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11/09/2020 JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR, histórico de teste: Prova Eletrônica https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13722/history?version=1 1/10 Prova Eletrônica Resultados para JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR As respostas corretas estarão disponíveis em 20 set em 0:00. Pontuação desta tentativa: 30 de 30 Enviado 9 set em 19:22 Esta tentativa levou 30 minutos. 3 / 3 ptsPergunta 1 Na produção de textos acadêmicos, deve-se observar alguns aspectos linguísticos. Sendo assim, das alternativas abaixo, aponte a única que NÃO corresponde ao que se espera na produção acadêmica. A estrutura de parágrafo “quase padrão” (com tópico frasal, desenvolvimento e conclusão) serve principalmente para os textos dissertativos e argumentativos, pois se espera o máximo de clareza e coesão nessas estruturas textuais. Nos textos narrativos, por exemplo, a estrutura pode ser bem distinta. Redatores habilidosos alternam frases de construção e extensão variadas, conforme seu estilo pessoal e as características do texto que estão produzindo. As frases curtas são as mais indicadas na maioria dos textos comunicativos, pois são mais próximas da língua oral, como é o caso do texto jornalístico e do acadêmico. Na estrutura de parágrafo, é muito comum fazer-se uma declaração inicial para, em seguida, desenvolver-se os argumentos ou apresentar- se as exemplificações que sustentem a declaração. 11/09/2020 JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR, histórico de teste: Prova Eletrônica https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13722/history?version=1 2/10 Coerência é o sentido do texto estabelecido pelo leitor com base em seu conhecimento de mundo e nas pistas e sinalizações deixadas pelo autor. A coesão, por sua vez, é o próprio conjunto formado por essas pistas e sinalizações. 3 / 3 ptsPergunta 2 Assinale a alternativa que NÃO se refere à estrutura da resenha. No primeiro parágrafo, deve-se apresentar o título do texto base e seu autor. A leitura averiguativa é a única leitura necessária para produzir tanto a resenha informativa quanto a crítica. A resenha crítica é elaborada a partir da leitura de dois textos: um texto base e outro complementar. O nome do resenhista deve ser colocado do lado direito, abaixo do título, e a identificação deve ser colocada em nota de rodapé. Devem ser apresentadas as credenciais da autoria do texto: títulos, qualificação e funções. 3 / 3 ptsPergunta 3 11/09/2020 JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR, histórico de teste: Prova Eletrônica https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13722/history?version=1 3/10 Sobre as normas da ABNT, em uma síntese, em uma resenha ou em um artigo usa-se: Folha de formato A4; Margem esquerda e superior de 3 cm, margem direita e inferior, 2 cm; Justificar a margem direita; empregar letra Arial 12; Espaço 1.5 entre as linhas do texto; Letra Arial 10 nas notas de rodapé. Folha de formato ou ofício; Margem esquerda e superior de 2,5 cm, margem direita e inferior, 2,5 cm; Justificar a margem direita; empregar letra Times New Roman 12; Espaço 1.5 entre as linhas do texto; Espaço simples entre as linhas de citação longa, resumo, referências e notas de rodapé; Letra Arial 10 nas notas de rodapé e citação longa. Folha de formato A4; Margem esquerda e superior de 3 cm, margem direita e inferior, 2 cm; Justificar a margem inferior; empregar letra Arial 13; Espaço 1.5 entre as linhas do texto; Espaço simples entre as linhas das referências e notas de rodapé. Folha de formato A4, Margem esquerda e superior de 2 cm, margem direita e inferior, 3 cm; Justificar a margem esquerda; Empregar letra Arial ou Times New Roman 13; Espaço 1.5 entre as linhas do texto; Espaço simples entre as linhas da referência. Folha de formato A4; Margem esquerda e superior de 2,5 cm, margem direita e inferior, 2 cm; Alinhar a margem esquerda; empregar letra Arial 14; Espaço simples entre as linhas do texto. 