cresc e des humano 1

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23/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Karine Knauber (1807713)
Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento Humano (LEF05)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637661) ( peso.:1,50)
Prova: 19859218
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O crescimento e desenvolvimento humano inicia no período embrionário, quando, na concepção, seu tamanho é
igual a uma célula e pesa menos de 1 grama, chegando ao final da gestação com peso aproximado entre 2,7 a 3,6
kg. Ao nascer, há uma diferença significativa de tamanho da cabeça em relação a seu corpo. Qual a proporção
normal de tamanho da cabeça em relação ao corpo que o recém-nascido deve apresentar?
 a) 1/2 em relação ao corpo.
 b) 1/4 em relação ao corpo.
 c) 1/3 em relação ao corpo.
 d) 1/5 em relação ao corpo.
2. Três fatores interferem nos processos de crescimento e desenvolvimento: a hereditariedade, o ambiente e as
influências contextuais. Podemos organizar essas influências em normativas, que podem ser reguladas pela idade
e pela história, e em não normativas. Com relação às influências normativas, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Reguladas pela idade.
II- Reguladas pela história.
( ) Catástrofes naturais.
( ) Guerras.
( ) Puberdade.
( ) Menopausa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - II - I - I.
 b) I - II - I - II.
 c) I - I - II - II.
 d) II - I - II - I.
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3. A monitoração do crescimento físico ocorre tradicionalmente por meio de medidas antropométricas de peso
corporal e estatura, que apresentam aceitação internacional para esta finalidade. No Brasil, foram criadas curvas
de crescimento. Uma delas foi realizada no Estado de São Paulo e a outra pelo Instituto Nacional de Nutrição.
Referente ao crescimento na adolescência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As medidas de altura se alteram principalmente de zero a 18 anos de idade.
( ) Na vida adulta, a partir dos processos de envelhecimento, a altura pode aumentar.
( ) Os aumentos anuais médios de altura e peso equivalem a 5,1 centímetros e 2,3 quilogramas.
( ) Na adolescência, o crescimento é ainda mais rápido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SILVA, Diego Augusto Santos et al. Comparação do crescimento de crianças e adolescentes brasileiros
com curvas de referência para crescimento físico: dados do Projeto Esporte Brasil. Archivos de Pediatria del
Uruguay, Uruguai, v. 83, n. 3, p. 1-6, jan. 2012. Disponível em: <http://www.sup.org.uy/revistas/adp83-3/pdf/adp83-
3-brasil-crecimiento.pdf>. Acesso em: 11 abr. 2017.
 a) F - F - F - V.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
4. As pesquisas na área do desenvolvimento do adolescente começaram a estabelecer relações específicas entre os
aspectos do indivíduo e de seus contextos de desenvolvimento, e a identificar desafios, potencialidades e
possibilidades de desenvolvimento das reais competências do adolescente. O maior destaque na adolescência,
enquanto período decisivo do curso de vida, passou a ser, então, deslocada para os fatores de mudança, bem
como para a pluralidade social e cultural, que podem ser mais pronunciados neste período. Assinale a alternativa
CORRETA que se refere à adolescência:
FONTE: SENNA, Sylvia Regina Carmo Magalhães; DESSEN, Maria Auxiliadora. Contribuições das Teorias do
Desenvolvimento Humano para a Concepção Contemporânea da Adolescência. Psicologia Teoria e Pesquisa,
Brasília, v. 28, n. 1, p. 101-108, jan. 2012. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ptp/v28n1/13>. Acesso em: 11
abr. 2017.
 a) Surge a preferência pelo uso de uma das mãos e melhoram as habilidades motoras finas.
 b) O crescimento físico e outras mudanças são rápidas e profundas, ocorre maturidade reprodutiva.
 c) Pode ocorrer uma lenta deterioração das habilidades sensoriais e da saúde.
 d) O tempo de reação mais lento afeta alguns aspectos funcionais.
5. Os professores de Educação Física podem avaliar e acompanhar os processos de crescimento e desenvolvimento
físico de seus alunos, utilizando as medidas antropométricas. Referente ao IMC do indivíduo, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A massa corporal e o perímetro da coxa, perna, braço e antebraço fazem parte do IMC.
 b) O comprimento dos membros superiores e inferiores, e seus perímetros, fazem parte da medida da estatura,
para obter o IMC da criança.
 c) A massa corporal muda com a localização do indivíduo.
 d) A partir das medidas de peso e estatura obtêm-se o Índice de Massa Corporal.
