INTRODUÇÃO A ENGENHARIA SEMANA 2

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UNIVESP – Polo Guaratinguetá 
 Nome: Thiago de Vasconcelos Ananias 
Número matrícula: 1805964 
 
 
Trabalho IEC 
 
Dados estatísticos da Engenharia no Brasil 
 
 
Em meados de 2010 surgiu uma máxima de que haveria um “apagão de mão de obra” nas 
áreas de engenharias dado à demanda crescente do mercado e a baixa formação pelas 
instituições de ensino superior, isto discutido em seminário promovido pelo Departamento de 
Política Científica e Tecnológica – DPCT, da Unicamp. Ainda neste momento foi apresentado 
pelo professor doutor Sérgio Queiroz, estudo contrariando o dito e apontando o fato que o Brasil, 
sim, chegaria em 2020 formando anualmente cerca de 100mil engenheiros, baseado em um 
cenário de crescimento do PIB variando entre 3% e 6%, a perspectiva de 60mil novos postos de 
trabalho/ano e o surgimento de mais vagas no ensino superior, tanto no sistema presencial, como 
no semipresencial e EaD. 
Esta realidade provou-se verdadeira, pois segundo o Conselho Federal de Engenharia e 
Agronomia – CONFEA, em 2017 o sistema CREA apresentou cerca de 1,268mi profissionais 
de engenharia ativos e registrados, sendo 355mil somente no estado de SP, o que demonstra 
que o número vem dobrando ano após ano nos últimos 4 anos. 
 
 
 
 
Figura 1-Engenheiros Registrados CREA-CONFEA 2017 Figura 2-Profissionais de Engenharia - SIC-CONFEA 2017 
 
 
 
Esse aumento deve-se as atividades programadas de grande porte, como as obras do PAC, 
do Programa Minha Casa, Minha Vida, da exploração do Pré-Sal, da Copa do Mundo 2014 e 
das Olímpiadas 2016, eventos realizados em território brasileiro entre 2010 e 2016. 
 
 
 
 
 
 
 
Engenheiros registrados 
(CREA-CONFEA) 
1500 1268 
 
1000 
620 
500 
240 
103 
0 
registros x1000 
2014 2015 2016 2017 
Distribuição 
Profissionais Titulados 
Brasil 2017 (x1000) 
 
355 
913 
 
 
 
Outros Estados SP 
UNIVESP – Polo Guaratinguetá 
 Nome: Thiago de Vasconcelos Ananias 
Número matrícula: 1805964 
 
 
 
Neste mesmo período observamos a elevação da oferta de vagas nos cursos de engenharia 
tanto nas instituições de ensino superior privadas, bem como nas públicas. 
 
Figur3-Vagas formação engenharia – OIC EngenhariaData - USP 201 6 
 
Focando na realidade do Ensino à Distância (EaD), modalidade esta ofertada pela 
UNIVESP e na qual estou ingressando para o curso de Engenharia da Computação, podemos 
expor os seguintes números: 
 
Figura 4-Ensino à Distância - Engenharia - OIC EngenhariaData – USP 2017 e Censo EaD.br - Abed 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Formação em Engenharia -Vagas 
476200 
517834 
392388 
242619 
84575 
300029 
344425 
116741 127975 143624 
164910 170590 
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 
Brasil
 S
Ensino à Distância - Engenharias (IES - 
Brasil) 
37540 
63716 
6380 
6753 
5064 
7500 
9625 11757 
25221 
20912 
6531 7865 
16163 
12798 
800 
203 
106 
54 
14 
2011 2012 2013 2014 2015 
17,22% 
25,35% 23,34% 23,70% 22,54% 
 Novas vagas Matriculados Ingressantes Concluintes Evasão 
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 Nome: Thiago de Vasconcelos Ananias 
Número matrícula: 1805964 
 
 
 
Diante da motivação ensejada pela disciplina Introdução à Engenharia da Computação da 
UNIVESP, apresento outros dados de igual importância que convalidam a perspectiva do 
aquecimento do Mercado de Trabalho nas áreas de Engenharias, apesar das variações já 
esperadas devido a crise econômica brasileira. Abaixo temos um balanço dos engenheiros 
empregados . 
 
Números da Engenharia a cada 10.000 habitantes e a valorização com os salários pagos. 
 
