Análise Sintática e Sintagmas da Oração

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CURSO:
LETRAS 
DISCIPLINA
: LÍNGUA PORTUGUESA IV 5º semestre
PROFESSORA Ma.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES
ACADÊMICO(a): Antonio Augusto Barbaro RGM: 063.3141
Polo: Passo Fundo
DATA DE ENVIO NO PORTFÓLIO: 07/09/2019 
ATIVIDADE 2 
(valor: 2,5)
AULA 3 - O QUE SIGNIFICA FAZER ANÁLISE SINTÁTICA?
AULA 4 - OS SINTAGMAS DA ORAÇÃO
Os exercícios a seguir são referentes às aulas 3 e 4. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio 2. 
Obs.: individual.
LEMBRETE: leia as orientações sobre o Cronograma de Postagem de Atividades na ferramenta Agenda e também no Plano de ensino da disciplina e envie os arquivos de atividades nas datas previstas, preferencialmente no prazo normal. As atividades são avaliativas e há uma data de encerramento de postagem. 
Cronograma de postagem desta atividade
Fique atento(a)!
	Portfólio de atividades
	Prazo normal
	Prorrogação I
(redução de 0,3 na nota final do aluno)
	Prorrogação II
(redução de 0,5 na nota final do aluno)
	Portfólio 2
Atividades das aulas 3 e 4
	01/09 a 08/09
	09/09 a 11/09
	18/09 a 20/09
	Obs.: cada arquivo de atividades deve ser enviado no Portfólio informado, portanto, não envie em Portfólio divergente.
ATENÇÃO!
 É de extrema importância que você:
 - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios;
- leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado;
- escreva de forma coerente e coesa e de acordo com a norma culta da língua portuguesa;
- confira suas respostas antes de enviar o arquivo, pois não será possível refazer a atividade;
- observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo;
- não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais. Atividades com respostas iguais às do colega ou com plágio (cópias tiradas da internet) receberão nota ZERO.
BOM TRABALHO!
INSTRUÇÕES: as questões de números 1 e 2 fazem referência ao texto a seguir.
Muita gente confunde queimadas com incêndios florestais. Mas são dois incidentes diferentes. Geralmente, as queimadas são realizadas com o objetivo específico de manejo de solo ou pastagem ou na preparação do terreno para reflorestamento. As queimadas ocorrem, por exemplo, quando um fazendeiro usa o fogo para limpar o terreno, renovando o pasto ou a terra para o plantio. Já os incêndios florestais podem se iniciar de forma espontânea, mas a maior parte é provocada pelo homem, por acidente ou de propósito, propagando-se de maneira descontrolada e destruindo a floresta. Os incêndios florestais matam muitos animais silvestres. 
Adaptado de Época - Saiba mais sobre incêndios florestais. Disponível em < revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDR75218-5856,00.html>. Acesso 10 ago 2018.
1) Em uma prova escolar, uma das questões solicitava que os alunos identificassem a função sintática do termo sublinhado no texto acima. Um dos alunos respondeu que a função sintática do termo destacado era substantivo. 
Pergunta-se: esse aluno acertou ou errou a resposta? Baseado no conteúdo estudado, justifique a sua resposta em no mínimo 5 linhas. (0,8) 
O aluno acertou a resposta pois os substantivos são nomes dados aos seres em geral, sendo que “incêndios” é o sujeito da frase(sintagma nominal) pois o resto da frase são as reações que essa ação causa, indicadas pelo verbo “matam” e informa algo sobre o sujeito, chamado também de predicado. Além disso o substantivo “incêndios” pertence ao gênero masculino e está no plural por causa do artigo “os” que o precede.
2) Ainda em relação ao enunciado “Os incêndios florestais matam muitos animais silvestres.”, responda às perguntas a, b e c abaixo:
a) Dê o número de orações constituintes desse período. Justifique. (0,5) 
Somente uma pois a oração se constitui ao redor dos verbos na frase, mas no enunciado há somente o verbo “matam”.
 b) Reescreva o período substituindo o sintagma nominal que exerce a função de sujeito por um pronome pessoal do caso reto adequado. Depois, analise o desenvolvimento linear do texto e comente se haveria ou não alteração semântica com a substituição de um termo por outro no contexto em que o período aparece. (0,8) 
Eles matam muitos animais silvestres. Haveria muita alteração pois a causa das mortes teria um responsável: “Eles”.
c) Nesse período, há mais algum sintagma nominal? Se a resposta for positiva, identifique-o e indique o seu núcleo. (0,4)
Sim, em:”animais silverstres”, onde “animais” é o núcleo e um sintagma nominal , já “silvestres” é um sintagma adjetival.
VALOR DAS ATIVIDADES: 2,5 (Prazo normal - 01/09 a 08/09)
*SUA NOTA:
VALOR DAS ATIVIDADES: 2,5 (Prorrogação I - 09/09 a 11/09)
*SUA NOTA, com redução de 0,3:
VALOR DAS ATIVIDADES: 2,5 (Prorrogação II - 18/09 a 20/09)
*SUA NOTA, com redução de 0,5:
* Preenchimento feito pela professora.
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Sugestão de sites e vídeos para aprofundar o seu conhecimento:
CRUZ, Carlos Maurício da. A análise morfossintática e o estudo dos sintagmas: sugestões metodológicas. Palimpsesto, Rio de Janeiro, n. 19, out - nov. 2014, pp.. 399- 413. Disponível em
 http://www.pgletras.uerj.br/palimpsesto/num19/estudos/palimpsesto19estudos01.pdf.
 Acesso em: 05 mar. 2019. ISSN: 1809-3507
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. Análise Sintática e Análise Morfológica; Brasil Escola. Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/analise-sintatica-analise-morfologica.htm>. Acesso em 06 ago. 2019.
YOUTUBE. Aula de Classes Gramaticais e Análise Sintática P 1 Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=A2a_7j5hmvE> Acesso em 06 ago. 2019.
 MUNDO EDUCAÇÃO. Sintagma Nominal e Sintagma Verbal. Disponível em
<http://www.mundoeducacao.com/gramatica/sintagma-nominal-sintagma-verbal.htm. >Acesso em 05 ago. 2019.
PERINI, Mario A. Classes e funções. Disponível em <http://www.pead.letras.ufrj.br/tema14/ponto22.html >Acesso em 05 ago. 2019.
YUMPU. Sintagma nominal – Faccamp. Disponível em 
< https://www.yumpu.com/pt/document/view/19642294/sintagma-nominal-faccamp > Acesso em 05 ago. 2019.