11/09/2020 JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR, histórico de teste: Prova Eletrônica https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13722/history?version=1 4/10 3 / 3 ptsPergunta 4 A estrutura da resenha crítica segue algumas particularidades. É, portanto, correto afirmar que: Além do texto base, a resenha crítica exige pelo menos um texto complementar. Faz-se a leitura analítica de cada um dos textos e segue-se o passo a passo da estrutura da resenha do primeiro texto (o texto base). Quando o resenhista finalizou a etapa com o primeiro texto, deve seguir o processo com o segundo texto. Deve-se fazer uma leitura sintópica, mencionando os pontos semelhantes e divergentes entre os textos. Só então o resenhista apresenta o seu posicionamento em relação às informações colhidas nos dois textos. Assim como a resenha descritiva, a crítica segue os mesmos passos. Opta-se, no entanto, por dois textos, dos quais se faz a leitura analítica e a sintópica. Após sintetizar ambos os textos, colocam-se apenas os pontos convergentes entre os textos e citam-se exemplos dessa convergência considerando apenas o texto complementar. Finaliza-se com a opinião sobre o texto base. A resenha crítica segue uma estrutura independente. Ela não deve seguir os mesmos passos da resenha descritiva. Segue, portanto, esta estrutura: usa-se apenas um texto, faz-se a leitura sintópica e apontam- se todos os pontos que são importantes e irrelevantes sobre ele. A crítica é baseada em pontos irrelevantes do texto base que devem ser “julgados” pelo resenhista. A resenha crítica tem na estrutura os apontamentos de um texto base e de um complementar, além do posicionamento do resenhista. No entanto, apenas o texto base deve ser criticado. O texto complementar serve como ilustração das informações que o texto de base não aprofundou. 11/09/2020 JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR, histórico de teste: Prova Eletrônica https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13722/history?version=1 5/10 A resenha crítica utiliza um texto base e pelo menos mais um texto complementar. Depois segue com o posicionamento do autor em torno dos dois textos. É importante ressaltar que a posição do resenhista é desnecessária. A crítica deve mostrar o que o texto base apresenta em relação à estrutura, aos conceitos, à metodologia empregada, e o texto complementar deve ilustrar esses aspectos. 3 / 3 ptsPergunta 5 Todo texto acadêmico possui marcas importantes que o definem. Quais são essas marcas ou características que devem ser observadas na produção? Emprego da terceira pessoa; impessoalidade, verbos no presente para dissertar e pretérito perfeito para relatar experiências, objetividade; clareza, concisão, precisão, ética, notas de rodapé, citações e referências. Emprego da primeira pessoa, objetividade, impessoalidade, ética, clareza. Objetividade, verbos somente no passado, concisão, precisão, emprego da terceira pessoa, notas de rodapé, clareza, ética, referências. Emprego da primeira pessoa; impessoalidade, verbos no presente, subjetividade; concisão, precisão, clareza, ética, notas de rodapé, citações e referências. Emprego da terceira e primeira pessoa, verbos no passado apenas, impessoalidade, notas de rodapé, citações e referências. 11/09/2020 JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR, histórico de teste: Prova Eletrônica https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13722/history?version=1 6/10 3 / 3 ptsPergunta 6 Em relação à resenha descritiva e crítica, pode-se dizer que: I. Ambas são textos contínuos, divididos em parágrafos, que expõem as ideias principais do autor do texto base. II. A forma da resenha descritiva equivale à da síntese, mas acrescenta o parecer do autor da resenha. III. Ambas não devem ser escritas em terceira pessoa, mas em primeira. IV. A resenha descritiva está dividida em duas partes: ideias do texto base e posicionamento do resenhista, assim como a crítica. Esta, no entanto, acrescenta a comparação de dois ou mais textos e a partir daí o resenhista emite seu parecer. Estão corretas: I, II e IV.Todas as alternativas estão corretas. II e III. I e II. 3 / 3 ptsPergunta 7 Identifique os tipos de leitura com base na função que exercem. _________________: consiste em leitura rápida de todo o texto. Tem- se como objetivo responder às perguntas “Qual o título do livro/texto? Quem o escreveu? Qual a fonte? Sobre o que fala o texto/livro? O processo efetiva-se com anotações estruturais. 