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Teoria da Contabilidade - Final Objetiva

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Disciplina:
	Teoria da Contabilidade (CON28)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:513904) ( peso.:3,00)
	Prova:
	16000763
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Existem situações em que as condições necessárias para o reconhecimento das receitas não são suficientes, sendo então preciso entender os fatos para interpretá-los à luz do princípio. Segundo Iudícibus (2000), para reconhecer a receita após o ponto de venda, podemos partir de duas justificativas. Sobre estas justificativas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Se for impossível avaliar os ativos recebidos em troca da venda com um bom grau de afiançabilidade.
(    ) Se esperamos despesas adicionais irrelevantes após a venda, e se estas não puderem ser estimadas com um bom grau de afiançabilidade.
(    ) Se esperamos despesas adicionais relevantes após a venda, e se estas não puderem ser estimadas com um bom grau de afiançabilidade.
(    ) Se for possível avaliar os ativos recebidos em troca da venda com um bom grau de afiançabilidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: IUDÍCIBUS, Sergio de. Teoria da Contabilidade. São Paulo: Atlas, 2000 p. 65.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	2.
	A ciência contábil é estruturada segundo os princípios fundamentais da contabilidade. O princípio pode determinar que os efeitos das transações e outros eventos sejam reconhecidos nos períodos a que se referem, independentemente do recebimento ou pagamento. Sobre este princípio específico, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Continuidade.
	 b)
	Prudência.
	 c)
	Competência.
	 d)
	Oportunidade.
	3.
	O ano de 1964 foi o marco das grandes mudanças doutrinárias na contabilidade brasileira, com  influência de diversas orientações através do método didático norte-americano. Isto leva à evolução da contabilidade no Brasil, com a publicação de obras para a ciência contábil. Sobre os eventos deste período, analise as sentenças a seguir:
I- Criação do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais de Contabilidade.
II- Regulamentado o mercado de capitais no Brasil.
III- Surge o profissional chamado de Auditor Independente.
IV- A nova Lei das S/As foi o avanço na contabilidade brasileira.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	4.
	O Princípio da Prudência também é um dos integrantes dos Princípios Fundamentais de Contabilidade adotados pela legislação brasileira. Um exemplo clássico deste princípio é a Estimativa para Perdas com Créditos de Liquidação Duvidosa. Sobre o Princípio da Prudência, analise as seguintes sentenças:
I- A aplicação do princípio da prudência sempre provocará uma diminuição do ativo, e será observada sempre que houver dúvidas quanto ao valor a ser registrado no ativo e no passivo.
II- Um fator importante a ser relacionado no princípio da prudência é quanto ao cuidado que se deve ter ao decidir pelo ajuste, e também ao decidirmos pelo valor a ser ajustado, pois deve ser feito com critérios técnicos à luz dos demais princípios e normas contábeis.
III- O princípio da prudência determina a adoção do maior valor para os componentes do ativo e do menor para os do passivo, sempre que apresentem alternativas igualmente válidas para a quantificação das mutações patrimoniais que alterem o patrimônio líquido.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	5.
	As informações contábeis possuem um conteúdo muito técnico, por isso necessitam de um bom conhecimento técnico, por parte do profissional desta área, para uma eficaz interpretação e suas tomadas de decisões necessárias. Referindo-se às situações que podem tornar errôneas as demonstrações contábeis, provenientes de estudo de Hendriksen (apud IUDÍCIBUS, 2000, p. 166), destacamos as seguintes situações:
I- Mudanças que poderiam afetar as expectativas.
II- Mudanças nas operações que afetariam as decisões relativas à empresa.
III- Mudanças nos procedimentos de um período para outro.
IV- Contratos especiais que não afetam a relação entre os contatantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: IUDÍCIBUS, Sérgio de. Teoria da contabilidade. São Paulo: Atlas, 2000.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	6.
	A contabilidade usa regras, normas, padronizações, entre outras, para garantir qualidade. A função principal é definida pelos Princípios, Postulados e Convenções. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição de Ativo, conforme a NBC TG ESTRUTURA CONCEITUAL ? Estrutura Conceitual para a Elaboração e Apresentação das Demonstrações Contábeis:
	 a)
	Ativo é um resultado apresentado pela entidade após a dedução dos gastos, despesas e receitas de um determinado exercício.
	 b)
	Ativo é um recurso controlado pela entidade como resultado de eventos passados e do qual se espera que resultem benefícios econômicos futuros para a entidade.
	 c)
	Ativo é um retorno para a entidade como resultado de eventos futuros e do qual se espera que obtenham aumento da produtividade da entidade.
	 d)
	Ativo é uma aplicação de recursos do qual se espera que a entidade tenha possibilidade de reduzir os custos operacionais.
	7.
	As civilizações antigas muito contribuíram para o avanço e disseminação da contabilidade enquanto ciência. Com o passar do tempo, as contribuições da evolução da escrita tornaram a prática do registro elemento fundamental para quantificar e mensurar a riqueza naquela época. Com relação à evolução da escrita e a sua contribuição para a contabilidade, analise as sentenças a seguir:
I- O papel, também chamado de papiro, era utilizado pelos escribas egípcios para escreverem textos e registrarem as contas do império. 
II- A evolução da matemática, as boas estruturas administrativas e as qualidades artísticas influenciaram os sumero-babilônicos e egípcios na evolução no processo de registros contábeis.
