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AVALIAÇÃO ON-LINE 02 ECONOMIA

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Cintia Matias

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Questões resolvidas

De início, a análise dos sistemas econômicos costumava focar, tradicionalmente, nas dicotomias e comparações entre economias de mercado e economias planejadas, e nas distinções entre capitalismo e socialismo. Posteriormente, a categorização dos sistemas econômicos se expandiu para incluir outros tópicos e modelos alternativos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que, atualmente, a forma dominante de organização econômica em nível mundial é baseada em economias:
1. capitalistas clássicas.
2. mistas orientadas para o mercado.
3. liberais com premissas libertárias.
4. comunistas com inclinação ecológica.
5. socialistas ortodoxas.

Pelo menos há mais de um século os economistas admitem que capital e trabalho não são responsáveis por todo o crescimento econômico. Isso se reflete na produtividade total dos fatores usados em modelos econômicos chamados “funções de produção”, que respondem pelas contribuições de capital e trabalho, e ainda assim têm algum componente “imprevisível”, que é comumente chamado de progresso tecnológico – não raro, uma tecnologia de próxima geração tem potencial de redefinir por completo negócios, mercados e a economia como um todo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre fatores de produção, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Modelos econômicos se expressam por formulações matemáticas elaboradas por economistas.
II. ( ) A simplificação dos modelos econômicos inibe a compreensão de como as pessoas interagem na economia.
III. ( ) Conclusões que impactem negócios na vida real demandam modelos mais elaborados em complexidade.
IV. ( ) Modelos econômicos são simplificações das interações entre os agentes econômicos da vida real.
1. LETRA A) V, F, F, V.
2. V, F, V, F.
3. V, V, V, F.
4. F, F, F, V.
5. F, V, F, V

Os dois principais determinantes da posição da curva de possibilidade de produção em um dado momento são o estado da tecnologia e a capacidade gerencial (que são refletidos nas funções de produção disponíveis), e as quantidades disponíveis de fatores de produção (materiais, mão de obra direta e custos indiretos da fábrica).
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado na unidade sobre curva de possibilidade de produção/custo de oportunidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Pela interpretação gráfica, somente pontos sobre ou dentro de uma curva de possibilidade de produção são realmente possíveis de se alcançar no curto prazo.
II. Um desastre natural, militar ou ecológico pode mover a curva para a esquerda em resposta a uma redução na capacidade produtiva de uma economia.
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. As asserções I e II são proposições falsas.

Para autores como Saunders e Gilliard, é possível considerar ao menos seis conceitos econômicos fundamentais. Trata-se de uma lista que reúne aspectos que grande parte dos economistas considera os mais básicos dentre inúmeros conceitos que se pode enunciar em economia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de economia, pode-se afirmar que a lista se completa com o conceito de:
1. LETRA A) produtividade.
2. globalização.
3. comoditização.
4. estatização.
5. diversidade

Discutindo seu aspecto mais filosófico, houve um tempo em que os economistas sustentaram que a economia estava preocupada apenas com a questão “o que é” (abordagem descritiva) e não com a pergunta “o que deveria ser” (abordagem normativa).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que a economia também é uma ciência:
1. LETRA A) ética.
2. falsa.
3. amoral.
4. ignóbil.
5. neutra.

A figura representa uma típica curva de possibilidade de produção, ferramenta analítica valiosa e bastante difundida nos setores público e privado para a realização de estudos econômicos, principalmente dos domínios mais relacionados à área da macroeconomia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre curva de possibilidade de produção/custo de oportunidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A curva mostra todas as opções possíveis de saída para dois produtos que podem ser produzidos usando todos os fatores de produção, em que os recursos fornecidos são total e eficientemente utilizados por unidade de tempo.
II. Uma economia pode alcançar eficiência produtiva sem necessariamente ser alocativamente eficiente.
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. As asserções I e II são proposições falsas.
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Um sistema econômico, ou ordem econômica, é um sistema de produção, alocação de recursos e distribuição de bens e serviços dentro de uma sociedade ou de uma determinada área geográfica. Inclui a combinação de várias instituições, agências, entidades, processos de tomada de decisão e padrões de consumo que compõem a estrutura econômica de uma determinada comunidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que um sistema econômico é necessariamente um tipo de:
1. juízo de valor.
2. processo de gestão.
3. preceito moral.
4. contabilidade intangível.
5. sistema social.

