ALO 5 Questionario - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - 2020-02

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10/09/2020 Ultra
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Pergunta 1 -- /1
Para Abraham Maslow, um dos psicólogos que saíram do dualismo de sua época (psicanálise x 
comportamentalismo), os indivíduos são capazes de encontrar autorrealização, mas precisam, antes, suprir 
suas necessidades básicas. Para demonstrar quais são essas necessidades e como se dividem, Maslow 
organizou uma pirâmide, como a demonstrada a seguir.
Considerando os conceitos e a hierarquia das necessidades de Maslow, analise as afirmativas a seguir, 
assinalando V para as verdadeira e F para as falsas.
I — ( ) As necessidades fisiológicas são as mais essenciais, mais básicas para o ser humano, segundo 
Maslow.
II — ( ) A realização pessoal pode ser alcançada mesmo por aqueles que vivem sozinhos, em situação de 
rua e sem acesso à alimentação ou higiene, sendo necessário, para isso, apenas ser criativo, espontâneo e 
aceitar os fatos.
III — ( ) Sentir-se parte de grupos, manter bom relacionamento com familiares, ter amigos e estabelecer 
intimidade sexual também são necessidades que devem ser supridas para que um indivíduo alcance a 
autorrealização.
IV — ( ) Para Maslow, uma necessidade é substituída pela seguinte mais forte na hierarquia, na medida em 
que começa a ser satisfeita.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
BQ04_PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO_10_v1.PNG
F, V, F, V.
F, V, V, F.
Resposta corretaV, F, V, V.
V, F, F, V.
V, V, F, V.
Pergunta 2 -- /1
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A sociedade estabelece o que é ser mulher ou homem, por isso, para o adolescente, a sexualidade é mais 
um fator que influencia em seu desenvolvimento. A forma como lidará com isso está relacionada ao estado 
da identidade (entre os propostos por Marcia) em que se desenvolveu e à sua posição diante das regras 
sociais. Assim, é possível afirmar que:
Apesar de discussões sobre esse tema serem realizadas na escola, é papel exclusivo da família 
sanar dúvidas e auxiliar o desenvolvimento dos adolescentes nessa fase da vida deles.
Por ser algo tão íntimo, a sexualidade não precisa — e nem deve — ser explicada, mas sim 
experimentada.
A identidade sexual de um sujeito diz respeito apenas a como ele decide lidar com o ato sexual.
A sexualidade é um assunto abertamente discutido pelas famílias, o que facilita o 
desenvolvimento desse fator no adolescente.
Resposta correta
A sexualidade é um tema complexo, que envolve saber como o próprio corpo 
funciona e como protegê-lo (seja de agressões ou em relações sexuais) e, até 
mesmo, saber quem de fato se é nesse campo.
Pergunta 3 -- /1
O pesquisador James Marcia conduziu uma pesquisa com adolescentes para descobrir os estados de 
identidade de acordo com a crise instaurada neste período da vida. Ele chegou a quatro grandes estados 
de identidade, os quais consideram a relação do adolescente com seus familiares e a personalidade 
formada a partir disso.
Observe as afirmativas a seguir e relacione cada estado à descrição que lhe cabe.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
BQ04_PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO_13_v1.PNG
II, III, I, IV.
I, IV, III, II.
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Resposta corretaIV, I, II, III.
III, II, IV, I.
IV, III, II, I.
Pergunta 4 -- /1
Pavlov estudou o condicionamento clássico a partir da apresentação de um estímulo com a eliciação de 
uma resposta. John Watson, por sua vez, publicou um artigo que trazia um manifesto behaviorista, 
lançando as bases de um novo movimento dentro da Psicologia. Dessa forma, o behaviorismo:
Pode ser compreendido como um conjunto de transformações que ocorrem no decorrer do 
tempo em uma população.
Deveria utilizar termos e nomenclaturas subjetivos e mentalistas, como no método introspectivo 
dos psicólogos anteriores.
Considerava a interação entre o indivíduo e os processos mentais realizados por ele no 
desenvolvimento da aprendizagem.
