avaliação final objetiva

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Pressione o
 
Acadêmico: 
 
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655403) 
( peso.:3,00) 
Prova: 22864812 
Nota da 
Prova: 
10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. À medida que a população mundial aumenta, cresce também sua capacidade de 
intervir na natureza. Nesse contexto, chamamos de produção sustentável a maior taxa 
em que podemos utilizar um recurso renovável indefinidamente sem reduzir sua 
oferta. No entanto, a população mundial vem crescendo muito e o consumo de 
recursos e geração de lixo e resíduos também. Como resultado de tudo isso, temos a 
degradação ambiental, com perdas da biodiversidade, da vida animal e vegetal, tanto 
terrícolas quanto aquáticas. Portanto, devemos aprimorar o desenvolvimento 
sustentável. Sobre a denominação da dimensão da sustentabilidade que implica em 
ações que respeitem a biodiversidade, permitindo o equilíbrio dos ecossistemas, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Sustentabilidade social. 
 b) Sustentabilidade geográfica. 
 c) Sustentabilidade política. 
 d) Sustentabilidade ecológica. 
 
2. O conjunto de direitos e deveres fundamentam as condições do comportamento de 
cada indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para o 
convívio social, expressando os direitos e deveres de todas as pessoas, determinando 
nossas obrigações e direitos perante os outros integrantes da nossa sociedade. Sobre 
o nome desse conjunto de direitos e deveres, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Cidadania. 
 b) Ética. 
 c) Democracia. 
 d) Moral. 
 
3. Existe um órgão responsável pelas convenções e recomendações que norteiam as 
questões relacionadas ao trabalho em nível internacional, tanto na criação de normas 
internacionais, quanto na fiscalização das condições de trabalho, promovendo acesso 
ao trabalho decente e produtivo, em condições de liberdade, equidade, segurança e 
dignidade. Tal órgão desempenhou um papel importante na definição das legislações 
trabalhistas e na elaboração de suas políticas durante boa parte do século XX. Sobre 
esse órgão, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) OIT. 
 b) MST. 
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 c) CBT. 
 d) OMS. 
 
4. Um tratado internacional foi feito com compromissos compulsórios para a redução 
das emissões dos gases que provocam o efeito estufa. O objetivo do tratado é obrigar 
os países desenvolvidos a reduzirem a quantidade de gases poluentes com metas de 
curto, médio e longo prazo. Sobre esse tratado, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Protocolo de Toronto. 
 b) Protocolo Rio 92. 
 c) Protocolo ECO 92. 
 d) Protocolo de Kyoto. 
 
5. Recurso é qualquer coisa que podemos obter do meio ambiente para satisfazer nossas 
necessidades e demandas. Em geral, são classificados como renováveis e não 
renováveis. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta exemplos de recursos 
não renováveis: 
 a) Cobre, petróleo e carvão. 
 b) Água e petróleo. 
 c) Solo e carvão. 
 d) Ar, água e solo. 
 
6. Com os protestos de junho de 2013, a insatisfação da população quanto à política e à 
economia no Brasil está sendo gestada. Entretanto, muitos outros fatores fizeram as 
pessoas saírem à rua. Uma amostra da verdadeira insatisfação é o chamado 
?panelaço?, quando nossa presidente ou algum membro do governo aparece na 
televisão informando aos brasileiros que o problema atual é passageiro. No entanto, 
pode-se considerar que é um mero esforço do governo tentando tranquilizar a 
população. O governo vem tentando apresentar a responsabilidade social, mas, sem 
força política e sem ajuda das organizações sociais, percebe-se que as ONGs 
começam a ter mais responsabilidade social para tentar ajudar as pessoas mais 
necessitadas. Referente ao assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Organização Social. 
II- Organização Não Governamental (ONG). 
 
( ) Recebe benefícios do Estado e doações voluntárias de pessoas e empresas. 
( ) Tem o objetivo de pressionar o governo para efetuar os investimentos na área 
social. 
( ) Representa as minorias no país, como as mulheres, indígenas, homoafetivos, 
moradores de ruas, entre outros. 
( ) Gestão do espaço social em função do bem-estar de vida, principalmente das 
classes sociais baixas, bem como de toda a sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - II - I. 
 b) I - II - II - II 
 c) II - II - I - I. 
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 d) II - II - I - II. 
 
7. Leia o texto a seguir: 
 
Em 79º lugar, Brasil estaciona no ranking de desenvolvimento humano da ONU, país 
registrava crescimento do IDH desde 2010, mas manteve mesmo patamar entre 2014 
e 2015. O ranking de desenvolvimento humano foi divulgado pela Organização das 
Nações Unidas com dados de 188 países. O Índice de Desenvolvimento Humano 
leva em consideração três fatores: Saúde (expectativa de vida); Conhecimento 
(média de anos de estudo e os anos esperados de escolaridade); Padrão de vida 
(renda nacional bruta per capita). 
Se for levado em conta o "IDH ajustado à desigualdade", o índice de 
desenvolvimento humano do país cairia de 0,754 para 0,561 e o Brasil cairia 19 
posições no ranking mundial. 
 
