte: PASCOALIN, M. A.; SPADOTTO, N. T. Gramática: teoria e exercícios. Ed. renovada. São 
Paulo: FTD. 2008, p. 498 e 499. 
• Leia a tirinha a seguir, analisando o uso de denotação e conotação. 
• 
 
• COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid2-q3.PNG 
• Fonte: BECK. Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em: 
https://tirasarmandinho.tumblr.com. Acesso em: 16/09/2019 
• A partir da leitura do fragmento apresentado e considerando os conteúdos estudados no livro da 
disciplina sobre o uso conotativo e o uso denotativo das palavras, analise das afirmativas a 
seguir: 
• I. A fala do primeiro quadrinho da tira apresenta uso denotativo das palavras. 
• II. A fala do primeiro quadrinho da tira apresenta uso conotativo das palavras. 
• III. A fala do primeiro quadrinho exige dos interlocutores o reconhecimento do uso figurado das 
palavras. 
• IV. A última fala do segundo quadrinho exige dos interlocutores o reconhecimento do uso literal 
das palavras. 
• Está correto apenas o que se afirma em: 
• Ocultar opções de resposta 
o II e IV. 
o I e II. 
o III e IV. 
o II e III. 
o Resposta correta 
o I e IV. 
• Pergunta 7 
• /1 
• Leia o trecho a seguir: 
https://tirasarmandinho.tumblr.com/
• A coerência e a coesão são dois mecanismos muito importantes para a produção de textos. A 
coesão é o mecanismo que se relaciona com o uso de elementos que asseguram a ligação entre 
palavras, orações e frases, ligando as diferentes partes de um texto. 
• Leia a tirinha a seguir:• 
 
• COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid2-q19.PNG 
• Fonte: BECK, Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em 
<http://www.filologia.org.br/rph/ANO24/71/003.pdf> Acesso em 08/09/2019. 
• A partir dessas informações, da leitura da tira e considerando os estudos realizados sobre coesão 
e os recursos da coesão textual, analise as afirmativas a seguir: 
• I. No primeiro quadrinho, ocorre a exploração de elipse. 
• II. No segundo quadrinho, ocorre a exploração de hiponímia. 
• III. No segundo quadrinho, ocorre desinência verbal, que indica o agente da ação. 
• IV. No último quadrinho, ocorre o uso de sinonímia. 
• Está correto apenas o que se afirma em: 
• Ocultar opções de resposta 
o I e II. 
o II e III. 
o I e III. 
o Resposta correta 
o III e IV. 
o II e IV. 
• Pergunta 8 
• /1 
• Leia o trecho a seguir: 
• “A variação linguística é um fenômeno natural que ocorre pela diversificação dos sistemas de 
uma língua em relação às possibilidades de mudança de seus elementos (vocabulário, pronúncia, 
morfologia, sintaxe).” 
• Fonte: RIGONATO, Mariana. O que é variação linguística? Disponível em: 
<https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-variacao-linguistica.htm>. Acesso 
em: 07/09/2019. 
• Agora, leia a tira a seguir: 
• 
 
• COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid2-q10.PNG 
• Fonte: DJOTA. Só dando gizada. IN: Correio Popular. Campinas, 2003. 
• Assim, a partir dessas informações, da tira de DJOTA e dos estudos feitos sobre variedades 
linguísticas, analise as afirmativas a seguir: 
• I. A tira apresenta um exemplo de ocorrência de diversificação no sistema da língua portuguesa 
relacionada a um fator geográfico. 
• II. A tira apresenta um exemplo de registro de prestígio social da comunidade linguística 
brasileira no último quadrinho. 
• III. A tira apresenta um exemplo de registro que permite a manutenção do idioma que 
caracteriza a comunidade linguística do Brasil no último quadrinho. 
• IV. A tira apresenta um exemplo de registro que se aproxima da variedade culta da norma 
padrão da língua portuguesa no segundo quadrinho. 
• Está correto apenas o que se afirma em: 
• Ocultar opções de resposta 
o II e III. 
o II e IV. 
o I e III. 
o I e IV. 
o Resposta correta 
o I e II. 
• Pergunta 9 
• /1 
• Como é um fato social, toda língua apresenta variações, isso quer dizer que o falante com 
competência comunicativa precisa conseguir perceber que ocorrem mudanças dentro do sistema 
comunicativo. 
• Leia o texto a seguir: 
• Vício na fala 
• Para dizerem milho dizem mio 
• Para melhor dizem mió 
• Para pior pió 
• Para telha dizem teia 
• Para telhado dizem teiado 
• E vão fazendo telhados. 
• Fonte: ANDRADE, Oswald. Vício na fala. Disponível em: 
<https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/variacoes-linguisticas.htm>. Acesso em: 
07/09/2019 
• Considerando essas informações, o poema de Oswald de Andrade e os estudos feitos sobre 
variedade linguística, o poema apresenta um exemplo de: 
• Ocultar opções de resposta 
o linguagem profissional. 
o dialeto. 
o Resposta correta 
o variação histórica. 
o variação etária. 
o estilo de época. 
• Pergunta 10 
• /1 
• Vivenciando situações em que ocorrem processos de avaliação, é preciso que se observe o 
chamado “comando de questão”, isto é, o verbo que determina o que o avaliado deve fazer; 
geralmente, é representado por um verbo no modo imperativo, ou seja, um verbo que “dá 
ordem”, que “comanda”. 
• Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise os 
comandos de questão e a seguir associe-os com suas respectivas características. 
• 1) “Analise”. 
• 2) “Compare”. 
• 3) “Explique”. 
• 4) “Justifique”. 
• ( ) Solicita o desenvolvimento de aspectos comuns e opostos. 
• ( ) Solicita o desenvolvimento de um raciocínio a partir de uma afirmativa dada. 
• ( ) Solicita o desenvolvimento de um raciocínio associado à argumentação. 
• ( ) Solicita um raciocínio associado ao conteúdo pedido em uma questão. 
• Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
• Ocultar opções de resposta 
o 2, 4, 1, 3. 
o 4, 1, 2, 3. 
o 3, 1, 2, 4. 
o 2, 4, 3, 1. 
o Resposta correta 
o 1, 2, 4, 3. 
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