Concebia o desenvolvimento do sujeito em estágios de acordo com a sexualidade e os desejos 
desse sujeito.
Resposta correta
Deveria ater-se ao estudo dos elementos do comportamento, aquilo que é 
observável no corpo.
Pergunta 5 -- /1
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“Quanto mais elevado o nível de reclamações e frustrações, mais elevado é o nível de vida de um indivíduo 
e, possivelmente, mais desenvolvida a organização em que ele trabalha (Maslow, 1973). Assim sendo, 
melhorando-se as condições dentro de uma organização, é de se esperar uma elevação no nível das 
reclamações, e não o término delas. Isto não significa que os sujeitos irão reclamar mais, mas, sim, que irão 
se preocupar e mostrar-se frustrados com problemas de natureza hierarquicamente superior.”
(HESKETH, J. L.; COSTA, M. T. P. M. Construção de um instrumento para medida de satisfação no trabalho. 
Rev. Adm. Emp., Rio de Janeiro, 20(3): 59-68, jul./ set. 1980.)
Considerando a pirâmide das necessidades proposta por Maslow e o que foi pontuado no trecho 
apresentado, relacione cada reclamação apresentada a seguir ao nível hierárquico a que se refere.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
BQ04_PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO_18_v1.PNG
I, V, IV, III, II.
Resposta corretaV, III, I, II, IV.
IV, I, II, V, III.
II, III, I, IV, V.
III, II, V, IV, I.
Pergunta 6 -- /1
De acordo com o que foi postulado por Skinner, o sujeito age de determinada maneira para que consiga 
algo, realizando comportamentos que acredita que sejam capazes de alterar o ambiente, atendendo seu 
desejo. No entanto, o que vai determinar se o sujeito repetirá ou não esse comportamento em situações 
semelhantes no futuro é algo que Skinner denominou reforço e punição, consequências possíveis para a 
forma como o sujeito age.
Analise as afirmativas a seguir sobre esses conceitos elaborados por Skinner.
I) O reforço aumenta a probabilidade de que um comportamento se repita.
II) O reforço positivo está relacionado a uma boa ação, a algo que gera benefício para todos os envolvidos e 
acarreta uma boa transformação para o meio.
III) A punição é uma consequência que tem como intenção diminuir e extinguir um comportamento.
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IV) Reforço e punição são mecanismos extremante poderosos que possibilitam ao indivíduo montar seu 
repertório de comportamentos, o qual o acompanhará ao longo da vida.
Agora, assinale a opção correta.
Estão corretas apenas as afirmativas I e II.
Estão corretas apenas as afirmativas III e IV.
Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV.
Resposta corretaEstão corretas apenas as afirmativas I, III e IV.
Estão corretas apenas as afirmativas II, III e IV.
Pergunta 7 -- /1
Duas grandes escolas de pensamento dominaram boa parte do século XX, dividindo os psicólogos e 
pesquisadores: a Psicanálise e o Behaviorismo. No entanto, com o surgimento de uma filosofia que 
pensava a respeito da existência do homem, nasceu uma terceira escola, o Humanismo, que buscava 
relacionar os conceitos dessa nova filosofia com a Psicologia. Vindo de um contexto de rigidez familiar, Carl 
Rogers decidiu realizar pesquisas para compreender o ser humano. Para ele, estamos sempre em busca de 
um sentido e isso faz com que continuemos sempre em desenvolvimento, até o final de nossas vidas.
Considerando as proposições dessa nova escola e, especialmente,o que foi proposto por Rogers, analise as 
afirmativas a seguir.
I) Para Rogers, a autorrealização e a atenção positiva desde o nascimento estão entre os fatores que mais 
influenciam o desenvolvimento do indivíduo.
II) A atenção positiva proposta por Rogers está relacionada à satisfação de todas as vontades e 
necessidades de um indivíduo desde seu nascimento, para que não se sinta frustrado quando adulto.
III) Para Rogers, a autorrealização é a mais alta expressão de uma boa saúde mental, pois é quando o 
sujeito tem a possibilidade de aceitar novas experiências e valores.
