QUESTIONÁRIO UNIDADE II - ED-IV

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIESTUDOS DISCIPLINARES VI 6582-05_SEI_LI_0119_R_20201 CONTEÚDO
Usuário TAMIRES ALVES VIEIRA
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VI
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 03/04/20 12:02
Enviado 03/04/20 12:03
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
(ENADE, 2014) Considerando um dos maiores escritores de todos os tempos, William Shakespeare deixou uma
vasta obra, da qual são mais conhecidas suas peças teatrais. Foi pela grande importância e fama do autor que
Richard Appignanesi decidiu adaptar suas obras, como “Hamlet”, “Romeu e Julieta” e “Macabeth”, para os
quadrinhos, usando o estilo mangá. Um aspecto interessante dessa adaptação é o fato de Appignanesi realizar
uma releitura da obra clássica, mantendo os diálogos e as falas da versão original em inglês. 
 
A partir do texto e da ilustração apresentados e tendo em perspectiva o ensino e a aprendizagem de língua
estrangeira, avalie as a�rmações a seguir. 
I - A associação entre texto imagético e texto verbal, nas histórias em quadrinhos (HQ), permite ao aprendiz
preencher lacunas de interpretação. 
II - O caráter lúdico das HQ pode auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de idiomas estrangeiros e
literaturas estrangeiras. 
III - A articulação entre o ensino de uma língua estrangeira e o de sua respectiva literatura torna os objetos de
estudo marcas simbólicas imbuídas de expressão cultural verbal e não verbal. 
IV - A série de mangás de Shakespeare é um gênero discursivo/textual em que se privilegia a linguagem verbal,
visto que os diálogos adaptados são em inglês. 
É correto apenas o que se a�rma em:
I e II.
I e II.
I e IV.
II e III.
I, III e IV.
II, III e IV.
Resposta: A 
Comentário: não importa se o texto é verbal ou não verbal, sempre deixará lacunas para o leitor.
Nenhum texto é capaz de transmitir todas as informações. Assim, um texto como HQ une a linguagem
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
TAMIRES VIEIRA 4
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_90624_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_90624_1&content_id=_1239570_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
verbal e não verbal para a construção de sentido, cabendo ao leitor preencher os vazios, as lacunas do
texto. Não há, nesse sentido textual, uma linguagem melhor do que a outra. As linguagens se
complementam.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
O romance “Dom Quixote” (1605), de Miguel de Cervantes, foi ilustrado de diferentes maneiras por meio dos
séculos. Observe a relação entre este fragmento do texto e a ilustração de Salvador Dali: “Dizendo isto, meteu
esporas ao cavalo Rocinante, sem atender aos gritos do escudeiro, que lhe repetia serem sem dúvida alguma
moinhos de vento, e não gigantes, os que ia acometer. Mas tão cego ia ele em que eram gigantes, que nem ouvia
as vozes de Sancho nem reconhecia, com o estar já muito perto, o que era; antes ia dizendo a brado: ‘Não fujais,
covardes e vis criaturas; é um só cavaleiro o que vos investe’. Levantou-se neste comenos um pouco de vento, e
começaram as velas a mover-se; vendo isto D. Quixote, disse: ‘Ainda que movais mais braços do que os do gigante
Briareu, heis-de mo pagar’. E dizendo isto, encomendando-se de todo o coração à sua senhora Dulcinéia, pedindo-
lhe que, em tamanho transe o socorresse, bem coberto da sua rodela, com a lança em riste, arremeteu a todo o
galope do Rocinante, e se aviou contra o primeiro moinho que estava diante, e dando-lhe uma lançada na vela, o
vento a volveu com tanta fúria, que fez a lança em pedaços, levando desastradamente cavalo e cavaleiro, que foi
rodando miseravelmente pelo campo fora”. (SAAVEDRA, Miguel de Cervantes. D. Quixote de La Mancha. Primeira Parte.
Disponível em: http://www.ebooksbrasil.org/eLibris/quixote1.html (Capítulo VIII) 
  
Sobre a ilustração de Salvador Dali é correto a�rmar que:
A imagem ultrapassa a simples representação e con�gura uma representação poética da cena,
desprovida de traços miméticos
A imagem é referencial e, dessa forma, segue o modo clássico de representação artística, que
busca imitar o real, idealizando-o.
A imagem relaciona-se diretamente ao texto, pois nela estão representadas todas as informações
apresentadas pelo narrador.
O desenho é preciso e detalhado, nele se constroem jogos de luz e sombra que representam de
forma mimética a fantasia do personagem.
A imagem ultrapassa a simples representação e con�gura uma representação poética da cena,
desprovida de traços miméticos
Não há relação entre o texto e a imagem, pois ela expressa apenas uma interpretação da cena
narrada no fragmento.
Resposta: D 
Comentário: a arte pode ser mimética, ou seja, tentar representar �elmente a realidade; porém muitos
artistas ultrapassam essa limitação e usam a linguagem própria de cada arte (escultura, pintura, �lme,
0,5 em 0,5 pontos
literatura etc.) para criação criativa e interpretativa. É o caso da ilustração de Dali sobre a obra de
Cervantes.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Observe o enquadramento da tirinha: 
 