Com relação ao IDH e à desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <https://g1.globo.com/mundo/noticia/em-79-lugar-brasil-
estaciona-no-ranking-de-desenvolvimento-humano-da-onu.ghtml>. Acesso em: 18 
jan. 2018 (adaptado). 
 a) Com IDH de 0,754, Brasil é considerado elevado no desenvolvimento humano, 
mesmo se for considerado o IDH ajustado à desigualdade. 
 b) A estabilização do IDH brasileiro demonstra que o país já atingiu um patamar de 
desenvolvimento sustentável ideal, onde a saúde, a educação e a renda da 
população melhoraram nos últimos anos. 
 c) Graças à promoção de políticas públicas de inclusão, educação de qualidade e 
saúde para todos, o IDH médio do Brasil tem melhorado nos últimos anos, 
especialmente em 2014 e 2015. 
 d) O IDH brasileiro de 2014 e 2015 revela que o país estacionou no 
desenvolvimento de políticas públicas voltadas à educação, saúde e distribuição 
de renda. 
 
8. O trabalho pode ser definido como uma atividade coordenadade caráter físico ou 
intelectual, necessária a qualquer tarefa, no exercício de profissão. Sobre o trabalho, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No século XIX, a produção capitalista, que introduziu a máquina a vapor e a 
modernização dos métodos de produção, desintegrou costumes e introduziu novas 
formas de organização da vida social. 
( ) As linhas de montagem, a produção em série e o consumo em massa (fordismo 
e taylorismo) geraram a produção de poluição e impactos ao meio ambiente. 
( ) A maquinização e a mecanização da produção conferiram ao trabalhador a 
percepção da perda do saber fazer. Diante disso, o trabalhador se sentiu pressionado 
a se adaptar para poder operar as máquinas que estavam sendo introduzidas nos 
espaços de trabalho. 
( ) A separação e a especialização da produção fizeram com que o produtor 
pudesse reconhecer melhor a totalidade do produto depois de pronto. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
9. Mesmo tendo uma relação de emprego, a atividade informal é preocupante. O 
trabalhador não conta com benefícios importantes quando sofre um acidente ou 
adquire uma doença ocupacional. A falta de emprego e o excesso de burocracia para 
consolidar o próprio negócio levam empregador e empregado a procurarem a 
informalidade. Sobre o trabalho informal, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Envolve intensa dedicação de mão de obra, de caráter temporário. 
 b) Geralmente apresenta elevado montante de capital envolvido. 
 c) Ocorre nas experiências de trabalho artesanal e prestação de serviços. 
 d) Inclui as atividades que ocorrem de forma coletiva e em estruturas 
suprafamiliares, a chamada economia solidária. 
 
10. A concepção curricular que articula o Ensino Médio à formação técnica, 
estabelecendo o diálogo entre os conhecimentos científicos, tecnológicos, sociais e 
humanísticos, representa a quebra da hierarquização de saberes. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta o nome desse currículo: 
 a) Profissionalizante. 
 b) Tradicional. 
 c) Integrado. 
 d) Tecnicista. 
 
11. (ENADE, 2010) O uso ordenado dos recursos ambientais é fundamental para a 
efetivação do desenvolvimento sustentável. Nesse contexto, os princípios do usuário-
pagador e do poluidor-pagador preconizam a cobrança pelo uso desses recursos. 
Segundo a Lei n.º 9.433/1997, a cobrança pelo uso da água tem por objetivo: 
 
FONTE: Disponível em: 
<http://www.mma.gov.br/port/conama/legiabre.cfm?codlegi=370>. Acesso em: 9 
jul. 2018. 
 a) Assegurar o controle quantitativo e qualitativo dos usos da água e o efetivo 
exercício dos direitos de acesso à água. 
 b) Reconhecer a água como bem econômico e dar ao usuário uma indicação do seu 
real valor. 
 c) Assegurar às águas qualidade compatível com os usos mais exigentes a que forem 
destinadas. 
 d) Diminuir os custos de combate à poluição das águas, mediante ações preventivas 
permanentes. 
 
12. (ENADE, 2010) Conquistar um diploma de curso superior não garante às mulheres a 
equiparação salarial com os homens, como mostra o estudo "Mulher no mercado de 
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trabalho: perguntas e respostas", divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística (IBGE), nesta segunda-feira, quando se comemora o Dia Internacional da 
Mulher. Segundo o trabalho embasado na Pesquisa Mensal de Emprego de 2009, nos 
diversos grupamentos de atividade econômica, a escolaridade de nível superior não 
aproxima os rendimentos recebidos por homens e mulheres. Pelo contrário, a 
diferença acentua-se. No caso do comércio, por exemplo, a diferença de rendimento 
para profissionais com escolaridade de onze anos ou mais de estudo é de R$ 616,80 a 
mais para os homens. Quando a comparação é feita para o nível superior, a diferença 
é de R$ 1.653,70 para eles. Considerando o tema abordado acima, analise as 
afirmações seguintes: 
 
I- Quanto maior o nível de análise dos indicadores de gêneros, maior será a 
possibilidade de identificação da realidade vivida pelas mulheres no mundo do 
trabalho e da busca por uma política igualitária capaz de superar os desafios das 
representações de gênero. 
II- Conhecer direitos e deveres, no local de trabalho e na vida cotidiana, é suficiente 
para garantir a alteração dos padrões de inserção das mulheres no mercado de 
trabalho. 
III- No Brasil, a desigualdade social das minorias étnicas, de gênero e de idade não 
está apenas circunscrita pelas relações econômicas, mas abrange fatores de caráter 
histórico-cultural. 
IV- Desde a aprovação da Constituição de 1988, tem havido incremento dos 
movimentos gerados no âmbito da sociedade para diminuir ou minimizar a violência 
e o preconceito contra a mulher, a criança, o idoso e o negro. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: 
<http://oglobo.globo.com/economia/boachance/mat/2010/03/08>. Acesso em: 19 
out. 2010 (com adaptações). 
 a) II e IV. 
 b) I, III e IV. 
 c) I e II. 
 d) I, II e III. 
 
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.