IV) Uma pessoa autorrealizada, na visão de Rogers, é aquela que é bem quista pelos amigos, guia-se por 
seus instintos e tem a aprovação dos outros em relação às decisões que toma.
Agora, assinale a opção correta.
Estão corretas apenas as afirmativas II e IV.
Estão corretas apenas as afirmativas I e III
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Ocultar opções de resposta 
Resposta correta
Estão corretas apenas as afirmativas I e III.
Estão corretas apenas as afirmativas I e IV.
Estão corretas apenas as afirmativas II e III.
Estão corretas apenas as afirmativas I, III e IV.
Pergunta 8 -- /1
De acordo com as teorias de dois psicólogos e psicanalistas, Erik Erikson (1902—1994) e John Bowlby (1907
—1990), há certos aspectos, durante a infância, que garantem que o indivíduo se desenvolva de forma 
plena, ou mesmo que se autorrealizem, como já defendiam Rogers e Maslow. Entre esses fatores está o 
desenvolvimento de cinco aspectos: confiança, apego, autonomia, iniciativa e produtividade. Observe o 
quadro a seguir e relacione cada aspecto com sua descrição.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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Resposta corretaII, I, IV, V, III.
V, III, I, IV, II.
Incorreta: IV, II, III, V, I.
III, I, V, II, IV.
I, III, II, IV, V.
Pergunta 9 -- /1
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Um pesquisador de Seattle, K. Warner Schaie, realizou um estudo com pessoas entre 22 e 67 anos para 
verificar as diferenças nas habilidades cognitivas. Embora em um primeiro momento possamos achar que 
os jovens têm vantagens muito significativas em relação aos mais velhos, a pesquisa demonstrou que o 
desenvolvimento humano é mais complexo do que isso. Para ele, as experiências e situações enfrentadas 
permitem que o adulto continue se desenvolvendo ao longo da vida, adquirindo níveis mais elevados de 
algumas habilidades cognitivas.
Horn e Cattell, na mesma linha de raciocínio de Schaie, estabeleceram diferenças a respeito da inteligência 
no adulto, determinando que ela pode ser de ordem fluida ou cristalizada.
Analise, então, as afirmativas a seguir.
I) A inteligência fluida está relacionada à habilidade de fazer inferências, perceber relações, formar 
conceitos e resolver problemas que exijam pouco ou nenhum conhecimento prévio.
II) A inteligência cristalizada está relacionada a habilidades como encontrar o sinônimo de uma palavra, 
responder a situações e dilemas sociais, lembrar e utilizar as informações adquiridas ao longo da vida.
III) Os dois tipos de inteligência do adulto propostos por Horn e Cattell têm a mesma possibilidade de 
serem desenvolvidos em qualquer período da fase adulta ou da terceira idade.
Agora, assinale a opção correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Resposta corretaApenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa III está correta.
Pergunta 10 -- /1
A cognição de um adulto não é a mesma que a de uma criança ou a de um adolescente. Ainda assim, a vida 
adulta pode ser de constantes aprendizados. Nesse sentido, as duas últimas fases do desenvolvimento 
humano descritas por Erik Erikson marcam, além da fase adulta, também a terceira idade. O sétimo estágio 
se estabelece no conflito generatividade x estagnação, enquanto o oitavo se dá em integridade x 
desespero. Analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
I — ( ) Tudo o que envolve cuidado, como filhos, trabalhos, produções, forma a expressão do estágio da 
generatividade x estagnação.
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II — ( ) O elemento “estagnação” do sétimo estágio proposto por Erikson está relacionado ao fato de o 
indivíduo já ter conquistado tudo o que era possível e, por isso, encontrar-se estagnado em uma vida 
tranquila.
III — ( ) O estágio da integridade x desespero diz respeito à adaptação do indivíduo aos fracassos que 
acumulou durante sua vida — daí a ideia de desespero.
IV — ( ) Caso uma pessoa consiga ultrapassar os conflitos dos dois últimos estágios do desenvolvimento, 
segundo Erikson, alcançará a sabedoria.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
V, V, F, V.
Resposta corretaV, F, F, V.
F, V, F, V.
F, V, V, F.
V, F, V, V.