técnica vocal

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Questão 1/10 - Técnica Vocal
Leia o fragmento a seguir:
“[...] constatamos a importância da respiração consciente – que precisa ser preparada antes do momento de início de uma obra – e da sustentação da pressão subglótica que mantém o fluxo de ar durante a emissão vocal.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIZADO, Gabriel Scatena; MOREIRA, Ana Lúcia Iara Gaborim. A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música. Anais do  XIV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM. Cuiabá, nov. de 2016.
Considerando o fragmento acima e o texto-base A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música, qual é o nome da técnica descrita no fragmento acima? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Falsete
	
	B
	Voz de cabeça
	
	C
	Voz apoiada
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “a importância da respiração consciente – que precisa ser preparada antes do momento de início de uma obra – e da sustentação da pressão subglótica que mantém o fluxo de ar durante a emissão vocal – o que entendemos como 'voz apoiada'" (texto-base, p. 7).
	
	D
	Vocalize
	
	E
	Respiração
Questão 2/10 - Técnica Vocal
Leia o excerto de texto:
“O objetivo de cantar em coral pode estar relacionado ao desenvolvimento de habilidades técnicas, por exemplo, abrangendo questões de leitura musical, percepção de elementos sonoros, técnica vocal e assim por diante.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIZADO, Gabriel Scatena; MOREIRA, Ana Lúcia Iara Gaborim. A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música. Anais do  XIV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM. Cuiabá, nov. de 2016.
Considerando o excerto e o texto-base A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música, como a prática coral pode contribuir para ampliar o universo sonoro dos integrantes?
Nota: 10.0
	
	A
	Utilizando repertório de estilo musical específico.
	
	B
	Realizando um repertório diversificado.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, considerando que “prática coral também pode contribuir para a ampliação do universo sonoro dos participantes através da realização de repertório diversificado” (texto-base, p. 3).
	
	C
	Desenvolvendo habilidade de composição.
	
	D
	Realizando um repertório de música renascentista.
	
	E
	Utilizando obras de um único compositor.
Questão 3/10 - Técnica Vocal
Leia a passagem de texto:
“A disciplina de [...] Técnica Vocal [...] procurou favorecer o crescimento dos alunos-cantores [...], contudo, sempre foi aconselhado a esses alunos que buscassem outros meios para desenvolver um trabalho individual específico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIZADO, Gabriel Scatena; MOREIRA, Ana Lúcia Iara Gaborim. A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música. Anais do  XIV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM. Cuiabá, nov. de 2016.
Considerando a passagem de texto e o texto-base A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música, quais são os benefícios de se buscar um trabalho individual e específico? Assinale a alternativa corrreta:
Nota: 10.0
	
	A
	Aprimorar a técnica e expandir os conhecimentos musicais por meio de repertório adequado.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “sempre foi aconselhado a esses alunos que buscassem outros meios para desenvolver um trabalho individual específico, de forma a aprimorar sua técnica, bem como expandir os limites de seu conhecimento musical por meio de um repertório adequado à sua voz e ao seu nível de amadurecimento” (texto-base, p. 9).
	
	B
	Compreender melhor as relações harmônicas entre as notas musicais.
	
	C
	Desenvolver as habilidades de contraponto e arranjo.
	
	D
	Desenvolver a compreensão dos textos das canções.
	
	E
	Aprender metodologias de ensino de canto em grupo.
Questão 4/10 - Técnica Vocal
Leia a passagem de texto:
“Esta é a parte da aula onde a emissão sonora é moldada e a afinação é trabalhada. Para isto, a professora se utiliza de exercícios vocais específicos e do estimulo à propriocepção de cada aspecto vocal buscado.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIZADO, Gabriel Scatena; MOREIRA, Ana Lúcia Iara Gaborim. A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música. Anais do  XIV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM. Cuiabá, nov. de 2016.
Considerando a passagem de texto e o texto-base A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música, assinale a alternativa que contém dois aspectos trabalhados pelos vocalizes:
Nota: 10.0
	
	A
	Respiração e consciência corporal.
	
	B
	Harmonia e contraponto.
	
	C
	Leitura e escrita musical.
	
	D
	Ressonância e projeção.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Os vocalizes buscam o desenvolvimento da correta respiração, ressonância, projeção, articulação e colocação vocal, podendo ser direcionados para trabalhar as dificuldades da interpretação do repertório”. (texto-base, p. 7).
	
	E
	Sociabilização e ludicidade.
Questão 5/10 - Técnica Vocal
Leia o seguinte fragmento:
“Os primeiros vocalizes [...] focavam aspectos relativos à mecânica da respiração e geralmente usavam vogais em notas longas ou em escalas descendentes. Esse tipo de exercício podia também resultar em vocalizes harmônicos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIZADO, Gabriel Scatena; MOREIRA, Ana Lúcia Iara Gaborim. A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música. Anais do  XIV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM. Cuiabá, nov. de 2016.
Considerando a passagem de texto e o texto-base A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música, qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo correto de vocalize harmônico?
Nota: 10.0
	
	A
	Todos integrantes cantam a mesma melodia.
	
	B
	Cada integrante canta uma música a sua escolha.
	
	C
	Os integrantes cantam vocalizes baseados na série harmônica.
	
	D
	Todos os alunos cantam melodias baseadas na escala pentatônica.
	