Fonte: http://www.criesuashqs.com 
  
Em cada quadro, há um tipo de enquadramento consecutivamente. Assinale a ordem correta:
Plano aberto, plano médio e plano fechado ( close).
Plano aberto, plano fechado (close) e plano médio.
Plano aberto, plano médio e plano fechado (close).
Plano fechado (close), plano médio e plano fechado (close).
Plano fechado (close), plano fechado (close) e plano médio.
Plano fechado (close), plano fechado e plano aberto.
Resposta: B 
Comentário: há uma gradação na tirinha: do plano mais aberto para o mais fechado,
aproximando a história ao leitor.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
Na leitura visual, a expressão �sionômica das personagens faz parte da compreensão do texto. Que expressão se
enquadra melhor na postura física da personagem? 
 
Fonte: http://paginadeideias.blogspot.com.br
1 D – 2 A – 3 C – 4 B.
1 A – 2 B – 3 C – 4 D.
1 D – 2 C – 3 B – 4 A.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://www.criesuashqs.com/
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
1 B – 2 C – 3 D – 4 A.
1 C – 2 D – 3 A – 4 B.
1 D – 2 A – 3 C – 4 B.
Resposta: E 
Comentário: há uma relação entre a expressão corporal e a expressão �sionômica em uma leitura
visual. Por exemplo, a expressão B mostra indagação ou surpresa e o corpo da personagem dá
impressão que acabou de ser abruptamente parado devido a algo não esperado.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Onomatopeia é um dos recursos visuais usados em HQ. O que pode indicar as onomatopeias do quadrinho a
seguir? 
  
 
Fonte: ZIRALDO. O menino maluquinho em quadrinhos. São Paulo: L&PM, 2013, p. 15.
Infelicidade.
Alegria.
Indagação e dúvida.
Bagunça e zoeira.
Arrebatamento e sublimação.
Infelicidade.
Resposta: E 
Comentário: pelas onomatopeias, em especial à “oba!”, dá para perceber que se trata de uma cena
de exteriorização de alegria, frente a algo proposto ou acontecido.Pergunta 6
De cima para baixo, qual tipo de plano existe para indicar profundidade? 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
 
  Fonte: http://www.criesuashqs.com
Fundo, segundo plano e primeiro plano.
Primeiro plano, segundo plano e fundo.
Primeiro plano, fundo e segundo plano.
Fundo, segundo plano e primeiro plano.
Fundo, primeiro plano e segundo plano.
Segundo plano, primeiro plano e fundo.
Resposta: C 
Comentário: os tipos são: 
 
Os planos ajudam a construir profundidade nas tirinhas.
Pergunta 7
Observe a tirinha a seguir: 
 
  Fonte: www.10paezinhos.com.br 
  
A tirinha mostra vários recursos de linguagem, além da própria língua. Pode-se a�rmar que: 
I - Há uma sequência nos quadros, que relaciona a linguagem visual com o próprio tema. 
II - A personagem começa maior e termina menor �sicamente, porque a linguagem visual mostra a gradação da
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
elevada autoestima para baixa autoestima. 
III - O termo “maioral” está empregado de forma metafórica na tirinha. 
É correto o que se a�rma em:
I e II.
I.
II.
III.
I e II.
II e III.
Resposta: D 
Comentário: a tirinha mostra como todas as linguagens são integradas em um texto visual, sendo
importante para o leitor relacioná-las para melhor compreensão. No caso do termo “maioral”, ela está
empregada tanto metafórica quanto desmetaforicamente, porque a personagem aparece com um
físico literalmente maior no primeiro quadro.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
O conto “O alienista”, de Machado de Assis, foi adaptado em HQ pelos gêmeos Moon e Ba. 
 
