L p sintaxe da frase e do texto AV II

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Disciplina:
	Língua Portuguesa: Sintaxe - da Frase ao Texto (LET43)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512634) ( peso.:1,50)
	Prova:
	18086019
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Os períodos classificam-se em simples e compostos. Os períodos compostos classificam-se por serem coordenados ou subordinados, dependendo do objetivo da sentença em questão. As orações coordenadas podem ser sindéticas ou assindéticas. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A oração destacada "Cantou, dançou, VIVEU A VIDA INTENSAMENTE" classifica-se como uma oração coordenada sindética. 
(    ) A oração destacada "Dirigia, MAS NÃO TINHA PRÁTICA COM CARROS PEQUENOS" classifica-se como uma oração coordenada sindética. 
(    ) A oração destacada "A vida é feita de escolhas, FAÇA-AS COM CONSCIÊNCIA" classifica-se como uma oração coordenada sindética. 
(    ) A oração destacada "Cansei, PORTANTO, NÃO ME INCOMODE" é uma oração coordenada assindética. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	2.
	O pensamento de Bernard Fontenelle fala sobre a pedra filosofal. Um dos principais objetivos dos alquimistas em geral, na Idade Média, era encontrar a pedra filosofal. Com ela, o alquimista poderia transformar qualquer metal em ouro; ou obter o elixir da longa vida. Assinale a alternativa CORRETA acerca dessa citação:
FONTE DA IMAGEM: www.veredasdalingua.blogspot.com.br. Acesso em: 3 maio 2017.
	
	 a)
	Fontenelle indica que "é bom que ela [a pedra filosofal] seja procurada" por meio de uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
	 b)
	No trecho "é bom que ela seja procurada", temos um período composto por coordenação, garantindo a coesão textual por meio da conjunção "que".
	 c)
	Não encontrar a pedra filosofal é a verdade que o pensador expõe por meio de uma oração coordenada adversativa introduzida pela conjunção mas.
	 d)
	Uma oração subordinada substantiva subjetiva revela que não podemos encontrar a pedra filosofal, indicando qual é a verdade.
	3.
	Leia o texto a seguir:
"A proposta fundamental deste trabalho é estudar o fenômeno da criminalidade em 26 estados brasileiros. Para tanto, segue-se uma argumentação um pouco MAIS ampla daquela analisada por Becker (1968), de modo a incorporar novos elementos à análise. Não se desconsidera que a relação entre retorno e risco seja relevante para explicar a criminalidade, mas assinala-se também a existência de outros fatores que contribuem para a evolução do fenômeno, RESSALTANDO o efeito maléfico que a desigualdade social exerce sobre a criminalidade. ALÉM DISSO, esse estudo explicita um mecanismo, baseado na ideia de que os agentes possuem um consumo de referência (target consumption), pelo qual a desigualdade exerce impacto positivo sobre a criminalidade".
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. Sobre o texto, analise as sentenças a seguir:
I- A locução adverbial ALÉM DISSO ocupa posição de complemento nominal na oração, pois é uma expressão que pode ser suprimida sem prejudicar a compreensão do contexto.
II- A conjunção MAIS tem a função de introduzir uma oração coordenada adversativa.
III- A forma nominal do verbo RESSALTANDO tem a função de iniciar uma oração subordinada reduzida de gerúndio.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MENDONÇA, Mário Jorge Cardoso de; LOUREIRO, Paulo Roberto Amorim; SACHSIDA, Adolfo. Criminalidade e desigualdade social no Brasil. Rio de Janeiro, 2003. Disponível em: http://ipea.gov.br/agencia/images/stories/PDFs/TDs/td_0967.pdf. Acesso em: 29 jun. 18.
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	4.
	No período simples ?No livro há gravuras interessantes?, interessantes é um adjetivo e exerce a função de adjunto adnominal. Se substituíssemos o adjetivo pela oração ?que interessam? teríamos um período composto assim formado: No livro há gravuras que interessam. Levando em consideração o excerto dado, assinale a alternativa CORRETA que também apresenta uma oração subordinada adjetiva:
	 a)
	É necessário que você fique.
	 b)
	O atleta que vencer receberá um prêmio.
	 c)
	Insistiu que visitássemos a livraria.
	 d)
	Vovô escorregou porque o chão estava liso.
	5.
	As orações subordinadas adjetivas, dependendo do sentido que têm no texto, classificam-se em dois tipos: restritivas e explicativas. Desta forma, considere as orações dadas:
A- Minha vizinha cultiva árvores que dão frutos.
B- A neve, que é fria, provocou a morte da vegetação.
Analise as sentenças a seguir:
I- O conjunto ?que dão frutos? é mais limitado, mais restrito. Restringe o sentido do substantivo ?árvores?.
II- O conjunto ?que é fria? não restringe o sentido do substantivo neve, apenas explica melhor, acrescentando-lhe uma característica que é própria de toda e qualquer neve.
III- O conjunto ?que é fria? classifica-se como subordinada adjetiva explicativa.
IV- O conjunto ?que dão frutos? também se classifica como subordinada adjetiva explicativa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	6.