	E
	Um aluno sustenta uma nota e outro canta as outras notas da escala.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois os autores do texto-base sugerem como exemplo de vocalize harmônico aquele em que “um dos alunos serviria como pedal (sustentando alguma nota) e o outro aluno completaria a escala” (texto-base, p. 8).
Questão 6/10 - Técnica Vocal
Leia a passagem de texto:
“Assim, a opção pela modalidade 'Técnica Vocal' é oferecida aos futuros educadores que escolhem a voz como forma de expressão musical.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIZADO, Gabriel Scatena; MOREIRA, Ana Lúcia Iara Gaborim. A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música. Anais do  XIV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM. Cuiabá, nov. de 2016.
Considerando a passagem acima e o texto-base A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música, qual é o outro objetivo de se ofertar a disciplina de Técnica Vocal em um curso de Licenciatura em Música? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Dominar o contrabaixo.
	
	B
	
Dominar contraponto.
	
	C
	Exercitar princípios de harmonia.
	
	D
	Servir de ferramenta pedagógica por meio da voz.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois, “a opção pela modalidade 'Técnica Vocal' é oferecida aos futuroseducadores que escolhem a voz como forma de expressão musical e ao mesmo tempo, como ferramenta pedagógica” (texto-base, p. 2).
	
	E
	Desenvolver habilidade de composição.
Questão 7/10 - Técnica Vocal
Leia o excerto de texto:
“Como forma de promover um completo desenvolvimento musical, nossas aulas tinham um espaço reservado para a leitura musical à primeira vista.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIZADO, Gabriel Scatena; MOREIRA, Ana Lúcia Iara Gaborim. A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música. Anais do  XIV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM. Cuiabá, nov. de 2016.
Considerando o excerto e o texto-base A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música, tratando-se de aula de canto, quais aspectos estão envolvidos na leitura musical à primeira vista? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Melodia, contraponto e harmonia.
	
	B
	Pulso, andamento e velocidade.
	
	C
	Ritmo, melodia e texto.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois os autores do texto-base afirmam “que a leitura à primeira vista no Canto envolve não só a leitura rítmica e melódica, mas também o texto que as acompanha” (texto-base, p. 2).
	
	D
	Análise, texto e contraponto.
	
	E
	Densidade, dinâmica e ritmo.
Questão 8/10 - Técnica Vocal
Leia a passagem de texto:
“Além disso, os exercícios contribuíram para que se percebesse a atividade dos músculos abdominais durante o processo respiratório e sua ação durante a emissão vocal.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIZADO, Gabriel Scatena; MOREIRA, Ana Lúcia Iara Gaborim. A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música. Anais do  XIV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM. Cuiabá, nov. de 2016.
Considerando a passagem de texto e o texto-base A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música, quais consoantes podem ser utilizadas para estimular a musculatura abdominal, tão importante para o canto? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	P, T e Q.
	
	B
	G, B e P.
	
	C
	M e N.
	
	D
	L e R.
	
	E
	S, X e F.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta,  pois “os exercícios que utilizavam as consoantes fricativas (S, X, F) estimulando o uso da musculatura abdominal em sons curtos, depois sons longos, e depois intercalados" (texto-base, p. 7).
Questão 9/10 - Técnica Vocal
Considere o fragmento de texto:
“Em todo início de aula, ao menos dez minutos eram destinados à realização de exercícios de concentração corporal, isto é, o uso consciente do corpo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIZADO, Gabriel Scatena; MOREIRA, Ana Lúcia Iara Gaborim. A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música. Anais do  XIV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM. Cuiabá, nov. de 2016.
Considerando o fragmento e o texto-base A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música, assinale a alternativa que aponta, corretamente, uma das finalidades de se fazer exercícios de concentração corporal no início das aulas de técnica vocal:
Nota: 10.0
	
	A
	Aliviar tensões.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois os autores do texto-base afirmam que “o objetivo desses exercícios estava centrado no alívio de tensões" (texto-base, p. 6).
	
	B
	Promover a integração do grupo.
	
	C
	Desenvolver técnicas de dança.
	
	D
	Tonificar a musculatura.
	
	E
	Aumentar extensão vocal.
Questão 10/10 - Técnica Vocal
Atente para a citação:
“Em seguida, eram trabalhados exercícios de articulação e colocação vocal. Poderiam ser feitos exercícios em uníssono com articulação exagerada de boca e língua em pequenas sílabas, com ajustes vocais corretos quando necessários.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIZADO, Gabriel Scatena; MOREIRA, Ana Lúcia Iara Gaborim. A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música. Anais do  XIV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM. Cuiabá, nov. de 2016.
Considerando a citação e o texto-base A técnica vocal na formação do educador musical: relato de experiência num curso de Licenciatura em Música, identifique o que é correto e o que precisa de ajustes em técnica vocal:
1. Correto
2. Precisa de ajustes
(  ) laringe alta
(  ) palato mole elevado
(  ) articulação vertical
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 1 – 1
	
	B
	2 – 1 – 1
Comentário: A sequência correta é 2-1-1, pois os autores do texto base relatam que “poderiam ser feitos exercícios em uníssono com articulação exagerada de boca e língua em pequenas sílabas, com ajustes vocais corretos quando necessários, como: laringe baixa, palato mole elevado (como em um bocejo), articulação vertical e busca por som direcionado – evitando o som horizontal e espalhado” (texto-base, p. 8).
	
	C
	2 – 2 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 2 – 1
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