Revisar envio do teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE I bioestatistica

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17/09/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 7401-30...
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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
BIOESTATISTICA 7401-30_44602_R_20202_01 CONTEÚDO
Usuário priscilla.rezende1 @aluno.unip.br
Curso BIOESTATISTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 17/09/20 21:03
Enviado 17/09/20 21:04
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Calcule a média para os dados:
14,2.
12,5.
13,8.
14,2.
15,7.
15,9.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Com os dados apresentados na tabela, calcule o número médio de dentes cariados, para cada
sexo. 
5 e 5.
7 e 5.
6 e 3.
5 e 5.
5 e 3.
3 e 4.
Resposta: C 
Comentário: Masculino: 16+2+3+2+2/5 = 5 
                     Feminino:   13+5+3+2+2/5 = 5 
Pergunta 3
Classes [X] Freq. Absoluta
[Fi]
Freq. Acumulada
[fac]
Dada a tabela:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
0 ú− 5 10 10
5 ú− 10 15 25
10 ú− 15 25 50
15 ú− 20 12 62
20 ú− 25 8 70
25 ú− 30 5 75
Qual o ponto médio na tabela de classes?
2,5; 7,5; 12,5; 17,5; 22,5; 27,5.
2,0; 7,0; 12,0; 17,0; 22,0; 27,0.
2,5; 7,0; 12,5; 17,0; 22,5; 27,5.
2,5; 7,5; 12,5; 17,5; 22,5; 27,5.
2,0; 7,5; 12,0; 17,5; 22,5; 27,0.
2,5; 7,5; 12,5; 17,0; 22,0; 27,5.
Resposta: C 
Comentário: ponto médio de uma classe (xi): é o ponto que divide o intervalo
de classe em duas partes iguais (média aritmética).
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
Em uma empresa do ramo farmacêutico, o gerente realizou um experimento com o objetivo
de veri�car o consumo de copos descartáveis pelos funcionários durante o turno de trabalho.
Na empresa há 370 funcionários. Foram selecionados, aleatoriamente, 70 funcionários e
mensurada a quantidade de copos descartáveis consumida por cada um, no período de 30
dias. Sabe-se também que cada funcionário teve a mesma probabilidade de ser incluído na
seleção. Com base nessas informações, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira
(JORDON, L. 2019, adaptado). 
  
Coluna 1 
(1) Quantidade total de funcionários da empresa. 
(2) Consumo de copos descartáveis por funcionário. 
(3) 70 funcionários selecionados aleatoriamente. 
(4) Técnica utilizada para seleção da amostra. 
  
Coluna 2 
( ) População. 
( ) Amostra. 
( ) Amostragem aleatória simples. 
( ) Variável contínua. 
  
Marque a alternativa que contém a sequência correta de respostas, na ordem de cima para
baixo:
( ) 1, 3, 4, 2.
( ) 4, 2, 3, 1.
( ) 2, 1, 4, 3.
0,5 em 0,5 pontos
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c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
( ) 3, 2, 1, 4.
( ) 1, 3, 4, 2.
( ) 1, 2, 3, 4.
Resposta: D 
Comentário: a população é o conjunto estudado, ou seja, todos os funcionários
da empresa. 
Consumo de copos descartáveis por funcionário é uma variável contínua. Os 70
funcionários selecionados são uma amostra. A técnica utilizada é a amostragem
aleatória simples.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
O quadro representa os valores das idades, em anos, de oito indivíduos selecionados para
compor uma amostra utilizada em um determinado estudo experimental:
28,38.
27,38.
28,35.
28,38.
29,32.
29,38.
Resposta: C 
Comentário: 24+18+30+16+26+42+50+21/8 
227/8 = 28,38
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Os dados a seguir são referentes ao sexo e à condição de sobrevivência de uma amostra de
recém-nascidos com síndrome de desconforto idiopático grave.
 
Com base nas tabelas, assinale a alternativa que representa em porcentagem os
sobreviventes do sexo masculino e não sobreviventes do sexo feminino.
62,96% e 30,43%.
62,96% e 31,43%.
37,04% e 69,56%.
62,96% e 30,43%.
69,56% e 37,04%.
69,56% e 36,04%.
Resposta: C 
Comentário: por regra de três, obtém-se os resultados. 
Sobreviventes do sexo masculino 
27 → 100% 
17 →  X 
X = 62,96% 
  
Não sobreviventes do sexo feminino 
23 → 100% 
7 → X 
X = 30,43%
Pergunta 7
Valores Fi Fa
1 4 -
2 4 -
3 - 16
4 7 -
5 5 28
6 - 38
7 7 45
? 45 
Os dados que faltam na seguinte distribuição, respectivamente, são:
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Dados: Fi = frequência absoluta; fa = frequência acumulada
8,10 e 4; 8,23.
4,5 e 4; 4,21.
7,4 e 4; 4,20.
8,9 e 4; 6,16.
8,6 e 4; 6,22.
8,10 e 4; 8,23.
Resposta: E 
Comentário: frequência simples ou absoluta (Fi): são os valores que realmente
representam o número de dados de cada classe. A soma das frequências simples
sempre tem como resultado n, isto é, o número de entrevistados. 
Frequência acumulada (Fa): é o total das frequências de todos os valores
inferiores ao limite superior do intervalo de uma dada classe. Para completar a
coluna, devemos copiar a primeira frequência, F1 e somar sucessivamente as
outras frequências.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Um proprietário de uma grande indústria farmacêutica tem uma máquina da marca A que
produz 10.000 comprimidos por dia de um determinado medicamento. Com o objetivo de
ampliar os negócios, ele acabou de importar de outro fabricante uma máquina da marca B,
que produz 15.000 comprimidos por dia. Ele deseja saber se suas duas máquinas (A e B) estão
produzindo comprimidos com um grau semelhante de precisão e, para testar essa hipótese,
ele pretende medir o diâmetro dos comprimidos em micrômetros com um aparelho de
altíssima precisão e efetuar um teste estatístico para comparar a média do diâmetro dos
comprimidos produzidos por A com a média daqueles produzidos por B. 
  