III- Os povos egípcios e os sumero-babilônicos tiveram algumas semelhanças no uso da contabilidade, com relação à escrita, ambos trilharam os mesmos caminhos.
IV- Não havia a preocupação de aperfeiçoar a escrita para que diminuísse o tempo gasto com os volumosos registros de fatos contábeis e administrativos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	8.
	O Conselho Federal de Contabilidade (CFC) se preocupou em definir e emitir uma norma específica tratando da Estrutura Conceitual Básica, denominada Estrutura Conceitual Básica. Esta norma é a base para a decisão do que deve ser contabilizado, quando deve ser
contabilizado, como deve ser contabilizado e por qual valor deveremos contabilizar. Com relação à Norma de Estrutura Conceitual Básica da contabilidade, analise as sentenças a seguir:
I- Alcance define qual o modelo e o conjunto de demonstrações financeiras que devem ser apresentadas e qual a sua periodicidade.
II- Pressupostos básicos estabelecem os principais grupos das informações contábeis, relacionando a cada um deles as informações mais importantes e os objetivos de ter cada uma destas informações.
III- Usuário e suas necessidades de informação esclarecem a utilidade das informações apresentadas nas demonstrações contábeis.
IV- O objetivo das demonstrações contábeis trata das regras básicas e indispensáveis para uma boa apresentação das informações contábeis.Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	9.
	Nos primórdios não se conhecia a contabilidade enquanto ciência, porém o homem demonstrava que se preocupava com seu patrimônio e precisava de alguma forma, conseguir mensurar sua riqueza. Usava inclusive esta técnica nas paredes das cavernas, onde habitava como forma de manter histórico e posteriormente poder mensurar sua riqueza. Esta técnica é, até hoje, uma das bases da ciência contábil, que permite o controle do patrimônio e comparações entre períodos. Assinale a alternativa CORRETA que contempla essa técnica:
	 a)
	Comparar.
	 b)
	Caçar.
	 c)
	Registrar.
	 d)
	Armazenar.
	10.
	Para que as demonstrações contábeis atendam ao objetivo de fornecer informações aos seus usuários, estas devem ser apresentadas de acordo com algumas características qualitativas. Com relação às características qualitativas das demonstrações contábeis, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Compreensibilidade.
II- Relevância.
III- Confiabilidade.
IV- Comparabilidade.
(    ) Quanto mais útil for a informação, mais relevante ela será, e poderá influenciar as decisões econômicas e financeiras de seus usuários. 
(    ) A informação deve ser apresentada de forma simples, para que possa ser analisada e interpretada pelos usuários internos e externos.
(    ) Permite ao usuário da contabilidade acompanhar a evolução da entidade. As demonstrações contábeis devem ser divulgadas de forma comparativa, com apresentação dos últimos dois anos.
(    ) A informação deve ser confiável, deve estar livre de erros ou dúvidas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - IV - I - III.
	 b)
	I - III - IV - II.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	II - I - IV - III.
	11.
	(ENADE, 2012) O desempenho de suas funções com ética é dever do profissional de contabilidade, previsto no código de ética da profissão. É imprescindível que o profissional, para exercer a profissão escolhida conheça seu código de ética, para pautar suas ações através de uma conduta moral e irrepreensível em observância a esses princípios. Com base no Código de Ética Profissional do Contador, avalie as asserções a seguir:
I- Marcos, profissional de contabilidade, elaborou as demonstrações contábeis da Cia. MEL sob a orientação, supervisão e fiscalização de Renata, outra profissional de contabilidade, que assinou as peças contábeis. 
II- Paulo, profissional de contabilidade, elaborou as demonstrações contábeis na Cia. LEM, levando em conta o regime de caixa para pagamento e recolhimento dos impostos e taxas federais, estaduais e municipais. 
III- José, profissional de contabilidade, buscou auxílio de um agenciador de serviços com o objetivo de aumentar seu faturamento, mediante a participação nos honorários a receber. 
IV- Luis, profissional de contabilidade, recebeu vantagem pecuniária para emissão de documentos que não demonstravam a verdadeira situação da empresa para fins de obtenção de empréstimo bancário. 
Está de acordo com o código de ética apenas o que é descrito em:
	 a)
	III e IV.
	 b)
	II.
	 c)
	I e III.
	 d)
	I.
	12.
	(ENADE, 2015) As áreas do conhecimento embasam-se em pressupostos e métodos científicos de diversas escolas de pensamento. Especificamente na área da contabilidade, as escolas de pensamento norte-americana e italiana são as principais correntes em que se fundamenta a contabilidade brasileira. Acerca dessas escolas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A italiana prioriza as necessidades dos usuários das informações contábeis, enquanto a escola norte-americana demonstra excessiva preocupação em caracterizar a contabilidade como ciência.
	 b)
	A norte-americana considera a contabilidade uma fornecedora de informações econômicas relevantes para os diversos usuários, enquanto a escola italiana defende que a contabilidade deve estudar apenas os eventos que afetam o patrimônio das entidades.
	 c)
	A italiana enfatiza a abordagem informacional, enquanto a escola norte-americana confere grande importância à sistematização do plano de contas.
	 d)
	A norte-americana adota a visão estabelecida pelo neopatrimonialismo, enquanto a escola italiana assume como principal foco a geração das informações contábeis para seus diversos usuários.

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