Um sistema econômico reúne variado número de instituições. Não poderia ser diferente: como legítimo sistema social, ocorre que toda economia se apresenta como sistema de alocação de recursos para troca, produção, distribuição e consumo. O que permite a estabilização do sistema é uma delicada combinação de ameaça e confiança, oriundos de acordos institucionais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sistema econômico, analise as sentenças a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) Sistema de incentivos.
2) Forma organizacional.
3) Sistema de distribuição.
1. LETRA A) 2, 1, 3.
2. 1, 3, 2.
3. 3, 2, 1.
4. 3, 1, 2.
5. 1, 2, 3.

Leia o excerto a seguir: “Assim, vamos partir de uma proposição simples: a distribuição será determinada de acordo com o princípio de que o estado trata todos os seus membros de forma absolutamente igual. […] Desta forma, cada camarada irá receber um punhado de cupons que podem ser redimíveis, durante um determinado período de tempo, em uma quantidade definida de bens específicos. […] Se a provisão de tais necessidades será ampla ou não, isso irá depender da produtividade do trabalho.” Fonte: MISES, L. O cálculo econômico sob o socialismo. São Paulo: Instituto Ludwig von Mises Brasil, 2012, p. 18.
Considerando o conteúdo estudado sobre o problema econômico fundamental, analise as afirmativas a seguir:
I. A forma de alocar recursos em condições de escassez é uma função da economia.
II. Desejos dos consumidores são usualmente divididos em aspectos individuais e aspectos coletivos.
III. Há unanimidade entre os economistas de que a ciência econômica se ocupe do que e como produzir.
IV. Em uma economia liberal, um decisor se responsabiliza por determinar como e o que produzir em nome dos agentes.
1. I e II.
2. I e III.
3. II e IV.
4. II e III.
5. III e IV.

Pessoas e sociedades organizam a vida econômica para lidar com os problemas básicos originados da escassez e dos custos de oportunidade por meio deste conceito, que pode ser descrito como a coleção de instituições, leis, atividades, valores de controle e motivações humanas que, de modo coletivo, fornecem uma estrutura para a tomada de decisões econômicas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de economia, o conceito em questão se refere a:
1. sistemas econômicos.
2. economias de escala.
3. planejamento centralizado.
4. Banco Central.
5. propriedade privada.

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Questões resolvidas

De início, a análise dos sistemas econômicos costumava focar, tradicionalmente, nas dicotomias e comparações entre economias de mercado e economias planejadas, e nas distinções entre capitalismo e socialismo. Posteriormente, a categorização dos sistemas econômicos se expandiu para incluir outros tópicos e modelos alternativos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que, atualmente, a forma dominante de organização econômica em nível mundial é baseada em economias:
1. capitalistas clássicas.
2. mistas orientadas para o mercado.
3. liberais com premissas libertárias.
4. comunistas com inclinação ecológica.
5. socialistas ortodoxas.

Pelo menos há mais de um século os economistas admitem que capital e trabalho não são responsáveis por todo o crescimento econômico. Isso se reflete na produtividade total dos fatores usados em modelos econômicos chamados “funções de produção”, que respondem pelas contribuições de capital e trabalho, e ainda assim têm algum componente “imprevisível”, que é comumente chamado de progresso tecnológico – não raro, uma tecnologia de próxima geração tem potencial de redefinir por completo negócios, mercados e a economia como um todo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre fatores de produção, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Modelos econômicos se expressam por formulações matemáticas elaboradas por economistas.
II. ( ) A simplificação dos modelos econômicos inibe a compreensão de como as pessoas interagem na economia.
III. ( ) Conclusões que impactem negócios na vida real demandam modelos mais elaborados em complexidade.
IV. ( ) Modelos econômicos são simplificações das interações entre os agentes econômicos da vida real.
1. LETRA A) V, F, F, V.
2. V, F, V, F.
3. V, V, V, F.
4. F, F, F, V.
5. F, V, F, V

Os dois principais determinantes da posição da curva de possibilidade de produção em um dado momento são o estado da tecnologia e a capacidade gerencial (que são refletidos nas funções de produção disponíveis), e as quantidades disponíveis de fatores de produção (materiais, mão de obra direta e custos indiretos da fábrica).
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado na unidade sobre curva de possibilidade de produção/custo de oportunidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Pela interpretação gráfica, somente pontos sobre ou dentro de uma curva de possibilidade de produção são realmente possíveis de se alcançar no curto prazo.
II. Um desastre natural, militar ou ecológico pode mover a curva para a esquerda em resposta a uma redução na capacidade produtiva de uma economia.
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. As asserções I e II são proposições falsas.