	Da mesma maneira que os adjuntos adverbiais, as orações subordinadas adverbiais exprimem determinadas circunstâncias e são classificadas em função de seu sentido no texto. Com relação às orações subordinadas adverbiais, ordene os itens a seguir, de modo a compor uma oração subordinada adverbial condicional na seguinte ordem: oração principal + oração subordinada adverbial condicional:
I- Possam vê-la.
II- Desde que todos.
III- Nós apresentaremos a peça.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	II - I - III.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	III - II - I.
	7.
	Dependendo da função sintática que a oração subordinada substantiva exerce com relação à principal, pode ser classificada em subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, completiva nominal, predicativa e apositiva. Diante do exposto, observe os períodos dados e, a seguir, analise as sentenças a seguir:
a. Os funcionários não sabem QUE O ENCARREGADO PEDIU DEMISSÃO.
b. Os funcionários não sabem SE O ENCARREGADO PEDIU DEMISSÃO.
I- Ambas as orações são substantivas objetivas diretas, pois complementam o verbo ?sabem?.
II- Ambas as orações têm o mesmo sentido.
III- Ambas as orações destacadas iniciam com conjunções integrantes.
IV- A oração B significa que a demissão do encarregado pode, ou não, ter acontecido.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	8.
	Leia o trecho da notícia a seguir, publicada no portal da BBC Brasil, acerca das gestações no país e o contexto do vírus da Zika:
(linha 1) A conversa por telefone com Maria Carolina Silva Flor, de 23 anos, é 
(linha 2) permeada por sons de bebês. Ela conseguiu 30 minutos entre a fisioterapia da 
(linha 3) pequena Maria Gabriela e os horários de alimentação das crianças para falar 
(linha 4) com a BBC News Brasil. Moradora da cidade de Esperança, no interior da 
(linha 5) Paraíba, a jovem já tinha um filho de um ano quando engravidou pela segunda 
(linha 6) vez, em 2016.
(linha 7) No início da gestação, que não foi planejada, passou uma semana sentindo 
(linha 8) fraqueza, teve febre e dor de cabeça. Logo, começaram a aparecer manchas. 
(linha 9) Era o vírus da zika. Os ultrassons feitos durante a gravidez não foram 
(linha 10) conclusivos. A certeza só veio depois do parto. A bebêtinha microcefalia.
FONTE: Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-44549368. Acesso em: 26 jun. 18.
O trecho da notícia é um texto coeso, que apresenta um entrelaçamento significativo entre declarações e sentenças. O texto, assim, não é apenas um emaranhado de orações e frases que formam parágrafos, mas uma construção de enunciados que conduzem a significados e, para isto, as orações, frases, parágrafos tornam-se elementos constitutivos do texto. Dentre esses elementos que garantiram a coesão textual, está o uso adequado de períodos compostos por coordenação e subordinação. Assinale a alternativa CORRETA acerca da oração "que não foi planejada", presente na linha 7:
	 a)
	Oração subordinada adjetiva explicativa.
	 b)
	Oração subordinada substantiva objetiva direta.
	 c)
	Oração subordinada adverbial consecutiva.
	 d)
	Oração subordinada adjetiva restritiva.
	9.
	Considere que Axe, uma marca reconhecida pela venda de desodorantes, tenha lançado um texto publicitário que possua, em sua composição, a seguinte frase de efeito: AXE COMPACT É O AEROSOL QUE CABE NO SEU BOLSO. Com a intenção de persuadir o público masculino a comprar o produto, o anúncio agrega a qualificação do preço baixo ao desodorante por meio de uma oração subordinada "[...] QUE CABE NO SEU BOLSO". Sobre a análise do recurso linguístico utilizado na frase de efeito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Há uma oração substantiva completiva nominal ("[...] QUE CABE NO SEU BOLSO"), com a intenção de complementar ao nome AXE COMPACT, um substantivo próprio, à informação de que é pequeno o suficiente para que caiba no bolso.
(    ) Há uma oração subordinada adjetiva ("[...] QUE CABE NO SEU BOLSO"), introduzida por um pronome relativo, a fim de adjetivar o aerosol.
(    ) Há uma oração subordinada adjetiva explicativa ("[...] QUE CABE NO SEU BOLSO"), com a intenção de explicar que AXE COMPACT é um aerosol barato porque é pequeno.
(    ) Há uma oração subordinada adjetiva restritiva ("[...] QUE CABE NO SEU BOLSO"), com a intenção de restringir AXE COMPACT à marca barata de aerosol. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	10.
	Orações subordinadas adjetivas são aquelas que possuem valor e função de adjetivo, ou seja, que a ele equivale. As orações vêm introduzidas por pronome relativo e exercem a função de adjunto adnominal do antecedente. Com relação às orações subordinadas adjetivas, analise as sentenças a seguir:
I- As orações subordinadas adjetivas caracterizam-se por sempre se referirem a um substantivo ou pronome da oração principal.
II- As orações subordinadas adjetivas iniciam com um pronome relativo (que, qual, quem, cujo, onde, quanto).
III- As orações subordinadas adjetivas, dependendo do sentido que têm no texto, classificam-se em restritivas e explicativas.
IV- É exemplo de oração subordinada adjetiva: ?Não fui ao jogo porque choveu muito?.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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