 
A Segunda fonte analisada foi através do CENSO realizado pelo INEP, site < 
http://download.inep.gov.br/ 
educacao_superior/censo_superior/documentos/2016/censo_superior_tabelas.pdf > disponível em 
20/03/2018.
Engenheiros empregados 
x Salário recebido 
2015 
36438 
101451 
90584 
2014 
47058 
111530 
80908 
2013 
46861 
108840 
80003 
2012 
36438 
101451 
90584 
 
 
acima de 20 SM 10 a 20 
SM 
de 5 a 10 SM 
Engenheiros empregados no Brasil 
13672 15312 16686 17327 
2012 
2013 
2014 
2015 
Engenharia Computação + Pesq. Tecnologia 
Engenharia (Geral) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://download.inep.gov.br/
 
 
Percebe-se que os números de matriculados ingressantes a cada 10.000 
habitantes variou muito pouco entres os 4 anos levados em consideração, pode-se 
então estimar que o números de estudantes que se matriculam em cursos de 
engenharia e conseguem concluir fica na relação 5/50 aproximadamente, conclui-se 
que aproximadamente 10% dos estudantes que se matriculam, conseguem concluir o 
curso de engenharia. 
Serão apresentados dados mais detalhados a respeito da engenharia no Brasil, 
relativo aos anos de 2013, 2014 e 2015, retirados do site 
<http://engenhariadata.oic.nap.usp.br/mercado-de-trabalho/> disponível em 
20/03/2018. 
 
MATRICULADOS 
 
 
 
 
 
 
Pelo Gráfico é notório que o número de estudantes de engenharias matriculados no 
ensino à distância – EAD é muito pequeno comparado à modalidade presencial. 
Em 2013, o EAD representava 1,4%, em 2014 – 1,7% e em 2015 – 
2,5%. Apesar de estar crescendo nesses anos, ainda o EAD representa uma 
parcela ínfima. 
O número de estudantes matriculados em 2015, comparado ao ano de 
2013, cresceu 114,52%.
 2013 2014 2015 
Total 817108 940247 1000753 
EAD 11757 16163 25221 
 
 
 
 Total 
 
 
 
 
 
 
 
 CONCLUINTES 
 
 
 2013 2014 2015 
Total 59798 66855 80547 
EAD 106 203 800 
 
 
Pelo Gráfico é notório que o número de concluintes de engenharias no 
ensino à distância – EAD é muito pequeno comparado à modalidade 
presencial. 
Em 2013, o EAD representava 0,17%, em 2014 – 0,30% e em 2015 – 1,0%. 
A parcela de concluintes no EAD vem crescendo exponencialmente, muito se 
deve ao maior números de instituições de Ensino Superior credenciadas a oferecer 
os cursos de Engenharia na modalidade EAD. 
Percebe-se também que o número de engenheiros formados no ano 
de 2015, representou um aumento de 34,7% comparado ao ano de 2013. 
Vale ressaltar que na modalidade EAD este aumento foi de 654% no mesmo 
período. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EVASÃO 
 
 
 2013 2014 2015 
Todos Cursos 
Superiores 
22,25% 22,91% 
21,97% 
Engenharia 23,34% 23,70% 22,54% 
 
 
Nos anos de 2013, 2014 e 2015 percebemos que a taxa de evasão de todos os 
cursos superiores fica próximo de 22,38% e nos cursos de Engenharia esta média fica em 
23,19%. 
Uma diferença de 0,81%, o que nos mostra que a evasão nos cursos de engenharia 
está muito próxima de todos os cursos. 
24,00% 
23,50% 
23,00% 
22,50% 
 
22,00% 
21,50% 
21,00% 
 
 
 
MERCADO DE 
TRABALHO 
 
 
 2013 2014 2015 
Quantidade de 
profissionais de 
engenharia 
empregados 
 
272110 
 
277699 
 
266063 
Quantidade de 
profissionais 
empregados 
 
48948433 
 
49571510 
 
48060807 
 
 
Em 2013, o número de engenheiros empregados comparado ao número 
de empregados em todas as áreas do Brasil representava em 2013 0,55%, em 
2014 – 0,56% e em 2015 – 0,55%. A parcela de concluintes no EAD vem 
crescendo exponencialmente, muito se deve ao maior números de instituições 
de Ensino Superior credenciadas a oferecer os cursos de Engenharia na 
modalidade EAD. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Engenheiros Empregados 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referência Bibliográfica: 
 
-Censo do Ensino Superior, Inep, 2011-2015. Elaboração: Observatório 
da Inovação e Competitividade - < 
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior 
/documentos/2016/censo_superior_tabelas.pdf > Acesso em 20/03/2018. 
- Engenharia Data USP - http://engenhariadata.oic.nap.usp.br /mercado-de-
trabalho/> Acesso em 20/03/2018. 
- EWERS, Juliana – Revista Eletrônica INOVAÇÃO de 24 outubro 2014; 
- CONFEA, em artigo “A falta de engenheiros” 
- CONFEA, estatísticado SIC 
- ENGENHARIADATA, OIC – núcleo de pesquisas da USP 
- ABED – censo da educação à distância. 
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior
http://engenhariadata.oic.nap.usp.br/mercado-de-trabalho/
http://engenhariadata.oic.nap.usp.br/mercado-de-trabalho/