Para autores como Saunders e Gilliard, é possível considerar ao menos seis conceitos econômicos fundamentais. Trata-se de uma lista que reúne aspectos que grande parte dos economistas considera os mais básicos dentre inúmeros conceitos que se pode enunciar em economia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de economia, pode-se afirmar que a lista se completa com o conceito de:
1. LETRA A) produtividade.
2. globalização.
3. comoditização.
4. estatização.
5. diversidade

Discutindo seu aspecto mais filosófico, houve um tempo em que os economistas sustentaram que a economia estava preocupada apenas com a questão “o que é” (abordagem descritiva) e não com a pergunta “o que deveria ser” (abordagem normativa).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que a economia também é uma ciência:
1. LETRA A) ética.
2. falsa.
3. amoral.
4. ignóbil.
5. neutra.

A figura representa uma típica curva de possibilidade de produção, ferramenta analítica valiosa e bastante difundida nos setores público e privado para a realização de estudos econômicos, principalmente dos domínios mais relacionados à área da macroeconomia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre curva de possibilidade de produção/custo de oportunidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A curva mostra todas as opções possíveis de saída para dois produtos que podem ser produzidos usando todos os fatores de produção, em que os recursos fornecidos são total e eficientemente utilizados por unidade de tempo.
II. Uma economia pode alcançar eficiência produtiva sem necessariamente ser alocativamente eficiente.
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. As asserções I e II são proposições falsas.
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Um sistema econômico, ou ordem econômica, é um sistema de produção, alocação de recursos e distribuição de bens e serviços dentro de uma sociedade ou de uma determinada área geográfica. Inclui a combinação de várias instituições, agências, entidades, processos de tomada de decisão e padrões de consumo que compõem a estrutura econômica de uma determinada comunidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que um sistema econômico é necessariamente um tipo de:
1. juízo de valor.
2. processo de gestão.
3. preceito moral.
4. contabilidade intangível.
5. sistema social.

Um sistema econômico reúne variado número de instituições. Não poderia ser diferente: como legítimo sistema social, ocorre que toda economia se apresenta como sistema de alocação de recursos para troca, produção, distribuição e consumo. O que permite a estabilização do sistema é uma delicada combinação de ameaça e confiança, oriundos de acordos institucionais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sistema econômico, analise as sentenças a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) Sistema de incentivos.
2) Forma organizacional.
3) Sistema de distribuição.
1. LETRA A) 2, 1, 3.
2. 1, 3, 2.
3. 3, 2, 1.
4. 3, 1, 2.
5. 1, 2, 3.

Leia o excerto a seguir: “Assim, vamos partir de uma proposição simples: a distribuição será determinada de acordo com o princípio de que o estado trata todos os seus membros de forma absolutamente igual. […] Desta forma, cada camarada irá receber um punhado de cupons que podem ser redimíveis, durante um determinado período de tempo, em uma quantidade definida de bens específicos. […] Se a provisão de tais necessidades será ampla ou não, isso irá depender da produtividade do trabalho.” Fonte: MISES, L. O cálculo econômico sob o socialismo. São Paulo: Instituto Ludwig von Mises Brasil, 2012, p. 18.
Considerando o conteúdo estudado sobre o problema econômico fundamental, analise as afirmativas a seguir:
I. A forma de alocar recursos em condições de escassez é uma função da economia.
II. Desejos dos consumidores são usualmente divididos em aspectos individuais e aspectos coletivos.
III. Há unanimidade entre os economistas de que a ciência econômica se ocupe do que e como produzir.
IV. Em uma economia liberal, um decisor se responsabiliza por determinar como e o que produzir em nome dos agentes.
1. I e II.
2. I e III.
3. II e IV.
4. II e III.
5. III e IV.

Pessoas e sociedades organizam a vida econômica para lidar com os problemas básicos originados da escassez e dos custos de oportunidade por meio deste conceito, que pode ser descrito como a coleção de instituições, leis, atividades, valores de controle e motivações humanas que, de modo coletivo, fornecem uma estrutura para a tomada de decisões econômicas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de economia, o conceito em questão se refere a:
1. sistemas econômicos.
2. economias de escala.
3. planejamento centralizado.
4. Banco Central.
5. propriedade privada.