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6. Ao longo de todos os períodos do ciclo da vida, os indivíduos passam por processos de mudança e de estabilidade
em todos os aspectos do desenvolvimento. Estes períodos são divididos por idades aproximadas, pois existem
diferenças individuais que não são comuns a todos. Assim, entendemos que o desenvolvimento humano é um
processo dinâmico e sequencial, influenciado pela carga genética, características pessoais e pelo ambiente em
que está inserido. Com relação aos períodos dos ciclos de vida, analise as afirmativas a seguir:
I- A primeira infância corresponde ao período do nascimento aos 6 anos.
II- A adolescência corresponde ao período dos 11 aos 20 anos.
III- A vida adulta inicial corresponde ao período dos 20 aos 65 anos.
IV- A vida adulta tardia corresponde ao período dos 65 anos em diante.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
7. A hereditariedade é um fator de grande influência no desenvolvimento e crescimento humano. Contudo, os fatores
ambientais, nutricionais e de atividade física também desempenham um papel muito importante neste processo.
Com relação aos fatores de influência no desenvolvimento e crescimento humano, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O estilo de vida pode ser determinante neste processo. 
( ) As drogas também podem afetar o crescimento e o desenvolvimento, independentemente da dose utilizada.
( ) O crescimento físico influencia diretamente no desenvolvimento cognitivo do bebê.
( ) Fatores ambientais são vivenciados de forma totalmente individual, mesmo por pessoas de um mesmo grupo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
8. No ciclo da vida, o ser humano passa por períodos de desenvolvimento, sendo processos dinâmicos, que ocorrem
de forma sequencial, passando por etapas sucessivas. Esse desenvolvimento resulta de um conjunto de interações
entre as características genéticas, pessoais e do ambiente em que o indivíduo vive. Referente aos períodos de
desenvolvimento do ciclo de vida, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) O ser humano passa por oito ciclos da vida.
 b) O primeiro período inicia na fecundação e vai até o nascimento.
 c) A vida adulta intermediária vai dos quarenta aos sessenta anos de idade.
 d) A primeira infância vai do nascimento aos três anos de idade.
9. A partir do momento da concepção, tem início no ser humano um processo de transformação que continuará até o
fim de sua vida. Uma única célula se desenvolverá até se tornar um ser vivo (PAPALIA; FELDMANN, 2013). Sobre
o desenvolvimento intrauterino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:( ) Na semana seguinte, depois da fertilização, o óvulo fecundado avança até o útero e chama-se de blastocisto.
( ) As células do zigoto formam grupos distintos: as células de dentro darão origem ao bebê e as células do lado
externo darão origem à bolsa aminiótica e à placenta. 
( ) O blastocisto não perde sua camada protetora e se implanta no útero.
( ) A nitação é a implantação do blatocisto na parede do útero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PAPALIA, Diane; FELDMANN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. 12. ed. Porto Alegre: Artmed,
2013. 799 p.
 a) V - V - F - V.
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 b) V - F - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - F - V.
10. Após a fecundação, inicia-se o crescimento humano nas suas diferentes fases, influenciando o seu
desenvolvimento motor. As transformações progressivas do indivíduo estão associadas ao processo de
crescimento físico, à maturação biológica e, especificamente, no caso da Educação Física e do Esporte, ao
desempenho motor. Sobre a definição dos termos crescimento físico e desenvolvimento motor, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Crescimento físico é o aumento da massa óssea. Desenvolvimento motor é o aumento da adiposidade.
 b) Crescimento físico é a mudança no corpo ao longo do ciclo da vida. Desenvolvimento motor corresponde ao
aparecimento das características sexuais secundárias.
 c) Crescimento físico é o aumento do tamanho dos segmentos. Desenvolvimento motor corresponde somente ao
desaparecimento dos movimentos reflexos.
 d) Crescimento físico é o aumento da dimensão corporal. Desenvolvimento motor é a mudança na capacidade de
movimento ao longo da vida.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.