Analise asasserções a seguir sobre a situação explicitada e assinale a alternativa correta. 
I. População é de�nida como sendo o conjunto de unidades que apresenta uma determinada
característica que pretendemos estudar. Assim, ele pretende comparar duas populações:
comprimidos produzidos por A e comprimidos produzidos por B em um determinado dia. 
II. Para comparar o diâmetro dos comprimidos produzidos por A e B, deve-se medir o
diâmetro de todos os comprimidos e assim comparar suas médias. 
III.  O ideal é selecionar um determinado número n de comprimidos de A e B, medir seus
diâmetros e comparar suas médias. A esse subconjunto de uma determinada população
damos o nome de amostra. 
IV. A seleção das unidades da amostra pode ser feita por uma amostragem aleatória
estrati�cada.
I, III e IV estão corretas.
Todas as asserções estão corretas.
I e III estão corretas.
I, III e IV estão corretas.
I e II estão corretas.
0,5 em 0,5 pontos
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e. 
Feedback da
resposta:
Todas as asserções estão incorretas.
Resposta: C 
Comentário: a população é o conjunto estudado, ou seja, todos os
comprimidos fabricados. 
O número n 
de comprimidos de A e B é uma amostra. A técnica utilizada é a
amostragem aleatória estrati�cada.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Uma distribuição de frequência pode ser representada por uma tabela que contém as classes
referentes à organização dos valores dos dados coletados, com as suas respectivas
frequências (f) com que esses valores ocorrem em cada uma das classes. A tabela 1
corresponde a uma tabela de grupamento simples que mostra a distribuição de frequência
das idades de uma amostra constituída por 60 alunos matriculados em uma escola pública. A
seguir, complete a tabela, calculando os valores inexistentes, representados pelos sinais de
interrogação (?). Considere os arredondamentos para a terceira casa decimal, quando
necessários. 
 
Dados: f: frequência; fr: frequência relativa; F: frequência acumulada; Fr: frequência relativa
acumulada. 
Os valores calculados para fr, F e Fr são, respectivamente:
0,133; 55 e 0,917.
0,133; 60 e 0,458.
0,013; 53 e 0,091.
0,266; 60 e 0,917.
0,133; 55 e 0,784.
0,133; 55 e 0,917.
Resposta: E 
Comentário: frequências relativas (Fri): são os valores das razões entre as
frequências simples e a frequência total. 
Frequência percentual (Fri%): é a frequência relativa multiplicada por 100. 
Frequência acumulada (Fa): é o total das frequências de todos os valores
0,5 em 0,5 pontos
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Quinta-feira, 17 de Setembro de 2020 21h04min17s GMT-03:00
inferiores ao limite superior do intervalo de uma dada classe. Para completar a
coluna, devemos copiar a primeira frequência, F1 e somar sucessivamente as
outras frequências. 
Frequência acumulada relativa (Fra) de uma classe: é a frequência acumulada da
classe, dividida pela frequência total da distribuição.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Variável é uma condição ou característica das unidades da população; a variável pode assumir
valores diferentes em diferentes unidades. Dados são os valores da variável em estudo, obtido
por meio de uma amostra. Imagine que o dono de uma academia de ginástica quer saber a
opinião de seus clientes sobre a qualidade dos serviços que presta. Nesse caso, a variável de
interesse é a opinião dos clientes. Os dados serão obtidos somente quando o dono da
academia começar a pedir aos clientes que deem uma nota a cada serviço. Então, se for
pedido que o cliente dê uma nota de zero a 5 a cada serviço que utiliza, os dados coletados
poderão ser, por exemplo, 4, 3, 2, 4. 1 etc., por serviço. As variáveis podem ser classi�cadas
como qualitativa nominal ou ordinal e quantitativa discreta ou contínua. Assinale a alternativa
que só apresenta variáveis qualitativas.
Cor de cabelos, tipo sanguíneo, sexo, religião.
Cor de cabelos, tipo sanguíneo, sexo, temperatura corpórea.
Cor de cabelos, comprimento de cães, sexo, religião.
Cor de cabelos, tipo sanguíneo, sexo, religião.
Quantidade anual de chuva, número de bebês nascidos por dia em uma
maternidade, temperatura corpórea.
Número de �lhos, número de pessoas em uma sala, classe social, gravidade
de uma doença.
Resposta: C 
Comentário: as variáveis qualitativas (ou categóricas) são as características que
não possuem valores quantitativos, mas, ao contrário, são de�nidas por
categorias, ou seja, representam uma classi�cação dos indivíduos. Podem ser
nominais ou ordinais.
← OK
0,5 em 0,5 pontos
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