Fonte: www.editora agir.com.br 
  
Considerando que a leitura da tirinha anterior é da esquerda para a direita e de cima para baixo, o que o leitor
pode perceber sobre essa adaptação em HQ?
Há um fechamento cada vez maior dos enquadramentos, parecendo que a personagem está
muito ensimesmado com suas considerações.
O enquadramento é o mesmo aplicado em todos os quadros: plano geral, pois dá para o leitor
conhecer em que cenário se encontra a personagem.
Há um fechamento cada vez maior dos enquadramentos, parecendo que a personagem está
muito ensimesmado com suas considerações.
Do enquadramento mais aberto para o mais fechado é um recurso para mostrar que a
personagem está em momento ou situação mais pública.
0,5 em 0,5 pontos
http://www.editora/
e.
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da
resposta:
O cenário em que está é mais importante do que a personagem. Percebe-se isso principalmente
no primeiro quadro.
É preciso conseguir ler o texto verbal para entender o que signi�ca os tipos de enquadramento.
Resposta: B 
Comentário: a sequência exempli�cada é muito interessante. Os quadrinistas conseguiram criar uma
gradação de enquadramento – do mais aberto para o mais fechado – re�etindo o mundo interno de
considerações da personagem.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Que tipo de ângulo foi usado no quadro a seguir? 
 
Fonte: https://roteiristaleo.wordpress.com/artigos-publicados/sobre-roteiros-para-hqs/sobre-enquadramentos-para-hqs/
Posterior.
Frontal.
Posterior.
Lateral.
Per�l.
Frontal e de per�l.
Resposta: B 
Comentário: o ângulo posterior signi�ca que a personagem é apresentada de costa para o
leitor.
Pergunta 10
clássicos da literatura e suas versões em quadrinhos 
Obras de Homero e Julio Verne são recontadas em desenhos para uma leitura mais ágil e fácil 
  
Por Rafael Aloia 
São Paulo – “Todo mundo tem vontade de ler os grandes clássicos da literatura. Algumas pessoas chegam até a
comprar os livros, mas eles �cam eternamente parados na estante, pois são obras grandes e complexas, que
podem deixar alguns leitores com preguiça. 
Alguns clássicos foram relançados por editoras em versão HQ, o que torna a leitura muito mais ágil e fácil,
principalmente para as crianças. E mesmo para aqueles que já leram um dos livros acaba sendo uma forma
completamente diferente de rever a história. 
A editora L&PM conta com 7 títulos em quadrinhos: ‘Viagem ao Centro da Terra’ e ‘Volta ao Mundo em 80 Dias’, de
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Sexta-feira, 3 de Abril de 2020 12h03min49s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
Julio Verne; ‘A Odisseia’, de Homero; ‘Conto de Natal’, de Charles Dickens; ‘Dom Quixote’, de Miguel de Cervantes; ‘A
Ilha do Tesouro’, de Robert Louis Stevenson e ‘Robinson Crusoé’, de Daniel Defoe. 
Por seu caráter pedagógico, a coleção recebeu apoio da Unesco, Organização das Nações Unidas para a Educação.
Os livros são voltados para o público infanto-juvenil e, além da história, eles trazem uma biogra�a do autor e
panorama da obra. 
Cada livro custa em média 25 reais. A editora estuda ainda lançar obras como ‘Guerra e Paz’, de Leon Tolstói; ‘As Mil
e Uma Noites’ e ‘Os Miseráveis’, de Vitor Hugo, além de uma outra série de clássicos com traços de mangá. 
Outra editora que também relançou alguns clássicos em HQ é a Peirópolis. Títulos como ‘Divina Comédia’, de Dante
Alighieri; ‘Frankenstein’, de Mary Shelley; ‘Auto da Barca do Inferno’, de Gil Vicente; ‘Os Lusíadas’, de Camões e ‘O
Corvo’, de Edgar Allan Poe foram reeditados em formato de bolso. A editora pretende lançar obras de Virginia
Woolf em quadrinhos ainda neste ano.” 
Fonte: http://exame.abril.com.br/2012
As adaptações em HQ abrangem obras literárias de épocas, línguas e culturas diversi�cadas.
Tanto o jornalista quanto organizações educacionais não aceitam as adaptações dos clássicos
literários para a versão em HQ.
A versão dos clássicos literários em HQ será unicamente para o público infantil.
A versão dos clássicos literários em HQ é uma cópia visual dos textos verbais.
São poucas obras literárias que podem ser adaptadas para versão em HQ.
As adaptações em HQ abrangem obras literárias de épocas, línguas e culturas diversi�cadas.
Resposta: E 
Comentário: há aceitação por parte do jornalista e da sociedade, como a Unesco. As adaptações são
criações e não cópias �éis da obra original; a�nal, há outras linguagens envolvidas na criação de HQ.
Há muitas obras adaptadas, desde clássicos gregos da Antiguidade até obras em inglês e francês do
século XIX.
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