ATIVIDADE TELEAULA II Tópicos de atuação profissional

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - MATEMÁTICA 6947-40_15402_R_20202 CONTEÚDO
Usuário soliane.pereira @aluno.unip.br
Curso TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - MATEMÁTICA
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 10/09/20 00:01
Enviado 10/09/20 00:04
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
As funções da escola, segundo Foucault são:
Exclusão e integração.
Exclusão e integração.
União e desenvolvimento.
Formação e integração.
Integração e instrução.
NDA.
Resposta: a
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Diante de uma realidade social que sofre constantes metamorfoses, Foucault acredita que:
É necessária uma suspeita profunda em relação a todos os procedimentos de cada grupo.
Todas as perspectivas estão corretas.
É necessária uma suspeita profunda em relação a todos os procedimentos de cada grupo.
A educação é impossível na sociedade capitalista.
Os professores são agentes sociais.
Nda.
Resposta: b
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Quinta-feira, 10 de Setembro de 2020 00h04min39s GMT-03:00
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
O aparelho administrativo e técnico instaurara uma tecnologia de controle que permitiu manter sob vigilância:
A escola, a política habitacional, a higiene pública, as instituições de assistência e previdência e
medicalização geral das populações.
O Estado laico e a sociedade.
A escola, a política habitacional, a higiene pública, as instituições de assistência e previdência e
medicalização geral das populações.
O professor e os alunos.
O aparelho estatal de repressão e ordem.
NDA.
Resposta: b
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Um exemplo concreto no ensino de matemática pode ser:
Quando se utiliza a história da matemática como componente lúdico.
Quando se utiliza a história da matemática como componente lúdico.
Com uma perspectiva internalista somente.
Do ponto de vista do exercício do poder.
De maneira burocrática e exclusiva.
NDA.
Resposta: a
← OK
0 em 0 pontos
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