Prévia do material em texto

Pergunta 1
/1
De início, a análise dos sistemas econômicos costumava focar, tradicionalmente, nas dicotomias e comparações entre economias de mercado e economias planejadas, e nas distinções entre capitalismo e socialismo. Posteriormente, a categorização dos sistemas econômicos se expandiu para incluir outros tópicos e modelos alternativos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que, atualmente, a forma dominante de organização econômica em nível mundial é baseada em economias:
1. mistas orientadas para o mercado.
Resposta correta
2. 
liberais com premissas libertárias.
3. 
socialistas ortodoxas.
4. 
comunistas com inclinação ecológica.
5. 
capitalistas clássicas
Pergunta 2
/1
Pelo menos há mais de um século os economistas admitem que capital e trabalho não são responsáveis por todo o crescimento econômico. Isso se reflete na produtividade total dos fatores usados em modelos econômicos chamados “funções de produção”, que respondem pelas contribuições de capital e trabalho, e ainda assim têm algum componente “imprevisível”, que é comumente chamado de progresso tecnológico – não raro, uma tecnologia de próxima geração tem potencial de redefinir por completo negócios, mercados e a economia como um todo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre fatores de produção, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Modelos econômicos se expressam por formulações matemáticas elaboradas por economistas.
II. ( ) A simplificação dos modelos econômicos inibe a compreensão de como as pessoas interagem na economia.
III. ( ) Conclusões que impactem negócios na vida real demandam modelos mais elaborados em complexidade. 
IV. ( ) Modelos econômicos são simplificações das interações entre os agentes econômicos da vida real.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. LETRA A) V, F, F, V.
Resposta correta
2. 
V, F, V, F.
3. 
V, V, V, F.
4. 
F, F, F, V.
5. 
F, V, F, V
Pergunta 3
/1
Os dois principais determinantes da posição da curva de possibilidade de produção em um dado momento são o estado da tecnologia e a capacidade gerencial (que são refletidos nas funções de produção disponíveis), e as quantidades disponíveis de fatores de produção (materiais, mão de obra direta e custos indiretos da fábrica).
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado na unidade sobre curva de possibilidade de produção/custo de oportunidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Pela interpretação gráfica, somente pontos sobre ou dentro de uma curva de possibilidade de produção são realmente possíveis de se alcançar no curto prazo.
Porque:
II. Um desastre natural, militar ou ecológico pode mover a curva para a esquerda em resposta a uma redução na capacidade produtiva de uma economia.
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
LETRA A) Resposta correta
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.
Pergunta 4
/1
Para autores como Saunders e Gilliard, é possível considerar ao menos seis conceitos econômicos fundamentais. Trata-se de uma lista que reúne aspectos que grande parte dos economistas considera os mais básicos dentre inúmeros conceitos que se pode enunciar em economia. Entre eles: escassez e escolha; custo da oportunidade e trade-offs; sistemas econômicos; instituições e incentivos econômicos; e troca, dinheiro e interdependência.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de economia, pode-se afirmar que a lista se completa com o conceito de:
Ocultar opções de resposta 
1. LETRA A)
produtividade.
Resposta correta
2.  
globalização.
3. 
comoditização.
4. 
estatização.
5. 
diversidade
Pergunta 5
/1
Discutindo seu aspecto mais filosófico, houve um tempo em que os economistas sustentaram que a economia estava preocupada apenas com a questão “o que é” (abordagem descritiva) e não com a pergunta “o que deveria ser” (abordagem normativa).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que a economia também é uma ciência:
1. L ETRA A)
ética.
Resposta correta
2. 
falsa.
3. 
amoral.
4. 
ignóbil.
5. 
neutra.
FUND ECONO ADM UNID 1 QUEST 7.PNG
A figura representa uma típica curva de possibilidade de produção, ferramenta analítica valiosa e bastante difundida nos setores público e privado para a realização de estudos econômicos, principalmente dos domínios mais relacionados à área da macroeconomia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre curva de possibilidade de produção/custo de oportunidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A curva mostra todas as opções possíveis de saída para dois produtos que podem ser produzidos usando todos os fatores de produção, em que os recursos fornecidos são total e eficientemente utilizados por unidade de tempo.
Porque:
II. Uma economia pode alcançar eficiência produtiva sem necessariamente ser alocativamente eficiente.
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. s asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 L ETRA A)