11/09/2020 JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR, histórico de teste: Prova Eletrônica https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13722/history?version=1 7/10 _________________: propõe-se a refletir sobre o significado dos dados. Consiste em analisar as partes do texto/livro. Entre os objetivos estão “resgatar as ideias principais do texto; entender a tese e os argumentos”. O processo efetiva-se com anotações conceituais. _________________: faz anotações dialéticas, utilizando argumentos para discutir informações sobre determinado assunto de, no mínimo, dois textos. Compara informações de diferentes autores, apontando convergências e/ou divergências entre eles. Com base nas informações sobre os tipos de leitura, os termos e a sequência correta, considerando a ordem de aplicação, é: Leitura sintópica, analítica e informativa. Leitura analítica, sintópica e averiguativa. Leitura averiguativa, analítica e sintópica. Leitura investigativa, comparativa e minuciosa. Leitura averiguativa, sintópica e analítica. 3 / 3 ptsPergunta 8 O que é e para que serve a paragrafação? Paragrafar é compreender as partes do texto, registrando as ideias em frases. Não é necessário preocupar-se com a correção gramatical das ideias, pois elas não serão utilizadas na produção de resenhas críticas e artigos. A técnica serve para gravar as informações do texto base. 11/09/2020 JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR, histórico de teste: Prova Eletrônica https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13722/history?version=1 8/10 A paragrafação consiste em escrever com duas frases o que trata o parágrafo do texto. Ela ajuda a resumir o texto. A paragrafação é a técnica que acompanha a leitura analítica na compreensão do texto. De cada parágrafo, extrai-se a ideia-chave que se escreve em uma frase gramaticalmente correta. O conjunto de frases do texto facilita a produção da síntese e demais subgêneros acadêmicos. Paragrafar é tirar a essência do texto, preocupando-se em registrar as ideias do texto em uma linha apenas, independentemente do número de parágrafos. Paragrafação é o registro das ideias de cada parágrafo do texto em tópicos. Esses tópicos não necessariamente são frases completas, mas informações fiéis resgatadas do texto que serão usadas na produção de novos textos. 3 / 3 ptsPergunta 9 O artigo de revisão é muito requisitado nos cursos de graduação, pois ele leva o estudante a ler vários autores sobre determinado assunto e dissertar reflexivamente sobre ele. Assinale a alternativa correta em relação ao artigo de revisão: O título do artigo de revisão deve ser o primeiro a ser escolhido, pois é ele que vai definir o conteúdo a ser desenvolvido. Um dos objetivos do artigo de revisão é apresentar uma análise crítica de outro texto, podendo ser redigido em linguagem informal. 11/09/2020 JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR, histórico de teste: Prova Eletrônica https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13722/history?version=1 9/10 A redação do artigo de revisão exige rigor científico, por isso, em sua estrutura, devem transparecer a clareza, concisão e objetividade, e em suas ideias devem-se evitar adjetivos inúteis, palavras supérfluas, repetições e prolixidade. É necessário escrever o artigo em primeira pessoa, uma vez que se trata da visão do autor do texto e não das leituras que foram feitas. O artigo de revisão é publicado em livros destinados a alunos apenas de nível superior. 3 / 3 ptsPergunta 10 Uma das características do artigo científico é: Primar por uma linguagem simples e correta, preferencialmente coloquial. O local de publicação: jornais, revistas ou periódicos especializados. O mais comum atualmente é a publicação em folders. A redação, que se concretiza pela construção de paráfrases - “conversas” entre os autores - e pelo uso moderado de citações diretas e indiretas. A presença de um título que não deve corresponder ao conteúdo desenvolvido. Ele é definido tão logo se delimite o tema do trabalho. A coerência, que é necessária, mas dispensa a coesão das ideias. 11/09/2020 JOãO SOUZA SANTOS JúNIOR, histórico de teste: Prova Eletrônica https://dombosco.instructure.com/courses/2962/quizzes/13722/history?version=1 10/10 Pontuação do teste: 30 de 30
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