Resposta correta
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3. Incorreta: 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas
Pergunta 7
/1
Um sistema econômico, ou ordem econômica, é um sistema de produção, alocação de recursos e distribuição de bens e serviços dentro de uma sociedade ou de uma determinada área geográfica. Inclui a combinação de várias instituições, agências, entidades, processos de tomada de decisão e padrões de consumo que compõem a estrutura econômica de uma determinada comunidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que um sistema econômico é necessariamente um tipo de:
1. Sistema social.
 L ETRA A)
Resposta correta
2. 
preceito moral.
3. 
juízo de valor.
4. 
contabilidade intangível.
5. 
processo de gestão.
Pergunta 8
/1
Um sistema econômico reúne variado número de instituições. Não poderia ser diferente: como legítimo sistema social, ocorre que toda economia se apresenta como sistema de alocação de recursos para troca, produção, distribuição e consumo. O que permite a estabilização do sistema é uma delicada combinação de ameaça e confiança, oriundos de acordos institucionais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sistema econômico, analise as sentenças a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) Sistema de incentivos.
2) Forma organizacional.
3) Sistema de distribuição.
( ) Pode incluir a propriedade ou os direitos de propriedade sobre os meios de produção e, portanto, pode dar origem a reclamações sobre o produto da produção.
( ) Induz e motiva os agentes econômicos a se envolverem em atividades produtivas.
( ) Aloca o produto da atividade produtiva.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. L ETRA A)
2. 2, 1, 3.
Resposta correta
3. 
1, 3, 2.
4. 
3, 2, 1.
5. 
3, 1, 2.
6. 
1, 2, 3
Pergunta 9
/1
Leia o excerto a seguir:
“Assim, vamos partir de uma proposição simples: a distribuição será determinada de acordo com o princípio de que o estado trata todos os seus membros de forma absolutamente igual. […] Desta forma, cada camarada irá receber um punhado de cupons que podem ser redimíveis, durante um determinado período de tempo, em uma quantidade definida de bens específicos. […] Se a provisão de tais necessidades será ampla ou não, isso irá depender da produtividade do trabalho.”Fonte: MISES, L. O cálculo econômico sob o socialismo. São Paulo: Instituto Ludwig von Mises Brasil, 2012, p. 18.
Considerando o conteúdo estudado sobre o problema econômico fundamental, analise as afirmativas a seguir:
I. A forma de alocar recursos em condições de escassez é uma função da economia.
II. Desejos dos consumidores são usualmente divididos em aspectos individuais e aspectos coletivos.
III. Há unanimidade entre os economistas de que a ciência econômica se ocupe do que e como produzir.
IV. Em uma economia liberal, um decisor se responsabiliza por determinar como e o que produzir em nome dos agentes.
Está correto apenas o que se afirma em:
Pergunta 9
/1
Leia o excerto a seguir:
“Assim, vamos partir de uma proposição simples: a distribuição será determinada de acordo com o princípio de que o estado trata todos os seus membros de forma absolutamente igual. […] Desta forma, cada camarada irá receber um punhado de cupons que podem ser redimíveis, durante um determinado período de tempo, em uma quantidade definida de bens específicos. […] Se a provisão de tais necessidades será ampla ou não, isso irá depender da produtividade do trabalho.”
Fonte: MISES, L. O cálculo econômico sob o socialismo. São Paulo: Instituto Ludwig von Mises Brasil, 2012, p. 18.
Considerando o conteúdo estudado sobre o problema econômico fundamental, analise as afirmativas a seguir:
I. A forma de alocar recursos em condições de escassez é uma função da economia.
II. Desejos dos consumidores são usualmente divididos em aspectos individuais e aspectos coletivos.
III. Há unanimidade entre os economistas de que a ciência econômica se ocupe do que e como produzir.
IV. Em uma economia liberal, um decisor se responsabiliza por determinar como e o que produzir em nome dos agentes.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II. L ETRA A)
Resposta correta
2. 
I e III.
3. 
II e IV.
4. 
II e III.
5. 
III e IV.
Pergunta 10
/1
Pessoas e sociedades organizam a vida econômica para lidar com os problemas básicos originados da escassez e dos custos de oportunidade por meio deste conceito, que pode ser descrito como a coleção de instituições, leis, atividades, valores de controle e motivações humanas que, de modo coletivo, fornecem uma estrutura para a tomada de decisões econômicas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de economia, o conceito em questão se refere a:
sistemas econômicos. L ETRA A)
1. 
Resposta correta
2. 
economias de escala.
3. 
planejamento centralizado.
4. 
Banco Central.
5. 
propriedade privada.

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